Máster Universitario en Formación del Profesorado

Año académico 2024-25

Pueden consultar esta información para la oferta del curso académico 2023-24.

Consulta los plazos de preinscripción, admisión y matrícula para el curso 2024-25 de este máster.

Información general sobre los TFM

El Trabajo de Fin de Máster (TFM) consiste en la realización de un trabajo académico, inédito y elaborado específicamente para esta finalidad, donde el estudiante tiene que aplicar, de manera individual y bajo la supervisión de uno o más tutores, competencias adquiridas a lo largo de la titulación, y que permite, en función de los perfiles de cada plan de estudios, la evaluación de la capacidad profesional, formativa y/o de iniciación en busca del estudiante.

A continuación podéis consultar la información en lo referente a cada una de las fases en que se divide la gestión académica y administrativa del TFM de acuerdo con el Acuerdo del Comité de Dirección del Centro de Estudios de Postgrado por el cual se aprueba el Reglamento propio para la elaboración y evaluación de los trabajos de fin de máster universitario en la Universitat de les Illes Balears, que entra en vigor el año académico 2020-21.

Matrícula del trabajo de fin de máster

El estudiante se tiene que matricular de la asignatura de TFM dentro de los plazos de matrícula o de ampliación de matrícula establecidos por la CEP antes de poder proceder a las siguientes fases del proceso. Así mismo, cada titulación puede definir las condiciones y los requisitos que los estudiantes tienen que cumplir para poderse matricular del TFM (si procede, estos requisitos se indicarán en la guía docente del TFM y en el apartado de información específica de la titulación).

El número máximo de matrículas para superar el TFM es de cuatro, más una matrícula adicional que será concedida por la dirección de la CEP, previo visto bueno de la dirección del máster.

Cuando la defensa del TFM no se pueda llevar a cabo durante la primera matrícula vigente, el estudiante se podrá matricular por tutela académica el año académico inmediatamente posterior para poder efectuar la defensa del trabajo. La matrícula por tutela académica contará como segunda matrícula y, una vez finalizado el periodo de tutela sin haber superado el TFM, las matrículas siguientes serán ordinarias.

En cualquier caso, si se efectúa la defensa del TFM y el trabajo obtiene una calificación de suspenso, el estudiante tendrá que hacer una nueva matrícula ordinaria sin poder optar a la matrícula por tutela académica.

Asignación de propuestas y tutores

Cada titulación publicará la lista de propuestas o líneas generales sobre las cuales los estudiantes matriculados al TFM de la titulación podrán elaborar el trabajo. Las propuestas o líneas constarán de uno o varios profesores que puedan ser tutores.
Las propuestas se asignarán siguiendo el procedimiento establecido por cada titulación (si procede, este procedimiento se indicará en el apartado de información específica de la titulación), y es responsabilidad de cada uno de los tutores velar por la calidad académica del TFM.

Realización del TFM en entidades colaboradoras

El TFM se puede realizar en entidades colaboradoras con las que se haya firmado un convenio (modelo de convenio) y previamente se haya realizado la propuesta en <convenis.postgrau@uib.cat>.

Los estudiantes que tengan que elaborar el TFM en una entidad colaboradora se seleccionarán de acuerdo con los términos que se hayan acordado mediante el procedimiento oportuno de selección indicado en la adenda del convenio y en función de las plazas disponibles para cada entidad.

La entidad colaboradora nombrará un responsable del programa que implique al estudiante durante el período que dure la estancia, que deberá garantizar la adecuada formación y acogida y la buena gestión de la actividad educativa.

La UIB nombrará un tutor, que velará por la calidad académica del TFM.

Hay que tener en cuenta que la titularidad de los derechos de propiedad intelectual o de propiedad industrial del TFM se regulará según la normativa vigente en la materia y, en su caso, por lo dispuesto en los convenios firmados con las entidades públicas o privadas que hayan podido contribuir a financiar o facilitar la ejecución de estos convenios.

Inscripción del proyecto del trabajo de fin de máster

La inscripción del TFM constituye un contrato docente entre el estudiante y el tutor o los tutores.

Una vez asignada la propuesta de TFM a un estudiante, este formalizará la inscripción del trabajo dentro de los plazos establecidos para cada titulación (véase el apartado de información específica de la titulación), mediante la aplicación telemática https://postgrau.uib.es/tfm, que permitirá al estudiante hacer el seguimiento de su solicitud.

Hay que tener en cuenta que a la solicitud de inscripción el estudiante tiene que:

Hacer constar el título provisional del trabajo (sin emplear mayúsculas, excepto en los casos necesarios).
Hacer constar el nombre y los apellidos de cada uno de los tutores y las direcciones electrónicas respectivas (tiene que comprobar que estas direcciones son correctas, puesto que este será el medio a través del cual los tutores tendrán que aceptar la tutela del TFM para completar la inscripción del trabajo).
Adjuntar un guion del trabajo en formato PDF y de un tamaño inferior a 100 MB.

Podrá hacer el seguimiento de la solicitud en la misma aplicación.

Entrega del trabajo de fin de máster

El acto de entrega del TFM se extiende como la solicitud de evaluación del TFM que hace el estudiante.

El TFM se podrá entregar dentro de los plazos establecidos por cada titulación (véase el apartado de información específica de la titulación para mayor información), siempre que el estudiante tenga aceptada la solicitud de inscripción y haya pagado las tasas de matrícula y de gestión.

La entrega del TFM consta de dos acciones. En primer lugar, el estudiante tiene que hacer la solicitud de evaluación en la aplicación telemática https://postgrau.uib.es/tfm, donde podrá hacer el seguimiento de todo el proceso. En este punto hay que tener en cuenta que:

Hay que adjuntar la memoria del TFM en un único documento PDF siguiendo las normas establecidas por cada titulación (el tamaño de este PDF tiene que ser inferior a 100 MB).
La portada de la memoria tiene que respetar el formato de:
Portada del TFM [es]
Portada del TFM [ca]
Master's Thesis Cover [en]
Si el trabajo contiene ficheros anexos en otros formatos (audio, video, etc.) que no se pueden incorporar al PDF de la memoria, estos también se pueden adjuntar a la solicitud en soporte electrónico.
El estudiante también tendrá que rellenar la licencia de distribución del TFM para indicar si acepta que el trabajo esté en libre acceso o no en el repositorio institucional para poder consultarlo públicamente.

La segunda acción necesaria para completar la entrega del TFM consiste en entregar la memoria del trabajo en formato PDF (exactamente la misma que se ha entregado en su punto anterior) en la tarea que el responsable del TFM haya designado a tal efecto en la asignatura de TFM de Aula digital de la titulación. Mediante el uso de programas de detección de plagio se revisará el TFM y se generará un informe que estará a disposición de cada uno de los tutores y de los miembros del tribunal que tengan que evaluar el trabajo, y que podrá ser tenido en consideración a la hora de aceptar la entrega del TFM, así como en la evaluación por parte del tribunal.

Defensa del trabajo de fin de máster

La presentación y defensa del TFM es obligatoriamente un acto público en el cual el estudiante hará una exposición oral ante un tribunal formado, como mínimo, por tres miembros: un presidente, un secretario y un vocal. Una vez acabada la exposición, el tribunal abrirá un turno de cuestiones sobre aspectos relacionados con el trabajo.

La defensa pública del TFM se tendrá que llevar a cabo dentro de los plazos que establezca cada titulación (véase el apartado de información específica de la titulación para mayor información). Para poder llevar a cabo la defensa del TFM el estudiante tiene que haber superado todos los otros créditos necesarios para la obtención del título. Sin perjuicio de lo anterior, un estudiante podrá defender el TFM con un máximo de una asignatura no superada si así se establece en las directrices específicas del TFM de la titulación publicadas a su página web (véase el apartado de información específica de la titulación).

La titulación puede designar uno o varios tribunales de TFM. En caso de que la titulación designe un tribunal específico para cada TFM, esta designación se tiene que hacer en el plazo máximo de diez días hábiles a partir de la fecha en qué haya finalizado el depósito del trabajo. Una vez ha sido informado de la designación, el presidente del tribunal (o el responsable del TFM o la dirección de la titulación) convocará a los otros miembros, el tutor o los tutores y al estudiante para la presentación y defensa del trabajo en un máximo de diez días hábiles.

En circunstancias excepcionales en qué el TFM contenga información que pueda tener la consideración de confidencial, el procedimiento para la presentación y defensa pública se podrá modificar siguiendo las indicaciones del artículo 10 del Reglamento para la elaboración y evaluación de los trabajos de fin de máster universitario en la Universitat de les Illes Balears. Para acogerse a las especificaciones de los TFM sometidos a procesos de protección de datos o resultados, en el momento de entregar el trabajo, el estudiante o los tutores tienen que hacer una solicitud razonada dirigida al CEP.

Evaluación del trabajo de fin de máster

Cada titulación establecerá los criterios de evaluación del TFM, que se harán públicos para cada año académico y serán tenidos en cuenta por el tribunal a la hora de calificar el TFM (veáis el apartado de información específica de la titulación para mayor información). Una vez acabada la presentación y defensa del TFM, el tribunal deliberará sobre el grado de desempeño del estudiante y determinará la calificación del trabajo, que se incorporará a su expediente.

Recursos sobre plagio académico, Turnitin e Inteligencia Artificial.

Recursos en la web de la biblioteca de la UIB: Definición, normativa y otros temas realacionados con el plagio y cómo evitarlo.

Integridad académica, plagio y cómo incorporar las ideas de otros a nuestros trabajos: Autora: González Teruel, Aurora - Data: 2019 - (Innovació Educativa Universitat de València) Vídeo en youtube.

Información sobre cómo acceder a los informes de Turnitin: Webminar UIB Turnitin.

Unlocking the Power of Generative AI Models and Systems such as GPT-4 and ChatGPT for Higher Education: documento PDF

