Máster Universitario en Gestión de Recursos Humanos. Intervención Psicológica y Pedagógica

Año académico 2024-25

Pueden consultar esta información para la oferta del curso académico 2023-24.

Perfil de ingreso y criterios de admisión

Podrán iniciar sus estudios universitarios en este título aquellas personas que:

  • Estén en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
  • Sean tituladas conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior, previa comprobación por la Universidad de que aquellas acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de posgrado.

De acuerdo con la normativa y plazos establecidos por la universidad, el alumnado deberá preinscribirse al máster como formalidad previa su matriculación. Si el número de solicitudes supera el número máximo de alumnos/as fijado, la Comisión Académica de la Titulación (CAT) elaborará una relación por orden de prelación a partir de la valoración de los dos criterios siguientes:

  • La nota media obtenida en el expediente académico que se tome como referencia para el ingreso del/la alumno/a en la titulación (60%), preferentemente estudios de Psicología y/o Educación.
  • El currículum profesional, en el que se valorarán preferentemente las actividades de carácter científico-profesional previas relacionadas con los temas de la titulación (recursos humanos, gestión de equipos de trabajo, formación de formadores) (40%).

En cualquier caso, si la Comisión Académica de la Titulación (CAT) lo estima conveniente, podrá llevarse a cabo una entrevista personal con el/la aspirante a ser admitido/a en el Máster.

La aceptación de la solicitud por la Comisión Académica de la Titulación (CAT) permitirá su posterior matriculación en el Máster.

Objetivos académicos y profesionales

El Máster propuesto tiene una orientación profesional, siendo uno de sus principales objetivos formar a los titulados/as para desempeñar su función en Departamentos de Gestión de Recursos humanos, formación de formadores y dirección de centros educativos. En este sentido, las enseñanzas del Máster que se proponen tienen como finalidad la adquisición por el/la estudiante de una formación avanzada orientada a la especialización profesional.

El objetivo formativo general del Máster es ofrecer los conocimientos y las competencias necesarias que permitan al/a la estudiante ejercer como profesional en recursos humanos, especialmente en el ámbito de la formación y dirección de equipos, tanto en organizaciones públicas como privadas. Además del conocimiento con profundidad de los aspectos generales de la Gestión de Recursos Humanos, el curso permite la consecución de dos objetivos de especialización adicional a través de dos itinerarios:

  • La persona experta en Dirección y gestión de equipos de trabajo es aquel o aquella profesional que diseña, dirige, coordina, dinamiza, implementa, gestiona y evalúa planes, programas, y proyectos de actuación referidos al liderazgo y mejora de la gestión y eficacia de los equipos de trabajo en diferentes áreas y escenarios profesionales.
  • La persona experta en Dirección de centros educativos es aquel o aquella profesional que diseña, dirige, coordina, dinamiza, implementa, gestiona y evalúa planes, programas, proyectos de actuación orientados a facilitar las tareas de Dirección de centros educativos con un especial énfasis en la formación para los equipos docentes. El objetivo de la titulación que se propone es formar profesionales expertos/as en el desarrollo de estas tareas.

Acceso a otros estudios y salidas profesionales

El máster propuesto tiene una orientación profesional, además de facilitar el acceso al doctorado. Entre sus principales ámbitos se halla el desempeño laboral en Departamentos de Gestión de Recursos Humanos, formación de formadores y dirección de centros educativos; tanto en instituciones de carácter público como privado.

La Conselleria d’Educació i Universitat de la CAIB reconoce al alumnado en posesión del título de Máster de Recursos Humanos todos los módulos troncales y específicos del "Curso de desarrollo de la función directiva" con la excepción del módulo "Proyecto de dirección", de acuerdo con el Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre (https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2014-11494).

Estructura de los estudios

La titulación consta de 60 ECTS que se impartirán en un año académico. Se permite elegir entre dos itinerarios: “Dirección y Gestión de Equipos de Trabajo” y “Dirección de Centros Educativos”.

El plan de estudios se puede encontrar en el apartado "Asignaturas" de esta titulación.