Acceptaries ser dona a l?_?antiguitat? La integració de la dona en el currículum de Geografia i Història: una proposta didàctica en perspectiva de gènere sobre la història antiga
Actitudes del alumnado hacia los contenidos de Expresión Corporal en Educación Física en función del género
A didactic proposal for teaching English as a foreign language in 4th year of secondary education: a communicative approach with health as a transversal topic
Afrofeminisme: una proposta introductòria a l'aula
Alimentació escolar de l'alumnat de l'IES Arxiduc Lluis Salvador
Anàlisi d'errors conceptuals en física i química i el tractament de conceptes abstractes per al nivell de segon d'ESO
Anàlisi de les barreres per a l'aprenentatge amb les quals s'enfronta l'alumnat amb dislèxia a l'ESO
Anàlisi dels efectes en l'autoestima, la motivació i la percepció de l'autoeficàcia dels balls de saló en l'Educació Física a secundària
Anàlisi i aplicacions de GeoGebra a l'àmbit de la física i química
Anàlisi i proposta per a la reorganització coeducativa de l'esplai a un institut d'educació secundària
Anàlisi metodològica del Pla Pilot d?_?ensenyament de llengües estrangeres a la Formació Professional
Análisis del módulo FCT en FP grado medio y propuestas de mejora
Analogies quimico-cuina com a recurs didàctic per treballar a l'àrea de Física i Química
Anorèxia Nerviosa i educació física: proposta d?_?adaptació curricular mitjançant l?_?aprenentatge cooperatiu
Aplicació de la tecnologia de la Intel·ligència Artificial en l?_?ensenyament de l?_?Economia
Aplicació de metodologies innovadores per aprendre el procés de selecció de recursos humans a Formació Professional
Apología de la escritura analógica en clase de Filosofía a partir de textos no filosóficos
Applying Scout and Guide methodology to the EFL classroom context
Aprendizaje Basado en Proyectos. Mejora del plan de sostenibilidad de una empresa
Aprenentatge Basat en Jocs: el rol com a eina per treballar les habilitats lingüístiques
Aprenentatge Basat en Jocs i ludificació per a l'ensenyament d'economia: una proposta didàctica amb el monopoly
Aprenentatge basat en problemes: revisió i proposta educativa per l'estudi del sector primari en la secundària des de l?_?antropologia
Aprenentatge basat en projectes: Simulació empresarial al Batxillerat
Aprenentatge basat en projectes (ABP) com a eina competencial en l'àrea de Biologia i Geologia: projecte interdisciplinari sobre la importància de les malalties genètiques
Aprenentatge-servei: Construint ponts entre l'educació i la comunitat
Aprenentatge Servei: proposta pedagògica per a la creació d'un projecte d'intercanvi social
Aprenent Pensament Computacional a través de programació Ladder
Argumentative Writing in Secondary Education: Enhancing Coherence and Cohesion in EFL contexts
Avançant cap a la igualtat: anàlisi del rol de la dona a la ciència i de l?_?aparició del concepte igualtat al currículum de Física i Química. Proposta pedagògica per a promoure la igualtat a les àrees STEM
Beneficios físicos del deporte para los adolescentes durante su desarrollo biológico: aprendizaje a través de la asignatura de Biología y Geología
Breaking Language Barriers: The Impact of Cooperative Learning on Oral Fluency in ELF Erasmus
Cap a una cultura de centre basada en l'ensenyament i aprenentatge col·laboratiu, autònom i interdisciplinari: una proposta de millora en l'àrea de la tecnologia i àmbit STEM
Centros educativos a tiempo completo. Un nuevo modelo de enseñanza más consciente y compartido
Cine y series de ficción como recurso didáctico para la física y la química
Classroom Management and Gender: Analysis and Educational Proposal on Hegemonic Masculinity within the Classroom
Clubs temàtics artístics com a eina per a la millora de l'autonomia a l'ESO
Col·laboració entre iguals a secundaria per a la millora del desenvolupament professional docent
COMECO (Comunitat i Mediació Comunicativa): una proposta d'aprenentatge servei per Formació Professional que promou la sensibilització i la participació social.
Com es crea la teva història? Una proposta didàctica d'Aprenentatge Basat en Projectes de la Història a través dels fons museogràfics locals
Com influeixen les noves tecnologies a la motricitat dels alumnes
Com millorar i consolidar l'Educació Afectiva i Sexual als Centres d'Educació Infantil i Primària de Ciutadella. Una Proposta d'Intervenció Socioeducativa d'alumnat del Grau Superior d'Integració Social
Cómo crear una identidad lectora en primero de ESO
Comparació del temps que l'alumnat del segon cicle de secundària inverteix davant pantalles i activitat física
Coneixent Ciutat de Mallorques, coneixent la nostra ciutat: Anàlisi de l'oferta didàctica entorn al patrimoni cultural i plantejament d'una nova proposta didàctica sobre la ciutat medieval de Palma
Connectant ciència i meditació a través de l?_?assignatura de Biologia i Geologia: Aprenentatge de gestió i control de l?_?estrès amb alumnes de secundària
Construyendo futuros y fortaleciendo la formación profesional
Cooperative activities to improve reading comprehension in the EFL classroom
Creació i desenvolupament d'un espai socioeducatiu a través de l'eina pòdcast per reduir el risc d'abandonament escolar a l'educació secundària
Creación de recursos digitales para docencia a partir de la programación de la IA como complemento de los contenidos de secundaria en Filosofía
Cream models de negocis sostenibles a Taller de Consum Responsable de 2n d'ESO?
Cuidar a qui cuida: cura i autocura docent a secundària
Cultivem la curiositat: Patis Científics com a recurs educatiu a secundària i batxillerat
Cultura de la gratificación instantánea: Impacto y aplicación didáctica en alumnos de secundaria
Deconstructing gossip gendered stereotypes: A pedagogical proposal in English education for secondary students
Deconstructing the 'Beauty Myth' in the EAL Classroom
De la Geologia a la Salut: un projecte sobre càlculs renals adreçat a l?_?alumnat de 1r de batxillerat
Del passat al futur lector: un pla lector renovador
Desafiaments en l'Ensenyament de l'Expressió Corporal a l?_?Educació Física: Una Anàlisi de la Pràctica Docent als Instituts d?_?ESO i Batxillerat a Mallorca
Desarrollo de la inteligencia emocional en adolescentes a través de la fotografía
Desenvolupant el talent emocional: la clau de l'èxit a hostaleria i turisme
Die Sprechangst beim Fremdsprachenlernen: Ursachen und Vorschlag zur Überwindung
Disneymización. Un manual de lectura guiada para los PLECS del S.XXI
Diversidad, Inclusión y Pertenencia: un Análisis Reflexivo sobre la Inclusión Social dentro de las Aulas en busca de una Sociedad Equitativa
Dones de tinta: una proposta didàctica per visibilitzar la literatura femenina
Edat Moderna no és Decadència
Educació sexual a l'aula: una proposta didàctica per a implicar a tota la comunitat educativa
Educant per un bon ús de les tecnologies a l'ESO. Evitar la victimització sexual a través de la tecnologia
Efectes de la dislèxia en la lectura i en la comprensió lectora: anàlisi i proposta didàctica
Effects of the combination of Project-based methodology and Cooperative learning on students' motivation and their learning process
El aprendizaje del español para los sinohablantes en el aula de PALIC
El Aprendizaje Servicio: un camino hacia una nueva educación
El benestar emocional i la salut mental com a elements afavoridors en el procés d?_?aprenentatge
El calendari còsmic i la història de la ciència com a recursos didàctics a l?_?àmbit científic de l?_?Educació Secundària Obligatòria (ESO)
El comentario de texto literario: una propuesta didáctica para mejorar su enseñanza y aprendizaje en Bachillerato
El còmic i la narrativa gràfica com a eina docent
El context artístic com a eina hermenèutica per a l?_?ensenyament de la filosofia
El futuro Prometeo: aplicación didáctica de las inteligencias artificiales en la enseñanza de la historia
El Mindfulness en els cicles formatius de grau bàsic: proposta de millora de l?_?atenció i el rendiment acadèmic
El movimiento como herramienta de aprendizaje: puesta en común de los saberes básicos sobre salud en las asignaturas de Educación Física y Biología y Geología
El paper de les famílies a l'etapa d'educació secundària obligatòria: Proposta d'un programa per fomentar la seva participació
El repte de reduir la petjada de carboni a través de la metodologia aprenentatge servei
Els batecs de l'aprenentatge: una proposta didàctica integral i lúdica sobre l'aparell circulatori per 3r d'ESO
Els cercles restauratius: Una eina didàctica per analitzar conflictes històrics dins el currículum de 3r i 4t d'ESO
Els espais de la memòria a Mallorca: una proposta didàctica per a l'educació secundaria
Els Grups de Suport Mutu. Proposta Didàctica amb l'Estudi de Cas com a Metodologia per a l'Assignatura d'Economia i Emprenedoria
Els jocs de taula com a eina per a la millora de la convivència escolar
El teatre com a vehicle de l?_?ensenyament de llengües estrangeres
Enhancing classroom dynamics: The impact of building self-esteem on classroom management and language learning
Enhancing the Speaking Skill in the EFL Classroom through Poster Design: a Didactic Proposal for First Year ESO Students
Enhancing Writing Instruction: Active Learning Strategies in the EFL Classroom
Escacs Educatius. Fomentant el Pensament Matemàtic a l?_?Aula
Estratègies per a la gestió de l'estrès en l'alumnat de secundària: proposta d'actuació des de l'aula
Estudi de la biodiversitat d'Es Carnatge: projecte interdisciplinari de conscienciació ambiental
Estudi de l?_?adquisició i implementació d?_?un remolcador per a un centre de Formació professional de la família Marítim-Pesquera
Eufòria poètica: una aproximació a la poesia per mitjà de a música
Evaluación de las emociones del alumnado en las clases de voleibol de educación física
Evaluar la creatividad a través del proceso creativo en la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual durante la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria
Explorant els mapes: un enfocament renovat per al foment del pensament crític
Explorant l'Art a través dels Sentits: Sinestèsia a l'Educació Artística
Exploring Language and Literature: promoting Reading in the EFL Classroom through Young Adult Novels
Factors motivacionals en estudiants de formació professional: un enfocament des de l?_?educació física
Font de recursos didàctics per donar a conèixer la mineria de Menorca en l?_?àmbit educatiu
From verse to versatility: the pedagogical potential of English songs to develop listening and writing skills
Gamificació com estratègia per millorar l?_?assistència en Formació Professional Bàsica
Gamification as a Group Cohesion Tool in the EFL Classroom
Gastronomia i llengua: una proposta didàctica per a treballar la cultura eivissenca a partir dels seus plats
Gestió del dol a l?_?aula de secundària. Una proposta d?_?intervenció educativa
Gestió del dol migratori: integració i inclusió de l?_?alumnat nouvingut dins dels centres educatius
Hablar, escuchar, leer y escribir para aprender: Un nuevo enfoque en la enseñanza de las cuatro competencias lingüísticas de Bachillerato
Hacia una enseñanza artística que reconozca la Naturaleza
Herramientas tecnológicas para la enseñanza de geometría en la ESO
Impacto del entrenamiento de fuerza-resistencia sobre la autoeficacia y el autoconcepto físico en adolescentes con sobrepeso. Propuesta pedagógica
Inclusió de la bioètica a les aules de formació professional de l?_?àmbit de sanitat
Innovación en el seguimiento de las prácticas profesionales: Un enfoque pedagógico mediante el uso de aplicaciones digitales
Integració curricular i estratègies col·laboratives entre els departaments de Física i Química i Matemàtiques
Integració de la intel·ligència artificial a l'educació secundària
Integració dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) a l'Educació: Anàlisi de l?_?impacte econòmic de la Declaració de Menorca com a Patrimoni Mundial de la UNESCO
Intel·ligència Artificial generativa en l'assignatura de Física i Química
Introducció a la programació mitjançant la Robòtica Industrial
Introducción a la Filosofía a través de la autobiografía
Introducción a la programación en la Educación Secundaria Obligatoria mediante el lenguaje de programación Python
L'ànima de Mallorca: l'exploració de les expressions mallorquines com a recurs pedagògic a l'Educació Secundària
L'aprenentatge servei com a eina facilitadora de l'alumnat amb diagnòstic de TDAH a l?_?assignatura de Biologia i Geologia de 3r de la ESO
L'art de la vida
L'aula és l'únic escenari on es pot ensenyar i aprendre?
L'educació emocional a través de la literatura: dels mites a l'actualitat
L'ensenyament de les matemàtiques a secundària i la seva aplicació en el context quotidià
L'error en l'àmbit educatiu
L'Escola de la Diversitat. La inclusió de les famílies immigrants com a part de la comunitat educativa
L'estudi de la biologia des d'una perspectiva intercultural
La batucada com a estratègia pedagògica per a la millora del sentiment de pertinença i desenvolupament integral a l?_?educació secundària
Laboratorio virtual Ambientech: propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia STEM en alumnos de bachillerato
La col·laboració docent i el Disseny Universal d'Aprenentatge dins l'aula de Biologia i Geologia com a proposta pedagògica inclusiva a 1r d'ESO
L?_?acollida de l?_?alumnat d?_?incorporació tardana als centres de secundària de les Illes Balears: proposta d?_?intervenció socioeducativa per al benestar social i emocional
La comunicació no violenta com a eina per a la prevenció i la gestió positiva de conflictes
La creativitat com a protagonista de les propostes pedagògiques dins l?_?aula
La didàctica del colonialisme dels segles XIX i XX: proposta de treball a l'aula del fenomen colonial
La ficción como herramienta para el estudio de la filosofía política
La filosofia 3/18: Una proposta didàctica de materials addicionals
La gamificació i una proposta d'aplicació a l'assignatura de català
La gramática competencial. Nuevos horizontes y perspectivas metodológicas en la enseñanza de gramática en secundaria
La història de les matemàtiques en l?_?ensenyament de matemàtiques
La impressió 3D com a recurs didàctic en l'aprenentatge de la Física i la Química
La intel·ligència artificial com a eina preventiva en el bullying i ciberbullying
La intervenció escolar centrada en solucions, una proposta formativa per a l'orientació educativa
La introducció de l'storytelling a l'aula de català: una proposta per a treballar la literatura
La ludificació del currículum d?_?economia a ESO i la seva aplicació en patis dinamitzats per promocionar l?_?especialitat
La metodologia 3/18 en la asignatura de Filosofía
La música a l'educació secundària com a eina per a la conscienciació sobre la diversitat sexual i de gènere
La música com a eina de continuïtat del procés de formació, transició i evolució positiva des de l'Educació Primària a l'Educació Secundària Obligatòria
La música com a eina per a la creació de vincles entre l?_?alumnat i el barri. Sentiment de pertinença i d?_?identitat local
La música com a pont cap l?_?èxit matemàtic: investigació i aplicacions pràctiques a educació secundària
La “nueva” competencia plurilingüe: cómo trabajarla en el aula de secundaria
La pràctica d'evocació en el marc de la matèria de Física i Química
L?_?aprenentatge de biologia com una eina per a la construcció de la sexualitat adolescent
La realitat augmentada, el nou paradigma de la formació turística
Las analogías entre la sintaxis y las aficiones de los adolescentes como estrategia metodológica en el aula de Lengua y Literatura Castellana
Las Catástrofes Naturales como PBL para potenciar el aprendizaje de los adolescentes
La síndrome FOMO com a precursora d'addicció entre adolescents. proposta d'intervenció per a la detecció i prevenció des del departament d'orientació educativa
La variación diatópica en el aula de lengua castellana: una propuesta didáctica basada en la ludificación
Lectura dialògica per a millorar la comprensió: revisió de la literatura i proposta d'intervenció per a educació secundària
L?_?educació emocional com a eina de l?_?orientació educativa amb l?_?alumnat d?_?altes capacitats intel·lectuals
L?_?entorn urbà com a mètode d?_?aprenentatge: anàlisi i creació d?_?una proposta pràctica
Les activitats de reading i writing a Batxillerat: proposta de millora
Les activitats d?_?escalfament (warm-up) i de gestió del temps (time fillers) en l?_?ensenyança d?_?anglès com a llengua estrangera. Una proposta per a alumnes d?_?educació secundària
L?_?escape room com a forma d'avaluació de l'aprenentatge a l'assignatura de filosofia de primer de batxillerat
Les expressions culturals de la societat balear com a font per a la seva anàlisi històrica: una proposta didàctica per a l'assignatura d'Història i Cultura de les Illes Balears
Les matemàtiques a la natura i com trobar-les
L?_?espai com agent determinant en la relacionalitat, la sensorialitat i la percepció, des d'una perspectiva educativa i una implicació artística
L?_?espai escolar al servei de l?_?aprenentatge
L?_?Espanya buidada: la despoblació rural mitjançant l?_?ús dels Sistemes d?_?Informació Geogràfica a 2n de Batxillerat
L?_?Espanya buidada: la despoblació rural mitjançant l?_?ús dels Sistemes d?_?Informació Geogràfica per orientar el Treball de Recerca de Batxillerat
Les sèries com a recurs audiovisual a l'aula de Geografia i Història. Els Simpsons i el sector secundari
Les sortides com a eina educativa a l'assignatura de tecnologia
L?_?evolució humana a les ciències de secundària, una necessitat
Linguistic corpus in ELF classes: a didactic proposal to improve reading and writing skills
Literatura de postguerra a l'aula: l'epistolari com a recurs didàctic a través de la segona Guerra Civil (2036-2039)
Llegir "Camí de sirga" a batxillerat: una proposta didàctica des d'una perspectiva dialògica
Los relatos literarios como recurso facilitador del proceso de inclusión del alumnado extranjero
L?_?storytelling i la ludificació. Proposta didàctica dels sabers bàsics relacionats amb el sistema circulatori en el nivell de 3r d'ESO
Más Allá del Aula. Analizando la coeducación integral a través del impacto de redes sociales y plataformas de aprendizaje
Más allá del cociente intelectual: las inteligencias múltiples y su aplicación en el aula de secundaria
Memòries sonores: un podcast sobre la Guerra Civil
Nada en un club de lectura escolar: una práctica de lectura y análisis en 4º de ESO.
Navegant pel cas clínic: un projecte intermodular d'aprenentatge col·laboratiu basat en reptes a l'IES Albuhaira
No és que no hi hagi filòsofes, és que se las ha oblidades: coeducant a les aules de filosofia
Nosaltres, la memòria: la memòria democràtica i la seva praxis educativa
Organitzant viatges d?_?estudis internivell: millorant la convivència al centre
Pantalles inclusives. L?_?autoregulació de l?_?aprenentatge en el món postmodern
Para una vida humana: la lectura atenta como propuesta didáctica. Diálogo entre textos para la enseñanza de la filosofía
Pastum Lusorium: L?_?ús de jocs de taula de l'antiguitat com a proposta didàctica per 1er d?_?ESO
Patrimoni Viu: Educació per a la salvaguarda del llegat cultural de les Illes Balears
Percepción de la LOMLOE en las aulas
Percepción del profesorado sobre el alumnado con altas capacidades
Prevenció de les conductes delictives dels adolescents mitjançant la convivència escolar
Prevenció i actuació front la violència masclista al grau de FP d'Integració Social
Programa d?_?educació emocional: proposta d?_?intervenció en tècniques de prevenció i habilitats de gestió de l?_?ansietat per a l?_?alumnat de primer de batxillerat
Programa d?_?educació escolar i familiar per al desenvolupament de la intel·ligència emocional
Programa de prevenció de la violència de gènere en educació secundària
Programa de prevenció del burnout en el professorat de secundària
Projecte: Aprendre a investigar la nostra història: El Port de Maó (1890-2023)
Projecte d'aprenentatge-servei: organització d'una fireta de salut comunitària per a l'adquisició de competències socials i de treball interdisciplinari als cicles formatius de les famílies fisicoesportiva i sanitària de l'IES Albuhaira
Projecte de trampes per serps intel·ligents
Projecte didàctic sobre la mitologia grega i l?_?astronomia en el marc de Menorca Starlight
Projecte educatiu interdisciplinar per a l?_?educació secundària obligatòria: una aproximació a la història local de Ciutadella a través d?_?una visita guiada i teatralitzada
Projecte interdisciplinari basat en l'educació ambiental a partir de la flora i fauna autòctona de les Illes Balears
Projecte intermodular: una proposta que acosta el món laboral a l'aula creant un gabinet d'higiene bucodental a l'IES Santa Margalida
Promoció de la col·laboració educativa a través d'un programa de mentoria entre professorat, des del departament d'orientació
Promoting Inclusiveness: Gender Expression through Performance in the EFL Classroom
Promovent la inclusió educativa: el paper del disseny universal per a l'aprenentatge (DUA) i el departament d'orientació com a motor de canvi
Proposta d'estudi del tir parabòlic mitjançant una situació d'aprenentatge
Proposta del mètode vectoliterari per l?_?assignatura de literatura universal de primer de batxillerat: l?_?antimodel com a punt de partida
Proposta de millora dels programes d?_?escolarització compartida a Menorca
Proposta de tractament dels gèneres periodístics a les aules de segon cicle d'ESO
Proposta didàctica de reforç de l?_?expressió i comprensió oral a 3r d?_?ESO a través de la xarxa social TikTok a l?_?IES Santa Maria d?_?Eivissa
Proposta didàctica per a l?_?ensenyament de la Química a través dels polímers que ens envolten
Proposta didàctica per a tractar la República i el Cop d'Estat del 1936 a partir de dos itineraris per Inca
Proposta didàctica per promoure “Menorca Talaiòtica” a les aules de secundària
Proposta educativa basada en optimitzar l'efecte de les tecnologies de la informació i comunicació sobre els adolescents
Proposta educativa d?_?educació ambiental; promovent el coneixement de benestar animal a un centre de secundària de les Illes Balears
Proposta educativa per conscienciar a l?_?alumnat d?_?ESO de Menorca de les conseqüències negatives derivades del consum excessiu d?_?aliments ultraprocessats
Proposta educativa transversal per millorar l?_?educació ambiental a l?_?IES Joan Alcover
Proposta pedagògica d'aplicació de les TIC en el procés d'ensenyament aplicat al mòdul d'Inserció Sociolaboral
Proposta pedagògica per el desenvolupament de la intel·ligència emocional a l'assignatura d'empresa i disseny de models de negoci a 2n de batxillerat a les Illes Balears
Propuesta de intervención socioeducativa orientada a mejorar las habilidades socioemocionales del alumnado de secundaria
Propuesta de mejora en el apartado de gramática y literatura de la prueba de acceso de Lengua Castellana de la UIB
Proyecto de Orientación educativa con perspectiva de género
Pueden las herramientas digitales ayudar a entender el álgebra en 2º de ESO?
Raising awareness about the transgender community in the EFL classroom. A didactic proposal
Recerca de millores i possibles estratègies metodològiques en el procés d?_?ensenyança / aprenentatge al mòdul de mecanitzat bàsic del grau mitjà de electromecànica de vehicles, basant-se en la neurociència i el funcionament del cervell humà
Recopilació i proposta d'estratègies d'actuació, comunicació i adaptacions acadèmiques en els alumnes tractats amb quimioteràpia o radioteràpia en edats primerenques que presenten afectacions en el desenvolupament cognitiu com a efectes secundaris
Recursos didàctics per l'aula amb eines d'intel·ligència artificial
Reforçament de la competència digital docent mitjançant la intel·ligència artificial
Relación entre hábitos saludables y rendimiento académico: un estudio en alumnos de secundaria
Residus en transformació: educant per una economia circular
Revisió del Programa d'Acolliment Lingüístic i Cultural (PALIC) als centres públics de secundària de Menorca. Una proposta didàctica
Sa Granja: passat, present i futur. Una proposta d?_?innovació educativa en l?_?àmbit agropecuari
Salir del aula para cambiar el mundo: Una competición para la optimización de recursos
Segregació Escolar: Una Proposta Pedagògica d'Aprenentatge Basat en Projectes per a l'Abordatge d'una Problemàtica Transversal al Sistema Educatiu
Sentit algebraic dins l?_?àmbit del sistema educatiu
Superhero Comic Books in Secondary and Baccalaureate EFL Lessons: With Great Power Comes Great Pop Culture, Diversity, and Critical Thinking
Taller per racons. Una proposta intermodular basat enl'aprenentatge per reptes a formació professional al cicle de sanitat de Tècnic en Cures Auxiliars d?_?Infermeria
Teaching English as a lingua franca in first of baccalaureate: a didactic proposal
The Impact of Social Media and Textbooks on the Formation of Stereotypes in Adolescents. A Proposal to Normalise Diversity in the EFL Classroom
The Integration and Development of Socio-Emotional Competencies in the English Classroom/Curriculum
The integration of AI technologies in the classroom
The Role of The English Subject in CLIL: A Tool of Support
The Use of ICTs in the English Language Classroom
Thinking Classrooms com a mètode d'inclusió
Tot entenent la Inflació: Creació d'una Plataforma Educativa en Vídeo
Transformació del pati escolar de l'IES Ramon Llull. Una visió més inclusiva
Transformando la educación: estrategias multinivel para la enseñanza de Física y Química en la secundaria
Transformant l?_?aprenentatge: La gamificació com a proposta didàctica per potenciar la motivació i el rendiment acadèmic de l?_?alumnat
Transllenguar: una aplicació al PALIC com a estratègia pedagògica intercultural
Una feminització del cànon català a través de la lectura: Maria Antònia Oliver
Una mirada humana a l?_?ensenyament de la biologia dins l?_?educació secundària
Una proposta educativa per l?_?avaluació de l?_?expressió oral a l?_?aula de català
Unes illes sense memòria: proposta didàctica per a la introducció de la història comparada per a l'estudi de la Història i Cultura de les Illes Balears
Un procés d'Investigació-Acció per fomentar una pràctica docent interculturalment inclusiva dins un centre de Palma
Violència n'hi ha més d'una: proposta per treballar les violències masclistes a Geografia i Història

"Es boínder educatiu", una eina educativa per a l'alumnat de Menorca pensada per facilitar la prova d'anglès com a llengua estrangera de la PBAU
A call for innovation in mallorcan EFL classrooms: an innovation proposal based on project based learning
Adaptació de dos programes per a millorar les habilitats socials d'alumnes amb TEA a un centre d'educació secundària
Adaptació dels sabers bàsics “El Cos humà” i “Hàbits saludables” per fomentar un comportament sa i igualitari
Adolescents' abuse of cell phone and its influence on the learning of English as a first foreign language in Compulsory Secondary Education
Anàlisi d?_?aspectes positius i negatius que presenta un institut ubicat al districte del Llevant de Palma per promoure una educació inclusiva i atenció a la diversitat
Anàlisi de l'aprenentatge basat en jocs: Quan podem considerar que un joc és educatiu?
Anàlisi de les actuals perspectives per introduir els nombres enters a l?_?aula
Anàlisi dels impactes i desafiaments dels projectes interdisciplinaris en l'ensenyament secundari
Anàlisi fílmica en clau de gènere. Una proposta didàctica per complir les expectatives curriculars de les àrees de Geografia i Història de la LOMLOE en matèria d?_?igualtat
Anàlisis d'adequacions curriculars no significatives en la formació professional. Una proposta educativa per a la formació professional bàsica en informàtica
Análisis de la influencia del Taekwondo sobre la Inteligencia Emocional y la Flexibilidad en clases de Bachillerato de Educación Física
Aplicació de l'aprenentatge cooperatiu a les aules de formació professional
Aplicació de la intel·ligència artificial (IA) en l?_?educació, especial referències en la formació professional i als cicles formatius d?_?hoteleria i turisme
Aplicación del aprendizaje-servicio como práctica educativa para conservar los polinizadores
Apps to develop the speaking skills in the EFL classroom
Aprender mediante el juego: el Escape Room para el tratamiento de la Literatura Medieval en secundaria
Aprendizaje por proyectos basado en metodología SCRUM y KANBAN aplicado al 2ºcurso del CFGS de Desarrollo de Aplicaciones Web
Aprendre ensenyant: Proposta educativa basada en l'aprenentatge significatiu i el foment de l'autonomia en l?_?Educació Secundària
Aprendre Tecnologia Industrial Ensenyant Tecnologia Industrial
Aprenentatge amb narrativa transmèdia: dues propostes per a l'especialitat de Filosofia
Aprenentatge Basat en Projectes per a l?_?estudi dels sectors econòmics en Geografia de 3r d'ESO
Aprenentatge servei a la Formació Professional: Consolidació dels coneixements adquirits mitjançant un servei solidari a la comunitat
ApS: El procés de selecció de Recursos Humans
Associació entre activitat física i rendiment acadèmic a l'IES Can Peu Blanc. Proposta d'intervenció: pauses i patis actius
Avoiding heteronormativity in the EFL classroom of the Balearic Islands: a didactic proposal for the second cycle of ESO
Bienestar emocional en el aula para evitar el suicidio en adolescentes
Canviem el nostre rol i ens impliquem en el nostre entorn: Aprenentatge servei a l?_?assignatura de Biologia i Geologia a partir de l?_?elaboració d?_?una sortida de camp d?_?alumnat de secundaria a alumnes de primària
Cerca d'informació a la xarxa: una assignatura pendent
“Cerquem feina? Ens ajudem!”: Una proposta didàctica d'Aprenentatge Servei al CFGM de Gestió Administrativa
ChatGPT com aliat educatiu: Estratègies per un bon ús de ChatGPT per part dels docents
Cibermentores: una pieza clave en la convivencia escolar
Coeducació en la família professional d'Administració i Gestió
Coeducar a través de la música. Proposta d'intervenció des del Departament d'Orientació
Combinación del aula invertida y el ABP para adquirir las competencias matemáticas
Competència comunicativa com a element clau en la formació professional d?_?àmbit turístic
Competencia literaria e Inteligencia emocional: una relación simbiótica
Conecta con una persona mayor : la adquisición de competencias y conocimientos a través del aprendizaje servicio en formación profesional
Connectant ciència i emocions: educar en emocions a alumnes de secundària a través de l'assignatura de Biologia i Geologia
Content Creators: PBL and social media to enhance motivation and improve oral and written production in the EFL class
Contextos de la vida quotidiana a Matemàtiques de secundària
Creació d?_?un medicament publicitari. Aplicació de l?_?Aprenentatge Basat en Projectes dins el Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Farmàcia i Parafarmàcia
Creant una empresa des d'una perspectiva inclusiva a quart d'ESO
Cultivar la sostenibilidad
Cyberbullying. Una proposta de prevenció a l'ESO
Debunking Stereotypes: Gender and Sexual Diversity in the EFL Classroom
De l'antiguitat a l'actualitat: l'exercici de la retòrica i l'espiritualitat a l'aula de filosofia
De les proves Cangur a la nova llei LOMLOE
Desafiaments i perspectives a l'era digital: integració dels ODS, metodologies innovadores i digitalització a les aules de tecnologia
De Secundària a Batxillerat: sis estratègies per a promoure l?_?itinerari acadèmic musical a l?_?IES Llucmajor
Desenvolupament de les noves masculinitats alternatives a l'educació secundària
Desenvolupament del pensament crític envers l'eugenèsia. Proposta interdisciplinària per a la seva inclusió en el batxillerat
Didàctica dels mapes a Secundària mitjançant el joc i l'ús de les TIC
Dificultats Específiques d?_?Aprenentatge de les Matemàtiques al Primer Cicle d?_?Educació Primària
Disseny d?_?una pràctica educativa basada en la perspectiva de fons de coneixement: proposta per millorar el rendiment acadèmic de l'alumnat infrarepresentat en l'I.E.S. Sa Serra
Disseny i creació de jocs de taula educatius per part d'estudiants de secundrària de física i química
Diversificando contra la desmotivación. Una propuesta basada en gamificación para 1º de ESO.
Dones escriptores exiliades. Una proposta canònica a la literatura de segon de batxillerat
Dones i STEM: anàlisi de la desigualtat en l'Educació Espanyola
Dos itineraris didàctics inèdits en el terme d?_?Artà com a recurs educatiu per alumnes del cicle de secundària
Ecologia i sostenibilitat: el canvi climàtic. Proposta d'una pràctica educativa inclusiva
Economia a partir del treball cooperatiu i els jocs a 1r de batxillerat social
Educació afectivosexual a l'àrea de Biologia i Geologia
Educació emocional en el camp de les matemàtiques
Educació Emocional transversal al currículum: Proposta per a la pràctica dels centres d?_?Educació Secundària Obligatòria de Menorca
Educació en l'ús responsable de les xarxes socials: una proposta didàctica per a l'aula de música de 1r d'ESO
El aprendizaje de la modalidad narrativa a través de la serie La maldición de Hill House
El benestar emocional a l?_?aula de l?_?alumnat amb Altes Capacitats Intel·lectuals a l?_?etapa d?_?Educació Secundària. Una proposta des del Departament d'Orientació
El Castell de Bellver: una proposta interdisciplinar per 2n d'ESO
El cine como herramienta didáctica: el Poema de Mío Cid a través del Señor de los anillos
El cinema a les classes d'Història: una proposta didàctica per l'aprenentatge de la guerra freda
El cinema i una proposta d'aplicació a l?_?assignatura d?_?Història de quart d?_?ESO en el marc de la LOMLOE (2020)
El consentiment sexual en les lletres que ens envolten: una proposta per a Batxillerat
El diseño en la tecnología: recursos CAD para el profesorado
El error como fuente de aprendizaje en la clase de Matemáticas
El estudio del canon estético a lo largo de la historia del arte para la prevención de los trastornos de alimentación en el aula
El festival de les emocions. Programa interdisciplinar d'educació emocional per a l'alumnat de 2n curs d'Educació Secundària Obligatòria
El gènere epistolar com a recurs didàctic i emocional
El joc dramàtic a l'aula de música com a eina per a la millora de la presència i la por escènica
El juego de la división celular: una propuesta didáctica inclusiva basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje
El juego de la división celular: una propuesta didáctica inclusiva basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje
El llenguatge cinematogràfic com a un recurs didàctic i pedagògic al nou currículum de Geografia i Història
El modelatge tridimensional com a eina per potenciar el treball col·laboratiu i enfortir les habilitats socials
El museu virtual científic com a recurs educatiu innovador: fomentant l'aprenentatge integral a l'educació secundària obligatòria
El papel de la mujer en la asignatura de Geografía e Historia : análisis, presencia y propuestas didácticas
El paper central de la tecnologia en la transformació dels mètodes d?_?ensenyança: una revisió bibliogràfica
El paper de la família en la intervenció amb alumnat amb TDAH als centres escolars
El passaport cultural: una proposta de participació en la vida cultural per a l?_?alumnat de secundària
El podcast i la seva repercussió en l?_?esperit crític de l?_?alumnat, una proposta innovadora per a la matèria de Geografia i Història a l?_?àmbit polític
El poder de la gamificación en el aula de lengua y literatura castellana: el estudio vivencial de El Lazarillo de Tormes a partir de una gincana
El Protocol Esportiu i l?_?Organització d?_?Esdeveniments al cicle de Grau Superior de Tècnic en Ensenyament i Animació Socioesportiva
Els alumnes d'altes capacitats al sistema educatiu i l'atenció a la diversitat
Els models DUA i RTI, una proposta des del Departament d?_?Orientació
El so com a projecte interdisciplinari entre les modalitats de ciències i tecnologia i música i arts escèniques a batxillerat
Els processos creatius en l'educació artística: el cas del taller tèxtil de la Bauhaus
Els projectes expositius des d?_?un punt de vista artístic i els beneficis en l?_?alumnat
El treball transversal de les habilitats socials. Una proposta d'aplicació pràctica centrada en l'alumnat de segon nivell del Cicle Formatiu de Grau Superior en Integració Social
El uso de la gamificación como metodología para la adquisición de la competencia comunicativa en secundaria
El uso del debate en el aula como herramienta para la enseñanza de la Filosofía
EmoTIC per a l?_?educació emocional en adolescents
Enfocament comunicatiu en l'ensenyament d'anglès com a llengua estarngera en secundària
Espais que ensenyen. Una aproximació a l'arquitectura educativa neonòmada
Estrategia de aprendizaje en el aula con alumnos con y sin TEA, para el diseño cooperativo y colaborativo de un juego
Estudi i anàlisi dels hàbits saludables de l'alumnat de 1r i 2n d'ESO del Col·legi La Salle Palma
Evolució De Les Imatges Desde El Punt De Vista De Les Dones Artistes. Fonaments Artístics
Experimentació al laboratori i simuladors en línia. Poden millorar el rendiment acadèmic en ciències?
Explicar-se visualment. Sistemes Pictogràfics de Comunicació per al Disseny Universal de l'Aprenentatge
Filosofia per a nins: anàlisi i proposta a través de la música
FOL Ocupació: un projecte d'aprenentatge servei
Foment de les competències STEM en Biologia i Geologia a través d?_?un model multidisciplinari amb Tecnologia i Digitalització
Fostering intercultural competence within the EFL context: a practical approach through festivities
Gamificació com a metodologia per estimar les matemàtiques
Gamificació i creació de context narratiu de les matèries de dibuix mitjançant "Dungeons & Dragons"
Gamificació i ludificació a l?_?ensenyament obligatori amb Minecraft Education: aplicació didàctica al mòdul de ciències aplicades del CFGB d?_?Agrojardineria i composicions florals
Gimnèsies i Pitiüses i la història de les Balears. Proposta interdisciplinària a partir de l?_?obra de teatre de Guillem d?_?Efak
Hàbits saludables a l?_?era digital: prevenir l'adicció a les tecnologies des de l?_?assignatura de biologia
Impacto de la Inteligencia Artificial en la educación
Inclusión del Flamenco en la asignatura de música en los centros de Educación Secundaria en las Islas Baleares
Integració de la Intel·ligència Artificial en l'Ensenyament de la Ciència: Disseny d'una Proposta Didàctica basada en Xatbots Educatius
Integrating role-playing activities into learning situations: a didactic proposal for improving oral communication in English as a foreign language
Introducció del bot conversacional a l'aula
Introducción a la filosofia en el marco de la LOMLOE: una propuesta ecléctica de metodologías activas
Invenció de problemes com a mètode d'aprenenetatge de les matemàtiques a l'educació secundària
Juníper Film Fest. Una proposta intermodular d?_?aprenentatge col·laboratiu basat en reptes per a la Formació Professional a la família d?_?Imatge i So
Junts cap a l?_?èxit: implicant a les famílies en la formació professional bàsica d'electricitat i electrònica
L'abandonament escolar al cicle formatiu de grau mitjà de gestió administrativa: Estudi i propostes de millora per l'IES Felanitx
L'AICLE en l'ensenyament de la Física i la Química a l'educació secundària en el context de la LOMLOE
L'alfabetització ambiental entre l?_?alumnat de batxillerat: una proposta educativa mitjançant l'aprenentatge basat en problemes
L'alfabetització crítica aplicada a les relacions de poder entre llengües: una proposta per a secundària i batxillerat
L'ansietat en la població adolescent: una proposta d'intervenció per a l'alumnat de 4t d'ESO
L'aprenentatge basat en projectes i el disseny universal a l'assignatura de Màrqueting digital