Estructura

Protocolo de reconocimiento de créditos

El reconocimiento de créditos del MRH2 sigue los criterios generales de reconocimiento de créditos de la UIB. Más información en el apartado "Trámites - Sistema de transferencia y reconocimiento de créditos".
Además, de forma específica para el máster disponemos de los siguientes criterios de equivalencia entre las versiones del máster anterior y actual, así como para la asignatura de prácticas:

1. Tabla de equivalencias entre versiones del Máster de Gestión de Recursos humanos. Versión 1 (=MGRH), Versión 2 (MRH2).

MGRH     MRH2    
Código Nombre asignatura Créditos Código Nombre asignatura Créditos
10552 Comportamiento Social en las Organizaciones Sociosanitarias 5 10552 Comportamiento Social en las Organizaciones Sociosanitarias 5
10557 Entrenamiento en Habil. Sociales y Comunicativas para Prof. de la Salud 5 10557 Entrenamiento en Habil. Sociales y Comunicativas para Prof. de la Salud 5
10644 PRÁCTICUM 5 11027 PRÁCTICUM 8
10687 Género, Trabajo y Formación 5 10687 Género, Trabajo y Formación 5
10712 Procesos en la Planificación y Gestión de los Recursos Humanos 5 10712 Procesos en la Planificación y Gestión de los Recursos Humanos 5
10714 Intervención en las Organizaciones: Grupos y Equipos de Trabajo 2 11023 Creación y dirección de equipos de trabajo 5
10715 Liderazgo y Dirección de Equipos 2      
10716 Introducción a la Economía 1,5 10716 Introducción a la Economía 1,5
10717 Planificación de la Formación 2,5 11024 Planificación y Gestión de la Formación 2,5
10718 Gestión de la Formación 2,5 11025 Análisis de Necesidades Formativas 2,5
10720 Usos y Abusos de la Estadística 5 10720 Usos y Abusos de la Estadística 5
10721 Introd. a la Minería de Datos. Extracción de Inform. Oculta en los Datos 5 10721 Introd. a la Minería de Datos. Extracción de Inform. Oculta en los Datos 5
10722 Técnicas Psicométricas de Validación de Constructo 5 10722 Técnicas Psicométricas de Validación de Constructo 5
10723 Procesos, Estrategias y Técnicas Implicadas en el Rendimiento de los Equipos de Trabajo 5 10723 Procesos, Estrategias y Técnicas Implicadas en el Rendimiento de los Equipos de Trabajo 5
10724 Intervención en los Equipos. Conflictos y Negociación 5 10724 Intervención en los Equipos. Conflictos y Negociación 5
10725 Perfil, Competencias y Funciones en la Formación de Formadores 2,5 10725 Perfil, Competencias y Funciones en la Formación de Formadores 2,5
10726 El Oficio de la Formación de Formadores 2,5 10726 El Oficio de la Formación de Formadores 2,5
10727 Función Directiva 2,5 10727 Función Directiva 2,5
10728 Función Pedagógica 2,5 10728 Función Pedagógica 2,5
10729 PROYECTO 6 11026 TRABAJO DE FIN DE MÁSTER (aprobados 2017/18) 7

2. Reconocimiento de experiencia laboral por la asignatura de prácticas.

Examen final

Presentación y defensa pública del Trabajo Final de Máster.

Criterios de evaluación y exámenes

Como criterio general, la evaluación es continua y considera tanto actividades presenciales como no presenciales. Anualmente se publican los criterios de evaluación de cada asignatura en las guías docentes correspondientes, que podéis consultar en el apartado "Asignaturas".

Dirección del estudio

Directoras del máster:

Dra. M. Esther García Buades
Departamento
Teléfono
971 17 2751
Dra. Silvia Ortiz Bonnín
Departamento
Teléfono
971 17 1341

Composición de la Comisión Académica

Presidenta
María Esther García Buades
Secretaria
Silvia Ortíz Bonnin
Vocales
  • Miquel Francesc Oliver Trobat
  • María Teresa Adame Obrador