L'aprenentatge cooperatiu com a eina pedagògica a l'Educació Secundària Obligatoria
L'àrea de filosofia com a conjuntura per a la coeducació
L'ensenyament de llengua catalana com a L2 a les aules de secundària: el mètode comunicatiu
L'escola com a comunitat d'aprenentatge. Implementació en un centre educatiu
L'hort escolar com a eina de conscienciació de la importància de l'agricultura local i dels objectius de desenvolupament sostenible
L'ús de metodologies actives per a fomentar la inclusió social i la conscienciació lingüística del català dins aules de tercer d'ESO de l'IES Capdepera
La banda sonora del passat. Una proposta didàctica interdisciplinària entre història i música
La codocència com a eina per aplicar metodologies més inclusives a les classes d?_?anglès
La competencia emocional en Lazarillo de Tormes
La competència intercultural a l'FP d'Integració Social a través de l'Agenda 2030
La construcció de Comunitats d'Aprenentatge. Una proposta educativa aplicada a l'ensenyament per projectes de l?_?economia domèstica amb la participació de les famílies
La Dansa i el Moviment a l'Aula de Música. Proposta de Notació Coreogràfica per a l'ESO
La digitalització dels museus com a eina educativa: possibilitats, beneficis, i propostes didàctiques
La divina mitopedia. Acercándonos a los clásicos a través de la competencia literaria en secundaria.
La educación ambiental en los centros de educación secundaria: estudio de caso en el IES Politècnic (Mallorca)
La gamificación en inglés como metodología para las prácticas de laboratorio de Biología y Geología en 1ºESO
La història de la Ciència com a recurs didàctic dins l?_?ensenyança de la Física i Química
La història de la fotografia: una eina pedagògica per a la formació competencial en la Història a 4t d?_?ESO
La implicació de la família a la Formació Professional
La importància de l'ensenyament de les zoonosis en educació secundària
La importància de la neuroeducació per a un òptim procés d'aprenentatge
La importància de l?_?aplicació del treball cooperatiu als Cicles Formatius de Grau Superior d?_?Informàtica
La importància de l?_?educació emocional a classe de matemàtiques. Una proposta didàctica
La inclusió d'alumnes nouvinguts a partir del programa d'acolliment lingüístic i cultural (PALIC). Una proposta de coordinació pedagògica del professorat per l'acompanyament de les trajectòries educatives
La incorporació dels moviments i rutines de pensament a les diferents metodologies per a la millora del procés d'aprenentatge en l'educació secundària
La indústria. Un exemple d?_?intervenció educativa a tercer d?_?ESO
La intel·ligència artificial a l'aula
La intel·ligència artificial a l?_?aula de matemàtiques de secundària
La interdisciplinariedad como revalorizadora de la filosofía en secundaria
La intermodularitat com a sistema d?_?aprenentatge i via per treballar les competències transversals en el Cicle Formatiu de Grau Superior d?_?Integració Social
La introducció de l'eina BIM mitjançant l'aplicació de metodologies innovadores i l'ús del programa CYPE a tecnologia de 4t ESO
La ludificació com a eina per reforçar la motivació en Biologia i Geologia
La ludificació i el treball cooperatiu al mòdul de Tècnica Comptable
La mediació escolar com a eina de gestió de conflictes. Efectivitat i formació
La memòria històrica a Primer de Batxillerat
La mesa redonda como metodología de aprendizaje y actividad evaluadora
La mitologia: més enllà dels déus i cosmogonies. Una proposta didàctica per a 1r d'ESO: Els mites, el món passat i present
La mujer en las aulas: una hazaña caballeresca
La música complexa com a element didàctic a 1r d'ESO
La Naturalesa com a solució. Un Niu com a eco-projecte educatiu
La necessitat d'incorporar el moviment dins les aules
La neuroeducació a l'ensenyament de secundària
La obra de arte como herramienta pedagógica para el aula de Filosofía de 1º de bachillerato
La pintura como testimonio histórico: investigando la sociedad y la cultura a través del arte
L?_?Aprenentatge de Serveis com a metodologia educativa: un cas pràctic per l?_?assignatura de Biologia i Geologia
La prevenció de la violència de gènere a l'educació secundària. Abordatge dels mites de l'amor romàntic.
La prevención del absentismo escolar desde un proyecto de tecnología educativa implementado en el IES Can Peu Blanc en Sa Pobla
La prevención del ciberbullying desde biología y geología en educación secundaria
La problemàtica de l'abandonament d'animals com a situació d'aprenentatge: l'aprenentatge de serveis aplicat al Taller de Consum Responsable
La robòtica com a eina educativa transversal en una aula del futur
La tecnologia educativa com a eina de suport als plans i programes d?_?orientació i al treball en xarxa
La versatilidad de las metodologías basadas en Game Thinking y su aplicación en la asignatura de Física y Química
Les activitats físiques al medi natural com a recurs didàctic
Les arts escèniques a educació secundària: Anàlisi i proposta de millora
Les emocions com estratègia d'aprenentatge a les ciències socials: les llums i les tenebres de l'Edat Mitjana
Les possibilitats de l'Arqueologia com a recurs didàctic a les aules
L?_?hort escolar com eina per a l?_?adquisició de la competència STEM a l?_?educació secundària
Literatura i emocions. Una proposta didàctica
Lluita de classes com a motor didàctic: proposta de dinàmica de rols per l?_?estudi de les relacions de poder a l?_?assignatura d?_?Història i Cultura de les Illes Balears
Luchar contra baobabs para proteger a la princesa destronada. Propuesta didáctica para el tratamiento de la muerte en el aula
L?_?ús de les TIC a l?_?aula de música dels instituts de secundària de Palma
L?_?ús de les xarxes socials i la intel·ligència artificial per fomentar la motivació de l?_?alumnat en el mòdul de Formació i Orientació Laboral
Madina Mayurqa: una proposta didàctica basada en el joc
Matemàtiques per elegir: una proposta didàctica per treballar les matemàtiques electorals al quart curs de l?_?ESO
Menorca: un far per a tothom
Metodologia d'aprenentatge servei com a eina per a la inclusió d'alumnes amb rerefons migrant
Metodologies d'ensenyament de la llengua catalana com a L2
Millora de l'atenció de la salut mental de l'alumnat de secundària: una proposta des de l'àrea de Biologia i Geologia
Mindfulness and English language teaching: A practical approach to emotional development through Edemind
Minecraft Education Edition com a eina educativa per a l?_?ensenyament de programació
Models de treball cooperatiu aplicables a l?_?assignatura de tecnologia i enginyeria de 1r de batxillerat
Nivell d'activitat física i adherència a la dieta mediterrània dels alumnes de 1r i 4t d'ESO de l'IES Marratxí
ODS i AbP al currículum de Geografia i Història. Proposta didàctica entorn de la ODS 13, acció pel clima a través de l?_?aprenentatge basat en projectes
Ontología, contextualización y usos pedagógicos del videojuego
Oral competence motivation in English as a L2 language classes
Pensamiento computacional en el aula de matemáticas
Preparant a l?_?alumnat per a les PBAU d?_?Economia de l?_?Empresa.
Prevenció de la grassofòbia a l'ESO, una proposta educativa
Prevenció dels trastorns de la conducta alimentària a l'ESO. Una proposta des del departament de Biologia
Programa de prevenció de conductes de risc a les xarxes socials dirigit a 1r d'ESO des de l'orientació educativa
Programa per afavorir un bon ús de les tecnologies de la relació, informació i comunicació en un centre educatiu de secundària
Progression of the speaking skill & morality in the EFL subject using video games: analysing Telltale's The Walking Dead with restorative circles
Projecte d?_?implantació d?_?un circuit d?_?economia circular a un allotjament turístic al cicle Formatiu de Grau Superior de Gestió d?_?allotjaments turístics
Projecte Educatiu d?_?Aprenentatge de Serveis: La fauna autòctona i el risc d?_?extinció de la sargantana pitiüsa (Podarcis pityusensis) a causa de les espècies invasores de la família Colubridae
Promoure la generació de preguntes filosòfiques a l'aula
Proposta d?_?activitats per a un millor aprofitament del temps d?_?esbarjo a l?_?institut
Proposta d?_? Aprenentatge Basat en Projectes: Creació d?_?un model de terrari a l?_?assignatura de Biologia i Geologia
Proposta de creació d?_?espais d?_?aprenentatge: creació d?_?un àmbit STEM a l?_?IES Guillem Colom Casasnovas (Sóller)
Proposta de millora de les relacions interpersonals dins els centres educatius a partir de la comunicació assertiva
Proposta de Pla de Lectura de Centre per l'IES Joan Ramis i Ramis
Proposta de pla lector enfocat a les ciències
Proposta didàctica. Revista econòmica amb la metodologia ABP i TARGET
Proposta didàctica d?_?Aprenentatge-Servei: les serps introduïdes i la seva repercussió a les Illes Balears
Proposta didàctica per apropar les noves generacions als nostres avantpassats
Proposta didàctica per la intervenció d?_?una alimentació saludable i la prevenció dels trastorns de la conducta alimentària des del Cicle Formatiu de Grau Superior de Dietètica
Proposta d?_?integració de les assignatures de Biologia i Geologia i, Física i Química segons la LOMLOE
Proposta d?_?intervenció a l?_?Educació Secundària per la implementació d?_?hàbits alimentaris saludables
Proposta educativa per al benestar socioemocional d?_?adolescents en centres educatius d?_?educació secundària: kit-kat!
Proposta metodològica per a incrementar la motivació de l?_?alumnat en Biologia i Geologia: el cas de la histologia animal
Proposta pedagògica coeducativa sobre l'educació afectivosexual en el currículum de biologia i geologia
Proposta pedagògica per a la inclusió dels alumnes TDAH dins l?_?assignatura de Biologia i Geologia
Propuesta de metodologías activas aplicadas al módulo “Habilidades Sociales” en el CFGS “Promoción de Igualdad de Género"
Propuesta didáctica de Aprendizaje Servicio entre el CFGS en Educación Infantil y el Centro de protección de menores de primera acogida "Puig des Bous"
Propuesta educativa para trabajar la época fenicio-púnica en 1º de Educación Secundaria Obligatoria
Proyecto de la mejora de la calidad del estudio en alumnos de 1º y 2º de la ESO
Proyecto interdisciplinar de alimentación y deporte para promover hábitos saludables en adolescentes
Recursos didàctics, ciència i coeducació: aplicació de les tecnologies de la informació i la comunicació
Recursos didàctics per a l?_?aprenentatge de les ciències des d'una perspectiva LGTBI-inclusiva en l?_?àrea de la Biologia i Geologia a l?_?àmbit d?_?ESO
Reduïm la despesa energètica. Una proposta proposta d?_?Aprenentatge-Servei
“Relacionat en igualtat” programa per a una cultura de pau i amb igualtat en gènere en els centres educatius de secundària
Relación entre la fuerza en el tren inferior y el rendimiento académico en alumnos de 2ºESO
Relacions internacionals i acció contra el canvi climàtic. Una proposta didàctica per a 1r de Batxillerat
Sensibilització cap a la igualtat de gènere i la coeducació a través de la gamnificació que ofereixen els videojocs
Service Learning in EFL Following the Sout and Guide Movements?_? Methodological Approach
Simulación y role-playing: una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en el ciclo formativo de cuidados auxiliares de enfermería
Smart cities: aprendiendo del entorno
“Stranger Queers, un manual para saltarse la norma”: propuesta didáctica para un nuevo modelo de educación literaria
Teaching to Challenge Cisheteronormativity and Machismo in Three Disney Films: a Didactic Proposal Based on the Analysis of Cultural Products Aimed at Children
The importance of teaching English speaking countries?_? cultures in the EFL classroom
The use of non-educative resources for language teaching and its effect on student's motivation
Tools for anxiety management in the English class: A focus on the well-being of students
Tothom a llegir: Proposta de millora de les biblioteques dels centres d'Educació Secundària Obligatòria de Mallorca
Tractament de les violències masclistes a Cicles Formatius de Grau Bàsic
Treballar els sistemes d'informació geogràfica a 3er d'ESO
Treballar la Guerra Freda a través del cinema a quart d'ESO i primer de batxillerat
Trencar la norma: una proposta didàctica per a ensenyar l'assignatura de literatura universal des de la teoria queer
Tres itineraris didàctics del municipi de Santa Eugènia aplicats a les ciències socials
Una història de l'art en clau de gènere
Una proposta didàctica sobre l'Antiga Grècia a través de la dramatització
Una visió educativa interdisciplinària basada en la Taxonomia de Bloom i les seves variants aplicada a l'Economia
Una visió vygotskiana de l'aula invertida
Universos de ficción púrpura y literatura medieval en 1º de bachillerato: Una propuesta didáctica hacia la coeducación
Ús d'eines d'intel·ligència artificial pel desenvolupament docent a cicles formatius
Ús del pòdcast per fomentar l'aprenentatge científic des d'una perspectiva globalitzadora
Ús dels SIG per a l'elaboració dels treballs de recerca. Una proposta educativa pels alumnes de Batxillerat
Using digital fiction in the classroom: a motivational approach
Uso de las TIC en la educación STEAM: Propuesta de uso de Moodle y GeoGebra
Video Games as a Motivation in an ESL class
Violencia de género entre adolescentes. Una propuesta de prevención a través de la educación afectivo-sexual trabajada a partir del currículum literario.

¿Para qué sirve la contabilidad? ApS aplicado al módulo profesional de Técnica contable
"All the rest of them rebel rivers": 'Romeo y Julieta, 'West Side Story' y su aplicación al contexto del aula
"Deconstructing stereotyped heteronormative families in EFL classroom's materials"
"Fora receptes... matemàtiques!"
"Sessions de racó": Projecte col·laboratiu intermodular per promoure l'educació competencial al CFGM en Vídeo Discjòquei i So
Alumnes amb altes capacitats: una proposta didàctica d'Aprenentatge Basat en Problemes a l'assignatura de Biologia i Geologia
Análisis con perspectiva coeducativa y propuesta de intervención de un patio escolar
APLICACIÓ DE L'ESCALA DE PROVENCIÓ A 3r CURS D'ESO DE L'IES PORRERES
Aplicació de les tecnologies de realitat virtual i realitat augmentada en l'ensenyament de la Física i Química
Aplicació del flippedclassroom, a diferents nivells educatius, com una eina educativa a l'assignatura de Biologia i Geologia
Aplicació del model pedagògic d'Educació Esportiva per conèixer el clima motivacional i el sentiment d'afiliació al grup
Aplicació dels Sistemes d'Informació Geogràfica a diverses situacions pràctiques reals en una classe de geografia de 3r d'ESO
Aplicació del treball competencial dins una aula de secundària a l'IES Santanyí
Aplicació de procediments, instruments i coneixements per identificar l'autoregulació i la motivació de l'alumnat entre una metodologia tradicional i una innovadora
Aprendiendo con puntos y líneas: una introducción a los grafos en el currículo de matemáticas
Aprenentatge Basat en Problemes, de la teoria a l'aplicació en matemàtiques de secundària
Aprenentatge Basat en Projectes per Inculcar Valors de Consum Responsable a Formació Professional
Aprenentatge de les matemàtiques a la ESO com a eina per a la justícia social. Un enfocament interseccional
Aprenentatge de serveis amb tècnics en atenció a persones en situació de dependència i alumnes d'aules ASCE d'educació infantil i primària
Aprenentatges a través de la tecnologia 3D: modelatge, realitat augmentada i impressió 3D
A Project-Based Learning Proposal Implementing Gamification: "We Are Game Developers!"
Apropant la biodiversitat i la ciència ciutadana a les aules. El cas del projecte BiodiBal aplicat al nou currículum de secundària
Aproximació a l'educació emocional mitjançant el còmic
Aproximació a la literatura a través de les emocions: proposta per fomentar l?_?hàbit lector i apropar l?_?alumnat a la literatura mitjançant les emocions
Atenció a la diversitat, una proposta per a la Formació Professional
Avaluació per Competències a la Formació Professional: De la complexitat a la eficàcia
Boosting Students?_? Engagement in the EFL Classroom with Classic and the Latest ICT Tools
Bullying LGBTfòbic a l'institut: disseny d'un projecte per a la sensibilització i prevenció
Centres penitenciaris de les Illes Balears (1936-1942): itineraris didàctics per 4t d'ESO i 2n de Batxillerat
Coeducació. La dona i el món laboral
Coeducació i Prevenció de la Violència de Gènere en la Formació Professional: introducció a través del mòdul de Formació i Orientació Laboral
Coeducació per a la prevenció de la violència masclista en adolescents
Com millorar els rendiments acadèmics a 4t d'ESO amb activitats i dinàmiques d'intel·ligència emocional
Cómo mejorar la expresión oral en secundaria. El juego como herramienta didáctica
Com transformar el currículum de la FP en aprenentatges competencials: un canvi de mirada
Conscienciació de la situació de l'alumnat refugiat procedent d'Ucraïna als centres de Menorca. Projecte d'Aprenentatge i Servei
Conscienciació i sensibilització social per al patrimoni material i l'espai col·lectiu: una proposta didàctica a secundària a partir de l'aprenentatge - servei
Consciència dels ODS i compromís social de l?_?alumnat de segon cicle de Secundària i Batxillerat
Consciència i educació ambiental a través de l'art
Co-teaching in the EFL Classroom: A Proposal for a Didactic Unit
Cuéntame un mito: acercando la mitología a las aulas
Deconstructing Cisnormativity in the EFL Classroom
De l'aula al camp, matemàtiques aplicades a l'agricultura
De l'espai a l'aula: proposta de situacions d'aprenentatge basades en els recursos educatius de l'Agència Espacial Europea en l'àmbit de la física i química
Der Comic als didaktisches Material im DaF-Unterricht
Desenvolupament de l'expressió oral a les aules: anàlisi de la literatura i proposta de millora
“Despertem consciències sobre l?_?elevat consum de sucre en l?_?adolescència”. Proposta d?_?Aprenentatge Basat en Projectes
Die kommunikative Methode, die inhaltsbasierte Methode und die authentischen Lehrmittel: eine didaktische Antwort auf die Realität des Deutschunterrichts auf Mallorca
Dificultades en la lectoescritura: Programa de Educación Emocional para alumnos de primero de la ESO
Disseny d'una experiència educativa per promoure les habilitats cooperatives i la motivació de l'alumnat a la formació professional
Disseny d'una proposta didàctica reutilitzant instrumentació de laboratori en desús del departament de Química de la Universitat de les Illes Balears
Disseny d'un projecte innovador d'aprenentatge-servei (APS) per a fomentar l'oralitat a secundària
Economia domèstia per a l' Formació Professional Bàsica
Educació afectiva-sexual a les aules, una prioritat de l'assignatura de Biologia i Geologia
Educació Emocional i Xarxes Socials. Proposta per a la prevenció del Ciberassetjament
Educación ambiental en la E.S.O. según las actitudes de los alumnos hacia el medioambiente
Educación inclusiva del alumnado con diversidad lingüística en el aula ordinaria
Educación Socioemocional trabajada de forma transversal en formación profesional
Educació positiva: fonaments de la positivitat i proposta pràctica de del departament d'orientació
Educar la mirada: Una proposta d'alfabetització visual per al món contemporani
Eines per a la gestió de projectes col·laboratius en entorns virtuals a formació professional
El Aprendizaje Basado en Proyectos. Una aplicación al bloque de Estadística de 4º de ESO
El aprendizaje por proyectos con metodología scrum. Propuesta didáctica para su implementación en bachillerato
El Breakout Educatiu com a recurs per a la consolidació d'una unitat didàctica
El cinema i l'Escape Room a l'aula d'economia
El concert solidari: una proposta d'aprenentatge-servei mitjançant la música a l'ESO
El llibre de text com a material didàctic a l'actualitat
El meteorologia com a recurs per a l'aprenentatge interdisciplinari
El model STEAM i l'ABP a les matemàtiques de la secundària
El nuevo rumbo del comentario de texto
El paper de l'Educació Plàstica, Visual i Audiovisual dins les metodologies didàctiques actuals
El patrimonio medieval como didáctica en 2n de la ESO
EL PROGRAMA FILOSOFIA 3/18, UNA PROPOSTA EDUCATIVA A LES AULES DE 4rt d'ESO
Els contes en l'aprenentatge de les matemàtiques a l'Educació Secundària
Els itineraris didàctics com a recurs per treballar les Ciències Socials: tres propostes innovadores per conèixer el patrimoni i la història de Sineu
Els jocs de taula com a eina motivadora per a l'ensenyament dins l'aula de música
El Suïcidi Juvenil: Proposta de Prevenció des del Context Educatiu
Els videojocs com a recurs didàctic per a l?_?ensenyament de la Història en l'educació secundària obligatòria
El tipus de motivació que tenen els alumnes de 1r d'ESO de l'IES Ramon Llull per participar en les classes d'Educació Física
El tractament dels drets humans a l'aula: Idees des de la filosofia de l'alliberament d'Ellacuría
El tractament dels ODS en l'Educació Científica. Proposta didàctica per a la seva incorporació en l'educació secundària
El treball de recerca filosòfic, un aprenentatge autònom i per competències
El uso del videojuego como herramienta en la enseñanza en las Ciencias Sociales: Una propuesta para 1º de ESO
El videojuego como herramienta educativa cognitivo-emocional
Ensenyament de català com a L2: proposta didàctica a partir de l'enfocament comunicatiu i per tasques
Ensenyament i aprenentatge d'hàbits saludables (alimentació, nutrició i exercici físic) en l'educació secundària
Ensenyar economia per un món millor: com donar major contingut social i ètic a les matèries d'economia de secundària
Enseñanza de literatura teatral. William Shakespeare y el nuevo arte de hacer comedias de Lope de Vega
Escoltant la història: proposta d'ús de la música a les classes d'història de 4t d'ESO
Es correspon l'aprenentatge que creus haver assolit amb l'aprenentatge realment assolit? Comparació entre l'autoavaluació i l'heteroavaluació
És necessari dur a terme adaptacions curriculars, en les assignatures de ciències, als alumnes amb estances llargues a casa o a l'hospital?
Estrategias arquitectónicas y pedagógicas para la adaptación de los centros de educación secundaria al modelo educacional LOMLOE
Estratègies didactiques per l'aprenentatge en Educació Artística
Factors de risc de l?_?abandonament escolar prematur, estat de la qüestió
Festival de cine Homero 3.0
Fighting discrimination in the English classroom: A didactic proposal from a queer perspective
Filosofía y pensamiento crítico: una propuesta transversal para la educación secundaria
Fleeing from the monolingual classroom: Translingualism and CLA as organic approaches to EFL learning
Fomentar l'educació financera a partir de l'aprenentatge cooperatiu i la tutoria entre iguals
Foreign Language Anxiety in the EFL Class: Consequences and Strategies
Gamificació a l'economia
GAMIFICACIÓ DE L'ASSIGNATURA DE TECNOLOGIA PEL CURS DE 3r ESO AMB LEGISLACIÓ LOMLOE
Guía del profesorado para la introducción de alumnos de 1o de ESO diagnosticados con TDAH dentro del laboratorio en el ámbito de la Biología y Geología
Guía Docente: las Personas Altamente Sensibles en las Matemáticas de la Educación Secundaria Obligatoria
Humor i traces: cap a una millor utilització de la caricatura dins l'aprenentatge aplicat a la història
Implantació de sortides de camp com a recurs didàctic del docent de Biologia i Geologia
Implementing the Universal Design for Learning (UDL) Approach in a High School Classroom to Enhance Students' Motivation and Learning Outcomes
Inclusió lingüística de l'alumne estranger a un institut públic
Innovació a les aules: les Miniolimpíades d'Economia com a experiència real per motivar l'alumnat de 4t d'ESO
Inside social networks: Media literacy vs. fake news in the EFL class
Introducció de l'educació emocional a primer de Batxillerat des de la Biologia i la Geologia
Introduir l'Educació Financera a Batxillerat: una proposta per projectes
Itinerari didàctic com a recurs per a treballar les ciències socials: La Serra de Tramuntana
L'aprenentatge basat en jocs (ABJ) a la formació professional. Un trivial a comptabilitat
L'aprenentatge basat en projectes com a proposta per reconnectar-se amb el camp
L'aprenentatge cooperatiu com a eina per atendre la diversitat dins l'aula en els cicles formatius de formació professional
L'aprenentatge servei a l'assignatura d'Iniciativa a l'Activitat Emprenedora i Empresarial (IAEE). Fomentant el compromís social i comunitari de l'alumnat
L'Autoconeixement mitjançant les TIC com a objectiu didàctic prioritari a FOL
L'educació des de les paraules: indefensió apresa i efecte Pigmalió
L'educació plàstica, visual i audiovisual a través de l'escultura
L'empoderament del professorat: un camí cap a la inclusió en totes les etapes
L'ensenyament de la gramàtica a través de les seqüències didàctiques i les propostes d'Ignacio Bosque i Ángel Gallego
L'estudi de la Geometria Fractal com a recurs per a l'ensenyament de les matemàtiques a secundària
L'Èxcel com a eina ABP per a l'aprenentatge comptable a la Formació Professional de grau mitja
L'impacte de les experiències traumàtiques sobre l'adolescent. Proposta d'intervenció als centres d'educació secundària
L'imperi bizantí: una proposta didàctica per a l'educació secundària a partir del Thinking-Based Learning (TBL)
L'orientació acadèmica i professional sense biaix de gènere
L'ús de les TIC millora la motivació de l'alumnat de secundària a les classes d'Educació Física
La calculadora a l'aula de matemàtiques: una eina per a fer més que comptes
La cocina en la didáctica de las matemáticas
La Competencia Emocional: Clave para el desarrollo del alumnado de Formación Profesional en la práctica laboral
La comunicació en públic: Desenvolupament de les capacitats dels alumnes de l'Educació Secundària
La contribució del professional de l'orientació educativa en la gestió de la mort i el dol en els centres educatius de Secundària. Proposta per a la millora en l'abordatge, la intervenció i l'acompanyament de la comunitat educativa en dol
La Creació Musical Col·labortiva: Treball competencial i eina per a la Cohesió de Grup en l'ESO
La dialèctica erística, un al·licient per aprendre
La dona dins la història de l'art en el currículum de 4t d'ESO
La dona durant la Transició democràtica: una proposta d'aprenentatge-servei per la comarca del Raiguer
La dona i la ciència. Proposta d?_?un projecte interdisciplinari per a quart d?_?ESO
La dramatització en l'aprenentatge de la literatura: una experiència a través del microteatre
La formación de ciudadanos a través de la enseñanza de la historia. Propuesta didáctica para la asignatura de Historia de España de segundo de Bachiller
La Formació Professional: Aprenentatge Basat en Projectes des d'una perspectiva cooperativa
La gamificació en l'àrea d'economia
La gamificación como alternativa a las clases magistrales
La gamificación como herramienta educativa: una propuesta didáctica sobre la guerra fría en 4º de ESO
La importància del llenguatge i la convivència com a base del creixement personal i professional
La importància del pensament computacional en l'educació del futur
La improvisació musical com a eina pedagògica per potenciar la creativitat
La influència dels nivells d'activitat física en l'autoconcepte acadèmic i el rendiment acadèmic: Estudi transversal
La intuïció en probabilitat en l'aprenentatge de les matemàtiques
La lectura mediada como medio para desarrollar la inteligencia emocional. Una propuesta didáctica para trabajar las emociones en Secundaria
La meteorologia i el clima a l'assignatura de matemàtiques
La participació de l'alumnat de secundària a través dels espais de representació dels centres docents de Balears
L?_?aprenentatge basat en reptes: proposta didàctica
L?_?aprenentatge i servei: una proposta didàctica per fomentar la conservació del medi ambient i el consum responsable d'aigua
L?_?aprenentatge Servei com a metodologia activa en el CFGM de Tècnic en Atenció a Persones en Situació de Dependència
La Prevenció del Consum amb Substància i l'Orientació Educativa: una proposta des de l'evidència científica
Las habilidades lingüísticas a partir de la lectura de Harry Potter y el Prisionero de Azkaban
La simulació com a eina docent en el sector nàutic
Las técnicas del drama como recurso para el aprendizaje de lenguas en educación secundaria. Una propuesta para el Programa de Acogida Lingüística y Cultural (PALIC)
La supervivència de l'agricultura i la indústria que se'n deriva en una economia terciaritzada. Un itinerari didàctic per Consell com a exemple del cas
La tutoria: un espai per treballar les habilitats comunicatives
La tutoria entre iguals: una eina per al professorat
L?_?estudi dels poblats talaiòtics des del prisma comú de la història i la geografia. Proposta didàctica a partir del tom IX de l?_?enciclopèdia de Menorca
Límites y posibilidades de la educación para la ciudadanía: entre la LOE y la LOMLOE
Lloc web RIBROB: actualitat i recursos de robòtica
Mediació educativa dins el currículum de Geografia i Història de 4t d'ESO
Menorca turística a la formació professional
Metodologia aprenentatge cooperatiu i ABP. Aplicació al projecte empresarial d'IAEE a 4t ESO
Metodologia STEAM: Aprenentatge Basat en Projectes interdisciplinaris en l'educació secundària
Metodologies àgils aplicades a l'educació de la Formació Professional
Metodologies d'ensenyament-aprenentatge de llengües: l'enfocament per tasques
Millorar la motivació dels alumnes del Grau Superior en realització de projectes audiovisuals i espectacles, mitjançant l'aprenentatge basat en projectes
Modelatge 3D a les aules
Mot de debat, un projecte de debat en glosa
Museums and cultural centers as educational scenarios for English as a Second Language Learning
Music in EFL: Teaching World Englishes in the Classroom
Neuroplasticitat i activitat física: proposta didàctica interdisciplinària per a afavorir la millora del rendiment acadèmic i promoure la salut integral
Oportunitats i estratègies per l'alumnat TDAH a l'aula
Patrimoni cultural i relats de vida dels alaiorencs
Per a què serveix la poesia?
Potenciar la participació d'Educació Secundària Obligatòria als museus eclesiàstics: Proposta didàctica per al Museu d'Art Sacre de Mallorca
Prevenció de comportaments sexuals de risc a partir d'una proposta didàctica d'educació afectiva-sexual holística en l'àrea de Biologia
Prevenció de conductes de risc relacionades amb els trastorns de la conducta alimentària en adolescents: projecte interdisciplinari basat en l'educació nutricional i l'educació emocional
Prevenció de l'abandonament escolar prematur i absentisme en les aules
Prevenció del dol patològic en Educació Secundària Obligatòria. Una proposta de programa mitjançant l'aplicació de la metodologia d'aula invertida
Prevenció del fracàs escolar a Formació Professional Bàsica
Programa de prevención de la adicción a Internet desde la Orientación Educativa
Programas TICs y recursos digitales para trabajar la lectura y la dislexia
Projecte de pati actiu i coeducatiu per a l'alumnat de segon cicle de secundària
Promoció de competències artístiques inclusives des del Departament d'Orientació a centres educatius de secundària
Promoció i educació per la salut dirigida a la higiene postural en l'alumnat de grau mitjà en tècnic en cures auxiliars d'infermeria
Proposta coeducativa: la invisibilitat de les dones científiques
Proposta coeducativa a FP: adaptació teatral d'El Mal Querer i Flamenca
PROPOSTA D?_?APRENENTATGE-SERVEI. “Enjardinem Sa Penya”
Proposta de desenvolupament del talent a l?_?àmbit matemàtic d?_?acord al Disseny Universal de l?_?Aprenentatge
Proposta de microjocs a l'aula d'anglès d'educació secundària
Proposta de projecte innovador de centre: "Què és això de la Menorca il·lustrada"?
Proposta didàctica basada en els interessos científics dels estudiants relacionats amb la Biologia i Geologia
Proposta didàctica d'intervenció a l'aula mitjançant l'ensenyament multinivell per atendre les altes capacitats intel·lectuals
Proposta didàctica del Departament d?_?Orientació per a la millora de l?_?Aprenentatge Basat en Projectes a l?_?IES Binissalem
Proposta didàctica per al mòdul procés integral de l'activitat comercial segons l'escola del segle XXI
Proposta didàctica per treballar la prostitució i l?_?educació afectiu-sexual a les aules d?_?educació secundària
Proposta didàctica sobre l'extracció i l'ús de l'aigua al Pla de Sant Jordi
Proposta didàctica sobre la literatura oral d'Eivissa a partir del treball cooperatiu
Proposta didàctica sobre les problemàtiques dels recursos hídrics al terme municipal de Manacor
Proposta pedagògica del Departament d'Orientació per impulsar la pràctica reflexiva com a procés de canvi i millora docent
Propostes didàctiques per treballar a l'assignatura de Biologia i Geologia de 3r d'ESO els problemes sanitaris actuals i aquells amb una incidència creixent
ProProposta d'intervenció des de l'atenció plena en les pràctiques del mòdul d'atenció sanitària
Propuesta de buenas prácticas sobre educación afectivo-sexual desde la materia de Biología i Geología en educación secundaria
PROPUESTA DE CODISEÑOPARA UN MÓDULO DE FP
Propuesta de situaciones de aprendizaje para la asignatura de Biología y Geología
Propuesta didáctica. Prácticas de laboratorio para Bachillerato, en base a la colección científica del departamento de química de la Universitat de les Illes Balears (UIB)
Propuesta didáctica basada en el interés científico de los alumnos de tercer y cuarto de ESO
Propuesta didáctica para la mejora de la expresión escrita en lengua castellana desde un enfoque comunicativo
Propuesta didáctica para la mejora de las clases de ciencias en educación secundaria
Propuestas musicales para aprender matemáticas
Protocol per a la prevenció de risc autolític basat en la regulació emocional en l'educació secundària
Prototip de les 3 Co: convivència, comunicació i cooperació, d'aprenentatge didàctic motivador emmarcat dins d'un projecte de màrqueting
Què saben els adolescents de la Violència de Gènere? Proposta d'Intervenció des del Departament d'Orientació
Què se n?_?ha fet d?_?aquella banda... de tòpics literaris? Proposta per al foment de l?_?educació literària
Quines són les metodologies didàctiques que desperten l?_?alumnat?
Read On: clubs de lectura com a eina de foment de lectura i d'ensenyament de llengües estrangeres
Relació entre l'atenció selectiva i el nivell d'activitat física en alumnes de 2n d'ESO de l'IES Santa Maria
Revisión del uso de las lecturas didácticas en secundaria y propuestas para su evaluación
Salidas didácticas en el marco de la asignatura de Biología y Geología para el alumnado de secundaria
School Art - Millorar l'entorn per millorar l'aprenentatge
Soft Skills a l'aula des de la perspectiva pràctica per a la bona gestió de la vida personal i laboral
Somos lo que comemos: cómo fomentar hábitos de alimentación saludable para prevenir trastornos de conductas alimentarias, sobrepeso y obesidad entre los adolescentes
Sortida didàctica a la Ruta Arqueològica Sencelles - Costitx: proposta didàctica per a 1er d'ESO
Talleres en educación ambiental desde el enfoque de género
Tallers didàctics per un centre d'ensenyament i conscienciació sobre el medi marí
TEA, neurociències i educació. Proposta d'intervenció a l'aula
Teaching Sustainable Development Goals in the EFL classroom: a Project-Based Learning Approach in Secondary Education
Teatro y pedagogía en filosofía: el diálogo platónico
The Application of Cooperative Learning Strategies to Enhance the Reading Skill
The need to create a safe space in the EFL class: an empirical study on Majorcan secondary school students
The Use of Instagram in the EFL Classroom
The use of social media platforms in the EFL classroom as motivational and digital tools: a survey-based study
Treballar el gènere a partir de les programacions expositives dels museus. "Genera(r)'t"
Treballar la coeducació des del departament d'orientació: proposta didàctica transversal
Treballar la guerra per educar en la pau. Una proposta didàctica d'Educació per a la Pau des de les ciències socials
Tres voltes rebels i literàries: una proposta transversal per al foment de l'educació literària
Turtle: introducció a la programació a secundària
Tutories amb T de Trans*
“Ubuntu”: Projecte Educatiu d'Aprenentatge Servei al Cicle Formatiu de Grau Mitjà en Tècnic en Atenció a Persones en Situació de Dependència
Una mirada creativa a l'educació artística
Una mirada respectuosa amb els infants i les seves famílies com a competència clau en la formació del tècnic de grau superior d'educació infantil: una proposta metodològica basada en l'aprenentatge servei
Una proposta d'aprenentatge basat en problemes en administració i finances: ¿Per què els youtubers se?_?n van a Andorra?
Una proposta d'intervenció educativa des de l'àrea de Biologia a 3r ESO: La prevenció davant conductes LGTBIQ+-fòbiques des de l'enriquiment de la diversitat sexual i de gènere
Una proposta didàctica per a l?_?àrea de geometria
Una proposta inclusiva per a l'alumnat diagnosticat d'alta capacitat a l'assignatura de Física i Química a 2 ESO
Una propuesta didáctica: El teatro en la clase de alemán como herramienta para mejorar las habilidades orales
Un laboratorio en el bolsillo: Uso del smartphone como instrumento de medición en el contexto de la física
Ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació com a eina artística per prevenir les addiccions en l'adolescència
using telegram to enhance motivation and language acquisition in the efl classroom
Utilització d'un router professional com a eina didàctica
Validació d'un instrument d'avaluació per observar situacions de joc en esports d'invasió.
Visió global de la interdisciplinarietat. Proposta didàctica a l'àrea de Física i Química
Visualització creativa de dades. Una proposta educativa per treballar la alfabetització de dades en educació secundària

¡Ay voz secreta del amor oscuro!: Propuestas didácticas lorquianas en torno a la diversidad afectivo-sexual y de género
¿Futuras ingenieras? Propuesta hacia una igualdad real de oportunidades en los institutos
"Aquí i ara", aprenem ciències! Aplicació de la Pedagogia Gestalt en l'educació dins l'àmbit científic
"Brots per la salut mental": Una proposta d'Aprenentatge Servei al CFGS de Integració Social
"El teu servei, la seva companyia" una proposta d'aprenentatge-servei
"Gaudeix(te) bé", una proposta de programa d'educació sexual i afectiva destinada a famílies d'adolescents
(Re)-pensem l'espai: Projecte interdisciplinari de transformació del pati cooperativament
Actualitzant el passat. Anàlisi de llibres de text i proposta didàctica sobre la Prehistòria de les Illes Balears
A Didactic Proposal for Boosting Students' Linguistic-communicative Skills through the Writing Process
Anàlisi de la figura de l'orientador als Equips d'Atenció Primerenca de Mallorca
Análisis de la actividad física extraescolar y del desarrollo de la educación física durante el confinamiento
Análisis de la orientación académica ofrecida en los niveles de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
An approach to social emotional learning to enhance communication of high school students in english
Ansietat Matemàtica: Estudi i aplicació a l'educació secundària
Aplicació de la Gamificació i l'Aprenentatge Basat en Jocs a les Matèries de Biologia i Geologia
Aplicació de les sortides de camp com a recurs per a l'aprenentatge de la biodiversitat: el cas del Parc Natural de la Península de Llevant (Mallorca, Illes Balears)
Aplicacions de la teoria de xarxes complexes als continguts curriculars de l'àrea de ciències
Aprendizaje basado en juegos: actividades de escape. Aplicación didáctica como herramienta para desarrollar el trabajo cooperativo
Aprendizaje basado en proyectos. Una propuesta educativa para la asignatura de biología y geología de 1º de ESO
Aprendizaje Basado en Proyectos en Formación Profesional
Aprendre a decidir: La importància de la vocació
Aprendre en temps de pandèmia
Aprendre l'ús responsable dels mitjans socials a partir de l'educació en valors
Aprenentatge basat en jocs: Proposta didàctica a diferents nivells d'educació secundària
Aprenentatge basat en problemes: Una metodologia per fer-te pensar
Aprenentatge Basat en Projectes en un Entorn Virtual
Aprenentatge d?_?economia a través de notícies reals: Una proposta didàctica amb el joc-simulador
Aprenentatge emocional com a estratègia pel canvi del benestar social
Arduino com a eina vehicular per a l'ensenyament d'altres continguts a secundària
Assetjament escolar: una proposta d'intervenció a partir de l'escala de prevenció
Atenció a la diversitat: una proposta inclusiva per a l'àrea d'Educació Física
Canon, libro de texto y feminismo: materiales didácticos por y para la igualdad de género
Cap a una educació més participativa: metodologies actives aplicables en el context de Biologia i Geologia
Càpsules Coeducatives: un antídot per combatre la discriminació sexista i la LGTBIfòbia
Cercles de diàleg dins la Formació Professional Bàsica
Científicas y coeducación: hacia una enseñanza secundaria más igualitaria
Cinc itineraris didàctics pel cor de la Serra de Tramuntana: Sóller, Fornalutx, Escorca, Bunyola i Deià
Com augmentar la satisfacció de les necessitats psicològiques bàsiques en l'alumnat? La teoria de l'autodeterminació a l'educació física
Com desenvolupar el màrqueting amb l?_?aprenentatge basat en projectes a FP
Com es desenvolupa l'orientació acadèmica-professional als centres d'Educació Secundària Obligatòria de Mallorca. Diagnòstic i proposta d'intervenció
Com fem possible l'Educació Física en temps de pandèmia?
Cómo afrontar el estrés en el profesorado de secundaria: herramientas y estrategias
Comprensión lectora y funciones ejecutivas. Lectura guiada y estimulación de las funciones ejecutivas a través del uso de paratextos iconográficos en la ESO
“ConVIU”: UNA PROPOSTA D'APRENENTATGE SERVEI AL CFGM D'ATENCIÓ A PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA
Creació de material amb Realitat Augmentada com a proposta didàctica en el mòdul Anatomofisiologia i Patologia bàsiques
Creación en el aula de música a través de recursos digitales en secundaria
Derechos Humanos y culpabilidad: una propuesta de Aprendizaje-Servicio para reeducar la mirada hacia la persona culpable
Desenvolupament del pensament crític i creatiu mitjançant la implementació del model STEAM per la promoció de la salut als centres d'educació secundària
Desinfoxica't: Una proposta educativa per millorar les competències informacionals de l'alumnat de Secundària des de la matèria de Biologia i Geologia
Developing the Speaking Skill and Cultural Awareness in the EFL Classroom Using TV Series: Discussing Sense8 with Restorative Circles
Didàctica de valors i ciència a través de la història. Proposta d'una dinàmica dialògica cooperativa per a la prevenció de violència en les aules
Dissenyar experiències gamificades per a fomentar la motivació de l'alumnat de FOL
Dos itineraris didàctics al poble d'Esporles: un per quart d'ESO i l'altre per segon de batxiller
Duolingo as a tool to second language acquisition
Educació Intercultural: cap a l'equitat i justícia social
Educación emocional y literaria a través de los mitos
Educar(se) emocionalmente
El Cicle de Kolb com eina per treballar en l'àmbit de les ciències socials
“El concert de l'any”. Música i creativitat: una proposta didàctica per a la promoció d'experiències emocionals positives post-confinament en l'ESO mitjançant el treball cooperatiu i competencial en la matèria de Música I
El corrent Eat art com a punt de partida per crear l?_?ABPA: devorem el nostre poble
El crèdit de síntesi com a recurs per a treballar les ciències socials: una proposta innovadora per als centres de les Illes Balears
El desenvolupament de l'autonomia a l'assignatura de matemàtiques: una proposta didàctica
El diàleg filosòfic com a eina pedagògica per a crear una cultura centrada en la sociabilitat
El Disseny Universal d'Aprenentatge: una oportunitat d'inclusió educativa
El Geocaching como método lúdico dentro de las aulas en secundaria
El interés de los jóvenes por el consumo de alcohol: un medio para mejorar su imagen de la ciencia y la tecnología
El llenguatge audiovisual i l'educació: una proposta didàctica interdisciplinària
El paisatge com a eina didàctica de la història contemporània de Balears: la industrialització i el turisme com a casos pràctics
El podcast com a eina d'aprenentatge transversal a la Formació Professional
Els beneficis de la intel·ligència emocional a les aules. Proposta d'un programa d'educació emocional per l'alumnat de primer de secundària
Els programes familiars basats en evidències científiques al Mòdul de l'Atenció a les Unitats de Convivència del cicle de grau superior de Tècnic Superior en Integració Social
Els reptes de les tradicions: reflexions i propostes per a l'aplicació a l'àrea de música d'ESO
Els reptes en Educació Física, una proposta didàctica
Els sectors econòmics en el municipi de Pollença. Una proposta d'itinerari didàctic per a 3r d'ESO
El suport als docents per a la millora de l'atenció a les dificultats de lectura a secundària: exploració i proposta educativa
El teclat MIDI a l' ESO. Un pont per accedir a l'harmonia individual
El Treball Cooperatiu al cicle formatiu de Grau Mitjà de Gestió Administrativa
El treball pràctic de laboratori a l'àrea de Biologia i Geologia: un recurs didàctic per a 1r D?_?ESO
Energia connectada: Sinergia de metodologies
Enhancing advertising literacy among teenagers: An experiment at a real Secondary Education school in Spain
Ens apuntem a un concurs de projectes per a joves emprenedors? Aplicació de l'ABP a tercer d'ESO
Enseñanza de la Ecología mediante un Proyecto de Aprendizaje Servicio en la bahía de Palma
ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Y PENSAMIENTO DIALÉCTICO. Una propuesta de didáctica de la filosofía para el desarrollo del pensamiento dialéctico
Enseñanza y aprendizaje de la conquista de Mallorca a través de la gamificación. Una propuesta para 2º de ESO
Entrenamiento en Atención Plena en un centro de Educación Secundaria para la mejora del control cognitivo y la inteligencia emocional
Escola a Temps Complet; Aprenentatge per Comunitat
Estrategias ludificadoras aplicadas en la comprensión lectora
Estrès acadèmic i adolescents: disseny d'una proposta d'intervenció
Feminismo y LGTB en educación: propuesta de un proyecto aprendizaje-servicio (APS)
Filosofia, educació i teatre: la dramatització del concepte a l'aula
Flowers in the Classroom. A Personal Approach to EFL Teaching
Gamificación en el aula ordinaria: la creación de un Cluedo como base explicativa de la literatura gótica
Gènere, llengua i inclusivitat: una aposta pel llenguatge inclusiu
Guía de técnicas de estudio para los orientadores y docentes de centros de secundaria
Hablemos de nuestra cocina: una propuesta de aprendizaje servicio
Història i desenvolupament de la moral. Enfocaments per a una educació en ciutadania
Impact of COVID-19: the importance of supporting our students' well-being and emotions to improve their motivation towards remote learning
Inclusive and Gender-Inclusive Language in the Classroom: Use of They as the Singular Gender-Neutral Pronoun for the English Language
Influència de l?_?organització i estètica dels espais d?_?aprenentatge en CFGS
Intel·ligències múltiples: La interdisciplinarietat com a via per la seva introducció a les aules de secundaria
Inteligencias múltiples aplicadas a primero de ESO a la unidad didáctica de la Roma clásica
Intervenció educativa per a millorar el sobrepès i l'obesitat durant l'ESO a Menorca
Introducció al pensament computacional en l'educació secundària
Itinerari didàctic pel Parc Natural de Llevant. Una proposta per a l'alumnat de 3r d'ESO
Joves i discapacitat: recerca activa de feina
L'abandonament escolar a les Illes Balears. Podem contribuir a disminuir-lo mitjançant la docència? Proposta d'intervenció des de l'àrea d'economia i l'acció tutorial
L'aprenentatge basat en problemes en el mòdul de formació i orientació de grau superior de formació professional d'administració i finances
L'APRENENTATGE BASAT EN PROJECTES (ABP) PER L'ADQUISICIÓ DE COMPETÈNCIES A L'ASSIGNATURA DE BIOLOGIA I GEOLOGIA DE 1r D'ESO. ANÀLISI I PROPOSTA D'IMPLEMENTACIÓ
L'aprenentatge cooperatiu per a fomentar l'educació inclusiva a l'ESO
L'aprenentatge per projectes aplicat a la didàctica del patrimoni cultural. Dues propostes d'actuació a l'aula
L'aprenentatge servei a l'educació secundària. Projecte de construcció i instal·lació de caixes-niu per lluitar contra la processionària a les Illes Balears
l'Art com a instrument per treballar la competència emocional i social al primer cicle d'Educació Secundària Obligatòria
L'aula invertida a l'Educació Física
L'autocompassió: la nova clau per a la millora socioafectiva dels alumnes de les Illes Balears
L'educació afectiva-sexual des de l'àrea de Biologia i Geologia: Proposta d'unitat didàctica, problemes d'implementació i suggeriments de millora
L'educació teatral: recurs per treballar de manera interdisciplinària a l'aula
L'emocionari literari com a punt de partida per a desenvolupar la visió pluralista de les intel·ligències
L'humor a l'aula. Per a un llenguatge pedagògic alegre i significatiu
L'observació entre iguals com a eina de formació del professorat
La adolescencia femenina, las culturas y las aulas
La ambigüedad como recurso didáctico para las clases de sintaxis
Laboratoris virtuals. Estudi comparatiu i proposta didàctica
La cohesió i la cooperació de grup mitjançant les pràctiques restauratives en l'assignatura d'educació física
La col·laboració escola-família per als alumnes de Formació Professional Bàsica. Una mirada cap a l?_?èxit
La comunicació audiovisual: competència transversal o assignatura pendent?
La comunicació oral dins les aules d'Educació Secundaria. Com treballar-ho.
La contextualització de les Illes Balears dins l'àrea de Biologia i Geologia a Secundària: la inclusió dels treballs pràctics
La educación emocional en la formación sanitaria desde el marco de la pedagogía feminista
La educación emocional en la relación profesor/a - alumn@
La enseñanza del inglés coloquial en el aula
La física a través de l'esport. Proposta didàctica interdisciplinària entre Física i Química i Educació Física per a l'alumnat de segon de secundària
La força de l'aigua, el vent i la sang a Porreres. Una eixida didàctica per conèixer el patrimoni etnològic a tercer d'ESO
La Gamificació i Ludificació a l'aula de Música
La geografia del turisme a l'ensenyament secundari de les Illes Balears
La higiene postural en alumnes de 1r de Batxillerat
La humanitat darrere les dates i els mapes. Una proposta per aprofundir en el tractament de la competència consciència i expressions culturals en l?_?assignatura d?_?història i geografia a l?_?ES
La importància d'una definició operativa de les competències clau
La importància de l'Educació Emocional dins l'àmbit educatiu
La importància de la intel·ligència emocional al currículum d?_?FP, claus per al futur desenvolupament professional
La importància de la intel·ligència emocional en la Formació Professional
La importancia de la regulación emocional en la asignatura de Biología: una propuesta didáctica basada en la evidencia
La inclusió de l?_?alumnat nouvingut d?_?origen immigrant al sistema educatiu de les Illes Balears
La integritat acadèmica en l'educació secundària: Programa educatiu de prevenció front el plagi
La invisibilitat de la dona al currículum d'Història del món contemporani: 4 propostes didàctiques amb un enfocament inclusiu
La literatura de tradició oral a l'educació. Proposta d'adaptació cinematogràfica de textos de narrativa oral
La ludificació i una proposta d'aplicació a l'assignatura de Tecnologia
La música clásica como recurso didáctico y fuente primaria en Historia e Historia del Arte: fundamentos teóricos y propuesta de actividades desde la perspectiva del razonamiento analógico
La música tradicional en l'educació secundària com a element d'identificació i eina d'inclusió educativa
La pràctica creativa com a eina d'atenció a la diversitat a una aula heterogènia de llengua castellana: inventar una notícia a 1r d'ESO
L?_?Aprenentatge basat en el joc com element motivador. Estratègies per minimitzar l?_?abandonament escolar dins la Formació Professional Bàsica
L?_?aprenentatge realista com a pràctica educativa per tal de treballar la competència d?_?aprendre a aprendre dins l?_?assignatura de Geografia i Història
La reflexión metalingüística para la mejora de la composición escrita: el caso de los conectores
La relació entre els hàbits saludables i el rendiment acadèmic en l'alumnat de secundària
La resposta educativa de l'alumnat amb Trastorn de l'Espectre Autista a l'àrea d'Educació Física. Anàlisi i proposta d'actuacions
La revisió del propi passat, la comprensió del propi present i la responsabilització del propi futur. Marcs per a l'aplicació didàctica de la història del present
Las actitudes de los jóvenes hacia el medioambiente. Un proyecto competencial para transitar hacia la sostenibilidad
Las altas capacidades como motor de cambio: la ludificación para el desarrollo de la competencia literaria desde un enfoque inclusivo
La salut mental a les aules: competència lectora i aprenentatge emocional a les àrees de Biologia i Geologia i Llengua Castellana
Las aplicaciones didácticas de las técnicas dramáticas en la enseñanza del alemán como segunda lengua extranjera
L?_?avaluació formativa i compartida com eina educativa a l?_?àrea d?_?Educació Física a la secundària i batxillerat. Proposta orientativa d?_?unitat didàctica
La visibilización del colectivo trans en el sistema educativo: una Guía de Buenas Prácticas
La Vita Christi de sor Isabel de Villena i l'Espill de Jaume Roig: una visió més enllà del segle XV
L?_?Educació Física com a mitjà d'inclusió de l'alumnat nouvingut. Estudi comparatiu entre professorat novell i professorat veterà
Lego, ergo sum. Proposta transversal per a la millora de la comprensió lectora aplicada a l'Educació Secundària Obligatòria
Les avantguardes com a eix vertebrador d'un procés creatiu, artístic i experiencial
Les emocions a l'aula. Disseny d'un pla d'acció tutorial per al segon curs d'educació secundària
Les Germanies a través d'un itinerari per la ciutat de Palma. Una proposta didàctica per a segon d'ESO
Les metodologies actives per a la millora de l'autoconcepte acadèmic, la motivació i l'adquisició d'aprenentatges a la Formació Professional de Grau Mitjà
Les tipologies textuals a través de la transversalitat: l'autoconcepte
L?_?estudi del període 1756-1781 des d?_?una perspectiva institucional. Propostes didàctiques a partir del Capítol II del Tom XI de l?_?Enciclopèdia de Menorca
Les veus femenines de la literatura de segle XXI dins les aules de secundària: una reivindicació
Les xarxes socials a l'aula. Projecte innovador per treballar les assignatures de Geografia i Història a través de Tik Tok
L?_?impacte de l?_?ús d?_?eines tecnològiques sobre la participació de l?_?alumnat a l?_?aula de música
Literatura del modernismo y Generación del 98: un viaje de renovación hasta nuestros días
Matemàtiques a partir de la fotografia. Proposta i anàlisi d'activitats
Mercè Rodoreda a l'actualitat
Metodologías basadas en juegos para la enseñanza de matemáticas en secundaria
Millora de la cooperació entre alumnes mitjançant l'escape room a educació física
Mindfulness al centre educatiu. Proposta d?_?un programa per a la millora del benestar emocional mitjançant tècniques de relaxació, concentració i atenció
Mindfulness como herramienta para la regulación emocional
Motivació a la Formació Professional. Una aplicació pràctica d'estratègies motivacionals al mòdul formatiu transversal de Formació i Orientació Laboral
Motivación en el aula y el uso de las TIC
Music and Songs as a Tool to Teach English Language and Culture
Netflix como punto de partida: una propuesta didáctica siguiendo el enfoque comunicativo y el ámbito personal del alumno
No calleu ni davall l'aigua. Una proposta didàctica per a la millora de l'expressió oral al batxillerat
Novel·les en ciència. Selecció de novel·les i proposta d?_?activitats com a Recurs Educatiu Obert per a Biologia a l?_?ESO
Optimització del procés d'ensenyament-aprenentatge a formació professional dual a través de la carpeta d'aprenentatge
Orientació acadèmica i professional per a l'alumnat amb NEE
Parents' role towards children's language choices and the benefits of learning languages as a family
Pedagogia i emancipació a l'aula de filosofia: els reptes de la societat líquida
Pensamiento disidente: el conocimiento a través de las prácticas artísticas
Pensar visualment, un repte per l'assignatura de Geografia i Història
Per la vall de Coanegra a través de la geografia. Un itinerari didàctic per a alumnes de segon de batxillerat
Pla d'Acció Tutorial per a la coeducació
Plaer i culpabilitat: Construir una sexualitat femenina sana des de l'adolescència
Prevenció de l'estrès i els possibles trastorns mentals derivats, com els trastorns d'ansietat i la depressió, en adolescents: projecte interdisciplinari basat en la regulació de l'estrès i les emocions a partir de l'Educació emocional
Prevenció del Bullying, una mirada amb Història: Un projecte transversal de l'assignatura de Geografia i Història i tutoria per prevenir l'assetjament escolar dirigit a alumnes de 4t d'ESO de l'IES Binissalem
Professionalització del Sector Turístic
Programa d'acompanyament i entrenament emocional en la transició entre l'educació primària i secundària en temps de pandèmia
Project-based language learning in the EFL classroom: promoting a communicative approach while fostering key competencies in the pandemic era
Projecte "Armari solidari d?_?electrodomèstics" a l?_?IES Isidor Macabich
Projecte d'aprenentatge per serveis en Biologia - S.O.S. Gats del carrer: educar en valors per salvar vides
Projecte d'escriptura creativa en anglès.
Projecte de centre: Creació d'un punt de recol·lecció de plàstics
Projectes d'investigació social com a metodologia educativa al Cicle Formatiu de Grau Superior d'Integració Social
Promoting the intercultural competence among secondary students in linguistic immersion programs
Proposta d'aprenentatge-servei. "Fem del nostre centre un referent de la sostenibilitat"
Proposta d'aprenentatge servei al municipi de Maó. Centres educatius, institucions i ciutadania participativa
Proposta d'estratègies pràctiques per a l'efectivitat de l'educació física en temps de pandèmia
Proposta d'intervenció per la millora de la disortografia en alumnes d'educació secundària obligatòria: el model de resposta a la intervenció
Proposta de formació docent per a la millora de l'atenció a alumnat amb Trastorn de l'Espectre Autista a secundària
Proposta del Departament d'Orientació de formació i millora en avaluació per l'aprenentatge
Proposta de pati actiu: intervenció zonal per fomentar el desenvolupament integral
Proposta de prevenció de l'ús problemàtic d'Internet i les xarxes socials en l'alumnat adolescent en el marc de l'acció tutorial
Proposta didàctica a través de la dramatització a l'àrea d'Història de 4rt d'ESO
Proposta didàctica d'Aprenentatge significatiu enfocada a l'àmbit professional per treballar a nivell pràctic les unitats didàctiques de l'assignatura de Biologia i Geologia de 3r d'ESO
Proposta didàctica per a treballar l'art espanyol contemporani del Museu de la Fundació Juan March a secundària i batxillerat
Proposta didàctica per incorporar la Comunicació No Violenta a l'assignatura de Llengua Castellana i Literatura
Proposta didàctica sobre el cinema com a metodologia en l'ensenyament de la història
Proposta educativa de promoció de la salut per la prevenció del dolor de la columna vertebral en els alumnes de formació professional
Proposta educativa per empoderar alumnes de secundària víctimes de maltractament infantil i juvenil
Proposta educativa per potenciar l'ús de la creativitat científica a l'aula
Proposta pedagògica per a l'ensenyament de la pronúncia de l'anglès com a L2 dirigida a l'alumnat catalanoparlant de secundària
Propostes de renovació de l'ensenyament de Filosofia a Secundària
Propuesta didáctica: La pervivencia de los tópicos literarios medievales en la actualidad
Propuesta didáctica basada en los intereses del alumnado de secundaria en Física y Química
Propuesta didáctica sobre educación emocional y mindfulness para alumnado de secundaria con TDAH desde la Educación Física
Proyecto Cuida tu espalda
Proyecto de educación musical utilizando el Aprendizaje Cooperativo y la metodología del Aula Invertida en 1º de la ESO
Què he entès? Interpretació de la retroalimentació en l'assignatura de Biologia i Geologia
Quo vadis, història? Reflexió i proposta sobre la utilitat i la defensa de la història en la educació secundària
Reducir la brecha de género en disciplinas STEM. Propuesta de actuación en matemáticas
Resolució de problemes i tasques riques com a eina per a l?_?aprenentatge competencial en les matemàtiques
Rise and Fall of a Hero: Teaching English Through Literature and Cinema
Rostre no rostre, El retrat femení a través de la pintura plana
Slowness in education
Som socialment responsables
Sortida didàctica a tres jaciments de la Colònia de Sant Jordi i l?_?arxipèlag de Cabrera (Illot des Frares, Factoria de Salaons i necròpolis i taller de porpra: proposta didàctica per a 2n d?_?ESO i Batxillerat
Taller de retórica en las clases de Filosofía
Teaching Gender and Sexual Diversity Through Literature in the EFL Classroom
Te aseguro que alguien se acordará de nosotras: otro canon posible
The change starts with coeducation: a cross-curricular proposal against gender-based violence amongst adolescents in the EFL classroom
The effectiveness of gamification tools to teach and learn EFL: a survey-based study on L1 Spanish-Catalan secondary school students
The English subject as an inclusive tool for Moroccan migrant students in the Balearic Islands
THE MYSTERY OF THE DYING TREES: Una propuesta didáctica basada en la ludificación y el escape room
Treballem l?_?educació sexual conjuntament: una proposta coeducadora a 3r d?_?ESO
Ultimate Frisbee, eina per a l'educació en valors
Una aproximació a les avantguardes literàries a través de les TIC en un context de semipresencialitat
Una propuesta didáctica de Aprendizaje Basado en Proyectos en la clase de alemán: Una guía turística de Colonia
Una propuesta didáctica de integración de diferentes estilos de aprendizaje para la asignatura de alemán como segunda lengua extranjera
Unfolding the potential of literary texts in the EFL classroom: A didactic proposal
Un gir de gènere al cànon literari de secundària: proposta de seqüències didàctiques per a 3r i 4t d'ESO
Unity Cardboard VR Power Tools: Portant la rv a l'educació
Un nou enfocament per a l'assoliment de la competència comunicativa: el treball des de les microhabilitats lingüístiques
Un projecte participatiu en el centre. El DOE com a impulsor
Ús de dispositius mòbils al centre
Ús de la Ràdio i les Xarxes Socials per impartir l'assignatura d'Imatge i So
USO PROBLEMÁTICO DE LAS REDES SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA
“We are youtubers”: Project-based Learning to develop production skills. Guiding students through competencies to self-assessment
World Englishes in New Amsterdam and H20: A Tool to Enhance Learners' Listening Comprehension Skills via TV Series
Young Adults?_? Awareness of Gender Roles, Beauty Canons and Stereotyped Behaviors When Exposed to TV Commercials. A Practical Application to the Analysis and Production of Class Materials

¡Salvemos el patio!: Un proyecto basado en el ABP para reducir el impacto ambiental en los patios de los institutos
¡Un magacín para adentrarse en la vida laboral!
"Gener, febrer, quarantena, desembre" Folklore i mems: una proposta didàctica en temps de pandèmia
ABP d'Educació Ambiental o Educació per la Sostenibilitat des de la pràctica artística-infogràfica
ABP i Ludificació, Proposta didàctica multidisciplinar des de l'àrea de tecnologia
Acoso escolar y lenguaje agresivo: prevención en las aulas
Adapting Content-based instruction to teach EFL in Obligatory Secondary Education
A Gamification Project in a Secondary Education English Class: A Case Study in IES Son Rullan
Allò que no s’anomena no existeix. Treballar la coeducació des de l’assignatura d’Història: una proposta didàctica amb perspectiva de gènere
Anàlisi de les pràctiques restauratives als centres d’educació secundària a Eivissa: estudi de l’assetjament escolar
A Pedagogical Proposal to Enhance the Intercultural Competence through Authentic Literary Texts in the EFL Classroom
Aplicabilitat de la metodologia basada en pràctiques de laboratori a l’alumnat de batxillerat. Despertant l’esperit científic
Aplicació del disseny universal d'aprenentatge en l'àmbit de la formació professional
Aplicació de metodologies actives al mòdul de FOL com estratègia per estimular la motivació de l'alumnat: Aprenentatge cooperatiu, Gamificació i Simulació
Aplicació de metodologies actives per a l’ensenyament del canvi climàtic i l’impacte ambiental, proposta per a Biologia i Geologia, 4t ESO
Aplicacions de la neurociència a l’aula
A Plurilingual Proposal on Balancing Product Approach and Process Approach to Enhance Academic Writing Skills in Secondary Education
Applying gamification in the form of Kahoot! quizzes for EFL Secondary Education students: a proposal
Aprenentatge Basat en Jocs. Aprendre és inevitable
APRENENTATGE BASAT EN PROJECTES (ABP): proposta digital per a desenvolupar un pla d'empresa amb responsabilitat social
Aprenentatge Basat en Projectes per treballar l’energia a 4t d’ESO
Aprenentatge de llengües basat en tasques i pronúncia: proposta per a la millora en la producció de vocals a través de tasques
Aprenentatge Servei en la Formació Professional de Grau Superior de Dietètica, en el mòdul d’Educació Sanitària i Promoció de la Salut
Aprenentatge vivencial i participatiu a l’aula: l’art del Renaixement
Aquello que nos hace seres humanos y garantiza nuestra supervivencia: un recorrido didáctico sobre la utilidad de la literatura
Aquí hi ha matemàtiques? Proposta d'activitats complementàries a Eivissa
Art i educació. Reivindicació de l'educació artística en el marc de les estratègies interdisciplinàries a l'educació secundària obligatòria
Assignatura transversal. Ciències aplicades a 2n d'ESO
Atención a la diversidad; propuesta de lectura para alumnado con discapacidad visual
Aula lúdica. El joc com a eina didàctica a l'assignatura de Disseny
Aula polivalent per Màquines Elèctriques: orientada al Vehicle Elèctric
Bloqueja la teva ment
Cap a un ús segur dels entorns personals d’aprenentatge de l’alumnat de secundària
Ciència que inspira i emociona: la ciència-ficció com a recurs didàctic per millorar l’ensenyança i l’aprenentatge de les ciències a l’educació secundària
Coeducació per la prevenció de la violència de gènere
Com millorar la competència socioemocional de l’alumnat d’FP Bàsica a través de les Intervencions assistides amb cavalls
Comunicació creativa: eines i estratègies per implantar a la Formació Professional
Concienciación ambiental: análisis de su presencia en el currículum de ciencias y propuesta de intervención para su incorporación en el Bachillerato
Considering Sexual Diversity in an EFL Classroom: Netflix Sex Education (2019-) as a Case Study
Construcción de edificio sostenible como situación de aprendizaje en el Ciclo Formativo de Grado Medio de Construcción del IES Politècnic de Palma
Construint un camí: com atén a la diversitat l’orientació educativa a l’etapa d’educació secundària obligatòria?
Contextualització del pensament computacional en 3D
Creativitat i educació
CríTICs a les aules: el blog literari com a suport per a la lectura crítica
Cuidem la nostra esquena. Projecte educació postural escolar
De la deconstrucción a la coeducación: propuestas didácticas transversales en la Educación Secundaria Obligatoria
Del libro a la pantalla: cómo reforzar contenidos curriculares con una actividad de cinefórum
Desarrollo de proyectos de Aprendizaje-Servicio desde la asignatura de Física y Química
Desenvolupament sostenible i canvi climàtic. Una proposta d'aplicació de l'aprenentatge basat en problemes per 3r de l'ESO
Developing Multiple Intelligences in Secondary Education Students Through Project-based Learning Method
Diàlegs amb el JO. El diari de creació com a proposta didàctica per a Batxillerat
Dibujo e imagen en la enseñanza de filosofía
Didàctiques complementàries al capítol tretzè del tomb XVII de l'Enciclopèdia de Menorca. La fotografia a Menorca
Die Förderung der Umgangssprache im fremdsprachlichen Deutschunterricht durch den Einsatz von Werbespots
Dinamització lingüística. Nous programes educatius per a l'ensenyament de segones llengües
Disciplina Positiva i motivació: proposta d'aplicació a una aula de Secundària
Disseny d’un pla d’investigació docent per a analitzar la viabilitat d’innovar en la metodologia docent a l’IES Sineu
Dramaturgia femenina en 3º ESO: propuesta didáctica para la explicación y escenificación de un corral de comedias en el marco del centro
Dues propostes d'itineraris didàctics per les cases senyorials de Palma: Can Balaguer, Can Pueyo, Can Vivot i Can Olesa. Més enllà dels patis
Economía gamificada a través de las TIC
Educación en valores en Biología. Propuesta de aprendizaje-servicio para el conocimiento del bienestar animal en los animales domésticos en 3º de ESO
Educar en l’era de la desinformació: el pensament crític davant les notícies falses
Educar lectors independents i crítics. Proposta de pla lector
Eines per pensar sobre filosofia (i més)
El Aprendizaje Basado en Problemas aplicado en la estadística
El Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura de Primera Lengua Extranjera (Inglés) con TIC. Propuesta de proyecto en la ESO
El dol a l'etapa de l'adolescència. Proposta d'intervenció des del Pla d'Acció Tutorial per als centres d'Educació Secundària
El feminismo en las aulas
El humor como estrategia didáctica en la enseñanza de la filosofía
EL ITINERARIO DIDACTICO COMO RECURSO EDUCATIVO PARA TRABAJAR LA HISTORIA LOCAL DE SON SERVERA
El joc com a estratègia didàctica. Proposta de breakout educatiu per a la millora de les relacions socials i la motivació de l’alumnat de secundària des d’una perspectiva inclusiva
El lenguaje en las redes sociales: una propuesta de mejora a través de Instagram
El mètode Glifing com a eina per a la millora de la lectura a l’etapa d’Educació Secundària
El municipi de Ses Salines. Itinerari didàctic per a primer curs d'ESO
El patrimoni com a recurs per als itineraris didáctics a les Ciències Socials. Dos models d'itineraris
El patrimoni local com a recurs educatiu. Propostes didàctiques per a treballar el patrimoni de Sa Pobla amb l’alumnat de secundària
El Plan Lector a través del escape room: los cuentos de Edgar Allan Poe
El poble d’Artà com a escenari de dos itineraris didàctics en el primer cicle d’ESO
El Reino de la Savina. Propuesta didáctica gamificada para 2º de ESO
El repte de decidir: anàlisi predictiu de les capacitats emocionals a l'hora de prendre decisions dels alumnes de 4t de la ESO
El sector secundari a la comarca del Raiguer de Mallorca. Itinerari didàctic per a 3r d’ESO
El semàfor nutricional com a eina per adquirir hàbits alimentaris saludables
Els escacs com eina transversal per aprendre matemàtiques
Els itineraris com a recurs didàctic: proposta d’un itinerari pels Cossiers d’Algaida
Els itineraris didàctics com a recurs per treballar les ciències socials. Dues propostes pel municipi de Pollença adreçades als alumnes de 2n i 4t d'ESO
Els orígens de l’Art i l’Artesania: una proposta didàctica sobre la prehistòria per a 1r d’ESO
Els paisatges d'aprenentatge: una nova eina per atendre la diversitat
Els projectes innovadors en educació. Una proposta de projecte: Construeix la Cultura Talaiòtica
Els telèfons mòbils a les aules de secundària
El Treball per Projectes a Secundària: Un nou projecte pel cap de llevant
El treball per projectes i cooperatiu implementat a la situació actual
El uso de la gamificación como metodología didáctica. Variaciones en la motivación y los resultados académicos frente a las estrategias convencionales
El uso de la televisión como método de enseñanza: tres series para trabajar la lengua castellana y su literatura
Emocionari de cartes a refugiats: projecte interdisciplinari per al treball de la competència cívica des de l’àrea de Biologia i Geologia
Empleo de la gamificación como estrategia metodológica en la asignatura de Biología y Geología en 3º ESO
Enhancing Memory and Mental Association of English Grammar: Motivation of the Spatial-Visual Intelligence Through Pieces of Art
Ensenyar i aprendre junts cooperant (Un projecte cooperatiu de robòtica a l’aula de Tecnologia)
Entendre el món actual a través de la geopolítica. Una proposta didàctica per entendre el poder al segle XXI
En tiempos de pandemia la escuela no es una academia: Proyecto “LIEBRE” Literatura e Inteligencia Emocional Basada en la Realidad Educativa
Entre filosofia i pedagogia: el pensament crític a l’aula
Entrenamiento de las habilidades sociales a través del Plan de Acción Tutorial para estudiantes del ciclo formativo de grado medio de Técnico en Curas Auxiliares de Enfermería
Escape Class: una experiència gamificada per treballar les forces a Física i Química
Escribamos el futuro. Propuesta didáctica para mejorar la expresión escrita mediante un taller en el aula de lengua
És més el que ens uneix: amazic i català
Estratègia educativa ecològica: Educar des del conflicte - Educar des de les emocions
Estratègies didàctiques creatives en el pla d’empresa
Estudi comparatiu de la motivació de l'alumnat a partir de tres variables: La tipologia de la tasca, el nivell d'habilitat motriu bàsica i el gènere
Estudi de cas únic sobre la participació familiar a un Institut d'Educació Secundària Obligatòria de Mallorca
Estudi sobre els errors i dificultats en l'aprenentatge de les funcions a secundària
Flipped classroom a distància: una guia per a física i química
Fonaments de l’Art II: una aproximació pràctica a l’assignatura
Formar al professorat en l'avaluació de l'Aprenentatge Basat en Projectes: proposta des del Departament d'Orientació
Gamificació: un cas de ciència
Gamificació. Una proposta didàctica per a l'aula de matemàtiques
Gamificació a l’aula amb Python: una oportunitat per arribar a tot l’alumnat
Gestió de l'educació a distància en situacions excepcionals
Gestió del dol a l’Educació Secundària. Anàlisis i propostes de millora
Giving visibility to informal lexico-grammatical structures in the English as a foreign language classroom: noticing and practicing
Gramàtica i reflexió metalingüística: una proposta per treballar les propietats textuals
Habilitats, destreses i psicomotricitat tècniques. Activitats i reptes amb eines del taller de tecnologia
Hàbits saludables i rutines en temps de confinament
Harry Potter i les habilitats socioemocionals: Proposta d’entrenament gamificada per resoldre conflictes i millorar la convivència escolar
Història de la dona: una proposta didàctica per 4t d'ESO
Història de la matemàtica: una eina per a motivar, un estil d'aprenentatge
Hotel Escuela para Personas con Discapacidad
Impacte de les Tecnologies de la Informació i Comunicació als instituts d’Eivissa
Implantación de un programa de educación afectivo sexual en el IES Son Rullan
Importunant(s) silencis intersex: Una proposta didàctica per la classe d'anglès de les Illes Balears
Improving students' productive skills in the EFL classroom through the introduction of learning styles
Inclusió de l'alumne nouvingut i de les seves famílies: Proposta per a l'acceleració de l'aprenentatge de la llengua catalana des de l'àrea de Biologia i Geologia
Informes d'avaluació. La paraula i la reflexió com a eines d'aprenentatge
Innovación educativa, trabajo en equipo y trabajo en red. Propuesta didáctica de un proyecto para la asignatura de Inglés como Lengua Extranjera
Inserció de tècniques físiques-educatives i nutricionals en els instituts amb la finalitat de reduir el sedentarisme i les conseqüències que comporta sobre la salut dels adolescents
Intel·ligència Emocional. Educació en la interioritat
Introducció a la motivació en l'etapa educativa de l'ESO - Matemàtiques
Jajajá, enfoque humorístico de la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera
Jocs de temàtica esportiva a les matemàtiques
L'art del Renaixement: proposta d'itinerari didàctic
L'aula DIY. L'espai com a recurs didàctic
L'avaluació com a potenciador de l'aprenentatge en l'àmbit de la Biologia i Geologia
L'ensenyament del català com a segona llengua: proposta didàctica a partir de l'enfocament comunicatiu
La bioètica com a eina transversal a secundària
La conducta vocacional en l'alumnat de Secundària: proposta educativa de millora
La educación como motor para el desarrollo sostenible
La Educación Emocional en la clase de Filosofía
La figura de l'orientador/a en la coeducació. Anàlisi documental, la seva concreció als documents de centre
La fotografía como recurso didáctico para el estudio de la historia: De la vida cotidiana a los cambios en la fisonomía de Binissalem durante el Franquismo
La gamificació a l'aula per a l'ensenyament-aprenentatge de biologia i geologia: una proposta didàctica motivadora basada en el “escape room”
La gamificació arriba al departament d'orientació: disseny d’una aplicació́ mòbil amb mecàniques de joc de rol per facilitar el PAT i el POAP
La gastronomia com a producte turístic
La Geolocalización en la Educación. Aplicación en Educación Física
La igualtat de gènere en l’assignatura de música en l’educació secundària obligatòria
La II Guerra Mundial: Una proposta didàctica per 4t d'ESO. Els mitjans audiovisuals i les eines en xarxa aplicades a l'aprenentatge d'Història
La inclusión social a partir del aprendizaje servicio en la formación profesional básica
La indústria sabatera a Inca i Lloseta. Proposta d’itineraris didàctics per a tercer d’ESO
La influencia de la educación física emocional en la inteligencia del alumnado de secundaria
La influència dels estereotips de gènere a l'educació física
La inteligencia emocional y las habilidades blandas en la formación de los profesionales del turismo
La kinésica en las aulas de PALIC: una propuesta didáctica
La lectura com a context d’aprenentatge transversal. Proposta d’estratègies científiques de lectura comprensiva i cooperativa en l’àrea de Biologia i Geologia i Llengua Catalana
La Matemagia como estrategia de mejora de la enseñanza de las Matemáticas en la Educación Secundaria
La Menorca rural a les aules. Una proposta d’aprenentatge basat en projectes
La metodologia com a base de l'aprenentatge: l'arqueologia i la didàctica històrica a l'ESO
La mirada de l’economia social i solidària en la competència «Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor». Una proposta per a 4t curs d’ESO, a la matèria de Biologia i Geologia
La neuroeducació a l'aula: una proposta pràctica
La perspectiva de género en Formación Profesional: su incorporación a través de FOL
La pintura del segle XVIII a Menorca. Material Didàctic del capítol sisè de l'Enciclopèdia de Menorca, Tom setzè Història de l'Art I
La prevenció de la conducta suïcida en el context escolar amb l'alumnat de secundària
La Primera Revolució Industrial a través de l'art: una proposta per quart curs d'Educació Secundària
La relació entre el moviment dels estudiants a 2n de Batxillerat i el seu benestar emocional
Las dificultades de aprendizaje en la asignatura de matemáticas
Las emociones y el cuento en secundaria: La creación literaria cooperativa a partir de la narrativa breve de Ana María Matute
Las matemáticas en el proceso de digitalización de fotografías
La sortida didàctica, com a recurs per treballar les ciències socials, dirigida a les possessions: 3 casos. Sa Granja d'Esporles, Es Calderers de Sant Joan i Alfàbia de Bunyola
La tele-educació: la nova frontera de l'educació?
La transició entre l'educació primària i l'educació secundària obligatòria a l'àrea de matemàtiques
La veu de l’alumnat de secundaria en ciència i tecnologia: anàlisi de resultats i elaboració de projecte didàctic acord amb els seus interessos
Les cases colonials de la Vall de Sóller: un itinerari didàctic
Les dones en la ciència: proposta per descobrir dones científiques a través de l’educació STEAM
Les sortides didàctiques com a recurs educatiu. Una proposta per a segon de Batxillerat: l'obra arquitectònica de Gaspar Bennàssar a Palma
Les sortides didàctiques com a recurs per a tothom: barreres i facilitadors
Les ulleres de l'autisme
Literatura de mujeres. Una propuesta de identidad de género para el currículum de literatura en 4º de la ESO
Looking Beyond the English Test in the Spanish University Entrance Examination: A Didactic Proposal to Introduce the Active Development of the Key Competences in Second Year of Baccalaureate Studies
L’educació artística com a eina per fomentar la inclusió intercultural durant l'etapa de secundària
L’educació i la pedagogia musical en el creixement personal i la interculturalitat
L’Enciclopèdia a l’aula: Un projecte sobre la història de la medicina de Menorca
L’INTERROGANT COOPERATIU: L’aplicació de les bones preguntes en el treball cooperatiu en l’àrea de Biologia i Geologia
L’ISE i l'anàlisi de la situació eductiva de l'alumnat amb NEE a l'illa d'Eivissa
L’itinerari didàctic com a recurs per a treballar la història de l'art a la ciutat de Palma. 3 propostes innovadores per a ESO
L’orientació professional com a eina fonamental per fomentar la participació i apoderament de l’alumnat: treballar l’autoconeixement i autoestima, i el coneixement de l’entorn
Machine translators to improve writing of academic texts: a teaching proposal for language subjects in secondary education
Material didàctic per a la prevenció de Violència de Gènere a secundària
Medioambiente y automatización
Memòria històrica i educació. Una proposta d'itinerari didàctic de la Guerra Civil Espanyola per la Vall de Sóller
Més enllà de les aules
Metodologia visual de filosofia a secundària: un estudi sobre l’aprenentatge de les paraules a través de mitjans audiovisuals
Mindfulness com a eina de regulació emocional. Proposta d'intervenció educativa per l'Escola Institut Pintor Joan Miró
Moral education in early adolescence: an online gamification based on insights from the history of philosophy
Música y educación telemática en secundaria: una propuesta de actividades basada en la experiencia docente durante la pandemia de COVID-19
Music is Powerful: the benefits of songs in the motivation and the acquisition of English vocabulary in Spanish EFL students
Necessitat de la coeducació a l’àmbit educatiu per a la igualtat de gènere a les aules de secundària. Revisió Plans de Convivència
Noves eines per a l’aprenentatge basat en jocs
Noves metodologies en l’ensenyament de les matemàtiques en temps de confinament
On es pot guanyar temps en educació física? Anàlisi de centre
Online Resources and Gamification Strategies to Encourage Motivation in EFL Reading Comprehension Exercises
Pla de prevenció de l’abús sexual infantil des del departament d’orientació: una proposta holística a la era de les TIC
Plan de fomento de las competencias de emprendimiento, creatividad e innovación: Propuesta desde el Departamento de Orientación para secundaria
Plataformes electròniques programables per fomentar l’aprenentatge transferible i el pensament computacional a les pràctiques de Tecnologia
Poesía y creación: certamen poético a semejanza de las autoras del Siglo de Oro
Prevenció i detecció de la conducta suïcida adolescent. Proposta d'intervenció a ESO des de l'àrea de Biologia
Probabilitat a batxillerat: diferents propostes didàctiques per portar a l'aula
Programa de prevenció dels trastorns de la conducta alimentària pels alumnes de secundària
Programa TOTHOM: una proposta d’inclusió i coeducació per reduir la doble discriminació per motiu de gènere i discapacitat
Projecte d'economia circular de centre a través del compostatge
Projecte de Centre Educatiu Promotor de Salut de les Illes Balears
Projecte d’alimentació sostenible a un centre escolar
Proposta d'innovació metodològica en l'àrea de música
Proposta de dues sortides didàctiques per a treballar els moviments migratoris a les Illes Balears a 3r ESO: el cas de Santanyí
Proposta de guia per a l’elaboració de la part telemàtica de l’ensenyament de Matemàtiques en un règim semi presencial
Proposta de sortida didàctica a la finca pública de Son Real. Un reflex de la història, la cultura i el medi ambient de Mallorca per a l’alumnat de 1r d’ESO
Proposta de tallers ambientals per a l'alumnat de secundària i batxillerat; l'aprenentatge per descobriment a la natura
Proposta didàctica basada en les preferències musicals a l'aula de música de secundària
Proposta didàctica de formació en comunicació i mitjans de comunicació - ‘Ens educam per a comunicar’
Proposta didàctica des del Departament d'Orientació per a la millora de l'ApS. El cas de l'IES Madina Mayurqa
Proposta didàctica per als alumnes de primer curs de Cicle Superior de Guia, Informació i Assistència Turística: Visita virtual per les Ciutats Patrimoni de la Humanitat a España
Proposta didàctica per al tractament i l’avaluació de l’oralitat a les classes de llengua catalana
Proposta didàctica per a un projecte de FP sobre riscs laborals d’un lloc de treball administratiu
Proposta d’implantació del panell analític en els estudis de Formació Professional d’Hoteleria i Turisme a Menorca
Proposta educativa a la Formació Professional d’Hoteleria i Turisme de les Illes Balears per a la millora social
Proposta educativa per al desenvolupament de la competència lingüística a Biologia i Geologia durant el primer cicle d’ESO
Proposta Innovadora del Currículum de Música de 1r d'ESO
Proposta metodològica per a l’ensenyament de formulació i nomenclatura inorgànica a l’Educació Secundària Obligatòria (ESO)
Propuesta de intervención para evitar los casos de bullying y de ciberbullying en un grupo
Propuesta de intervención para la mejora de la comprensión lectora
Propuesta de orienta educativa para la ecoeducación y la igualdad de género en Educación Primaria “Ponte en su lugar”
Propuesta didáctica para trabajar dos resultados de aprendizaje a través de la técnica del puzzle de Aronson
Prou plàstics: un projecte per ser part de la solució i no del problema. En quina part estàs tu?
Proyecto de lengua y literatura castellana: narrando historias
Proyecto de motivación basado en la autodisciplina para estudiantes de Formación Profesional
Quatre itineraris didàctics per a treballar les esglésies de repoblament a Mallorca
Realidad Virtual como herramienta educativa
Reciclatge de juguetes al taller de tecnologia
Recopilació de recursos manipulatius per a la seva aplicació didàctica en l’assignatura de Biologia i Geologia en l’àmbit d’ESO
Recorregut a través dels estils musicals: una proposta didàctica a l'aula de secundària
Recursos educatius oberts: proposta de repositori dins l'àrea de Biologia i Geologia de les Illes Balears
Redols. Re-pensar l’educació, a partir dels espais, mitjançant la cartografia artística contemporània
Reduir la prevalença en els adolescents de patir transtorns de la conducta alimentaria des del centre educatiu
Reflejos de la oralidad en la escritura: una propuesta didáctica para 3º de la ESO
Relació família-escola i la seva incidència en el fracàs escolar. Propostes didàctiques de l'àrea de Geografia i Història per a dur a terme amb les famílies
Revertint la tendència baixista en ocupacions d’I+D+i. Proposta per fomentar les vocacions STEM a través de Grups Interactius a l’aula de secundària
Si gènere porta violència, tanca la porta. Proposta didàctica per l'alumnat de Formació Professional de Promoció en la Igualtat de Gènere
Social and Emotional Learning: A Teaching Proposal for Integrating SEL into the EFL Subject
STOP a la violència en l'esport!
TD4H (protocolo de actuación para el alumnado con TDAH en matemáticas de Secundaria)
Teaching culture through audio-visual materials in the EFL classroom: Exposing secondary students to three different foreign cultures
Tècniques i estratègies per a fomentar la comprensió lectora de texts expositius en el Primer Cicle d’Educació Secundària una proposta des del Pla d’Acció Tutorial
Tecnologia i gènere: anàlisi i proposta educativa per l’educació secundària
The 21st century English classroom: how to teach vocabulary and introduce students to Global Englishes by means of TED talks
Trabajar la coeduación: Información y materiales para el profesorado de plástica
Treating Diversity through ICT Tools in the English Subject in Secondary Education
Tutoría entre iguales. Una propuesta educativa para las materias de ciencias en la etapa de Educación Secundaría Obligatoria para alumnos con altas capacidades
Tutoría entre iguales para el aprendizaje de Biología y Geología. Aprender enseñando
Una aproximació a la flipped classroom: proposta per a quart d'ESO i segon de batxillerat
Una propuesta de ABP en la FP de cuidados auxiliares en enfermería
Un Estiu Per Créixer 2019: descripció, anàlisi i propostes de millora des de la perspectiva de la coordinació municipal de Maó
Un estudi sobre l’ús dels recursos tecnològics en els currículums de matemàtiques a nivell internacional. Una proposta didàctica
Virtualització i simulació en les TIC
Visibilitzant les dones a l'Antiguitat: una proposta didàctica per primer d'ESO
World Culture within a Coeducation Learning Context: A CLIL Based Didactic Proposal for the EFL Classroom in Secondary Education
ZerObesitApp: proposta d’aplicació a secundària mitjançant les TIC per la prevenció i millora del sobrepès i l’ obesitat en adolescents escolaritzats
“SOS”, una estratègia de simulació clínica i gamificació al mòdul de Tècniques bàsiques d'infermeria del cicle formatiu de grau mitjà de tècnic en cures d'auxiliar d'infermeria

¿Dudas? Aprendes: un proyecto de asesoría lingüística
"Biniorgulldivers": un projecte socioeducatiu que capacita d'estratègies per a combatre el bullying LGTBIfòbic a la comunitat educativa del CEIP Robines
"Las voces de Palma": una propuesta didáctica para el estudio del primer franquismo (1939-1959) en 4º de ESO y 2º de Bachillerato usando fuentes orales.
"Si apre il sipario!". La dramatización en el aula de italiano A2: una propuesta para el desarrollo de la competencia oral.
Activitats complementàries relacionades amb la música per a l’assignatura de valors ètics.
Al voltant de l'alfabetització científica i tecnològica. Propostes didàctiques per ESO
Anàlisi de la desigualtat de gènere en àmbits stem a secundària
Anàlisi des de la perspectiva didàctica de l’agricultura i els seus efectes aplicat a un estudi de cas: Un itinerari didàctic per sa marjal de sa Pobla.
Anàlisi i conscienciació de la problemàtica que suposen els plàstics per al medi ambient. Aprenentatge basat en projectes.
Análisis del Tiempo de Compromiso Motor en las clases de Educación Física
Aplicació de la metodologia ISLE (Investigative science learning environment) a les sortides de camp.
Aplicació de la teoria de les Intel·ligències Múltiples de Gardner a l’ensenyança de la Física i Química, a través de la innovació metodològica
Aplicació metodologia EduScrum al Cicle Formatiu Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Web
Aplicación del modelo Flipped Classroom en la asignatura de Física y Química de 3° de la ESO
Aplicación de metodologías activas en formación profesional: ABP, aprendizaje servicio y trabajo cooperativo, una experiencia de aplicación en el módulo Relaciones públicas y organización de eventos de marketing en el CFGS Marketing y Publicidad del IES Manacor
Aprendre a aprendre en l'era digital: una activitat de representació del PLE de l'alumnat de secundària
Aprendre a pensar: l'activitat metalingüística en la didàctica escolar
Aprenent a aprendre cooperant. Projecte de Tecnologia dins el Programa CA/AC
Aprenentatge basat en problemes. Proposta didàctica aplicada al mòdul Empresa i iniciativa emprenedora
Aprenentatge Basat en Projectes en àmbits CTEM: la col·laboració entre docents com a eina de millora de la convivència i el rendiment de l’alumnat.
Aprenentatge per Servei: una proposta d'intervenció intergeneracional.
Aprenentatge Servei. L’assignatura d’Economia des d’un altre punt de vista.
Aprenentatge servei. Un recurs per adquirir competències cíviques
Aprenentatge servei i educació ambiental: una proposta didàctica multidisciplinar per a tota la comunitat
Aproximació a la elaboración del informe del Sistema Educativo de Eivissa para el curso 2017-2018
Aproximació al coneixement dels fongs a través de l’aprenentatge per projectes: una proposta didàctica basada en el cultiu de bolets
Aproximació del Patrimoni Arquitectònic a l'Educació
Avaluació dels coneixements, actituds i comportaments respecte al medi ambient de l’alumnat de 4t d’ESO de l’IES Felanitx i recurs educatiu en forma d’unitat didàctica
Benefits and Applications of Literary Sources within the English Curriculum in Secondary Education
Canon, clásicos y literatura universal: leer como si fuéramos a quedarnos ciegos
Cap a una geometria més vivencial a l’ESO gràcies a les TIC
Cartografia digital i Sistemes d’Informació Geogràfica com a recurs educatiu a les aules de secundària
Centres ecoambientals al municipi de Sant Josep, característiques, funcionament i proposta de millora
Ciència a Secundària: Com abordar l’assignatura de Física i Química al primer cicle.
Com fer dels instituts un espai més amigable i lliure pels alumnes LGTBI+
Comparació de la idoneïtat de realitzar dues hores seguides o dues hores separades d’educació física per augmentar els nivells d’activitat física
Comunidad online: una herramienta para combatir el estrés preuniversitario
Corpus lingüísticos para la reflexión metalingüística: una propuesta didáctica orientada a las competencias
Cultivem Filosofia
Dealing with Gifted Students in EFL: a Practical Approach through Differentiation
De camí a la Coeducació. Guía per a introduir la perspectiva de gènere a l'Educació Secundària
Declinaciones de lo imposible: adolescencia y agresividad. Una aproximación psicoanalítica
De la Crònica del rei En Jaume a les cròniques del segle XXI
De las «historias» de Instagram a la presentación oral formal: propuesta didáctica para trabajar la expresión oral en lengua castellana mediante el uso de las TIC
Dinàmiques convergents per atendre la diversitat dins l’aula
Dispositius mòbils i entorns innovadors d’aprenentatge. Una proposta d’activitats amb TACs per a l’aprenentatge dels drets humans.
Dos itineraris didàctics per a alumnes de 1r i 2n cicle d'E.S.O a Inca
Dos itineraris didàctics per alumnes dels cursos de 2on i 3er d'ESO als municipis d'Escorca i Vilafranca de Bonany
Educació emocional desvinculada dels estereotips de gènere dins el currículum de la Llengua Anglesa
Educació en positiu sobre les noves tecnologies en els centres d’educació secundària obligatòria des de l’àmbit de Biologia i Geologia
Educació i Memòria Històrica
Educació sexual a secundària. Acompanyament al desenvolupament afectivosexual positiu
Eines de disseny de jocs per millorar el procés d'ensenyament-aprenentatge
El acoso escolar en Educación Secundaria: programa de prevención para la mejora de la convivencia
El Aprendizaje-Servicio como metodología innovadora para la enseñanza de la Biología y Geología en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria
El calendari per la igualtat: una idea per treballar la coeducació
El cinema i el seu ús en el procés d'ensenyament-aprenentatge
El deporte y el rendimiento académciao al IES Sa Blanca Dona de Ibiza
El estímulo emocional del juego en el área de la Educación Física
El fang a Marratxí. Itinerari didàctic per a alumnes de tercer curs d’educació secundària obligatòria
El fanzine com a eina de divulgació a l'alumnat de secundària
El gòtic a les Illes Balears: itineraris didàctics medievals a 2n d'ESO.
El joc de simulació històrica com a instrument d’ensenyament i aprenentatge. Una proposta didàctica
El meu jo poètic. Versos didàctics i propostes interdisciplinàries a l’aula.
El model d'Educació Esportiva aplicat a primer de Batxillerat
El panorama artístic actual en l’educació.
Els debats sociocientífics com a metodologia didàctica a les matèries científiques
Els espais d'oci dels centres educatius: una eina per a la construcció identitària.
Els micromasclismes: trencar el silenci des de les aules
El so: un projecte interdisciplinari per l'aprenentatge de física, música i tecnologia
El suport dins l'aula a l'IES Manacor. Propostes de millora per a un suport més inclusiu a l'aula.
El universo y el sistema solar a través de las TIC
El uso de las Prácticas Restaurativas en la formación de los profesionales del Grado Superior en Mediación Comunicativa
El valor pedagògic del diàleg: una proposta didàctica per a millorar l'aprenentatge i la convivència a l'aula d’educació plàstica mitjançant investigació basada en disseny
Ensenyar cultura democràtica a primer de batxillerat. Una proposta didàctica
Enseñanza del Álgebra en Secundaria: Estado actual y propuestas didácticas
Entender la percepción del adolescente a través del dibujo. Nuevas aproximaciones.
Escape Room com un repte educatiu en secundària
Espai d’Aprenentatge Cooperatiu sobre els Drets Humans
Et farè un taller que no podràs rebutjar
Evaluation of students’ writing processes to help develop writing skills: from theory to practice
Èxit a secundària amb el treball per projectes
Experiencias de juego en el aula. Propuesta de aplicación en historia de la filosofía.
Exploring informal and colloquial language through Netflix’s Derry Girls
Expressió escrita, gramàtica i tipologies textuals: una proposta didàctica
FAMÍL-IES: Propostes per crear ponts entre les famílies i els centres d'educació secundària obligatòria
Fem ràdio, projecte per a l'assignatura d'Imatge i So.
Filosofia com a acció. La creació d'una aplicació mòbil per a la matèria de Valors Ètics.
Foreign Language Acquisition: A Study on the Development of English Pronunciation Skills by Majorcan Secondary Education Students
Formative Assessment of Writing: a Didactic Proposal to tackle the Students’ Writing Processes
Gamificació i ABJ a la Formació Professional
Gamification or Traditional Methods?: A Study on Different Methodologies to Teach Grammar
Guerra de successió i Nova Planta al Regne de Mallorca. Proposta didàctica a partir d’enfocaments metodològics diversos per a 4t d’ESO i 2n de Batxillerat.
Guia per professors d’educació secundària: proposta orientativa per la programació i avaluació a partir dels estàndards d’aprenentatge i el perfil competencial en l’assignatura d’educació física.
Hábitos de alimentación saludable en los centros Educación Secundaria
Homeschooling: Estudi de tres casos a Mallorca
Importància de l'educació alimentària a secundària
Importancia de la mujer científica en las aulas: un enfoque didáctico
Improving Spanish EFL Students' Speaking Skills through Cooperative Work
Improving Students’ English Skills through the Curricular Introduction of Environmental Education in the English Language Subject
Influencia de las redes sociales sobre los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes. Propuesta de intervención nutricional-educativa.
Instagram as a teaching tool: Introducing the passive voice in an EFL class
INTEL·LIGÈNCIA CREATIVA. Simbiosi entre creació artística, motivació i emoció en educació secundària.
Interferències lingüístiques: proposta d'activitats per millorar l'aprenentatge de l'L2
Intertextualitat, multiculturalitat i alfabetització visual a l'aula d'anglès de secundària.
Intervenció per millorar els hàbits d'activitat física i d'alimentació de l'alumnat de l'IES Puig de sa Font
Introducció al laboratori de Química: Conscienciació de l’alumnat sobre els riscos associats als productes de laboratori i el seu emmagatzematge
Introducció de la perspectiva de gènere al Cicle Formatiu de Grau Superior d'Animació Sociocultural i Turística.
Introducing Critical Thinking at High School Level to Enhance the Teaching of Speaking
Introducing Cultural Minorities in the EFL Classroom through Folklore
Introducing Nutrition Education in the English Language Subject’s Curriculum: Training Students’ English Skills through the Acquisition of Nutritional Knowledge
Investigación lingüística en las aulas de secundaria. Una propuesta basada en los neologismos
Investigar el volum dels cossos geomètrics. Co-construcció de l’aprenentatge a matemàtiques a través d’una proposta de treball per projectes a tercer d'ESO
ITINERARI DIDÀCTIC PEL MUNICIPI DE POLLENÇA. Una proposta per a l'assignatura de Geografia (Batxillerat)
Itinerari didàctic per treballar les ciències socials: La gestació del boom turístic al cas de Peguera.
Jugando con la sintaxis: Actividades ludificadas para tratar la sintaxis en el aula
Juníper Serra i les missions de Califòrnia: Una proposta per treballar l’ABP
L'acollida a través dels jocs dramàtics dins el Pla d'Acció Tutorial al primer curs d'Educació Secundària
L'aprenentatge basat en problemes: una proposta d'aplicació per a l'ensenyament de la llengua anglesa a l'educació secundària
L'assetjament escolar a les nostres aules. Estudi a una aula de primer d'ESO.
L'autoavaluació, la coavaluació i l'heteroavaluació a l'assignatura de Biologia i Geologia a les aules de Secundària
L'Educació Emocional i les Xarxes Socials. Proposta i aplicació d'una intervenció educativa a un centre d'educació secundària.
L'Educació Física, una eina pràctica per treballar l'educació en valors
L'Univers i el Sistema Solar a través de les TIC
La adicción a los videojuegos en adolescentes: la función del orientador en la prevención, detección e intervención de su abuso
La aplicación de las competencias clave en sesiones con formato de reorganización del espacio del aula
La didàctica de les fonts primàries històriques a l'educació secundària obligatòria. Una proposta per a la història de Mallorca.
La distopía como herramienta de enseñanza: Un mundo feliz y Gattaca
La enseñanza de la gramática a partir de la lingüística cognitiva y la teoría de prototipos
La formació del professorat en educació emocional
La Guerra Civil a Mallorca (1936-1939): itineraris didàctics, dirigits als alumnes de 4t d’ESO, per conèixer el conflicte bèl·lic a Palma
La guía de viaje. Un modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos para el estudio del territorio en geografía humana
La interdisciplinarietat com a motor per a la lectura.
La interdisciplinarietat des de l'aula de música a través de la llegenda de Sa núvia d'Algendar
La intervenció educativa als museus. Una proposta didàctica per al Museu de Mallorca
La invisibilització de la dona al currículum de Geografia i Història
La literatura como experiencia: desarrollo de la lectoescritura, la creatividad y la sensibilidad artística a través de los cuentos de Valter Hugo Mãe
La literatura de ciència-ficció en el currículum de Llengua i Literatura Catalanes: anàlisi i propostes.
La ludificació i la seva aplicació a l’àrea de tecnologia
La música a l’aula d’anglès: una proposa didàctica per al tractament de la diversitat sexual i el desenvolupament de les habilitats comunicatives
La necesidad del pensamiento crítico como herramienta competencial
La necesidad educativa sobre la violencia de género: creación y aplicación de una unidad didáctica
La participació de les famílies en un centre educatiu concertat
La práctica teatral como instrumento de inclusión en la Educación Secundaria
La presència dels mòbils als centres de secundària
La prevenció de la Violència de Gènere en els centres educatius de secundària
La Ràdio com a projecte Tecnològic i competencial a la ESO
La realitat augmentada com a eina d’aprenentatge a l’educació
La realitat virtual: viatjar dins l'aula
La reconstrucció familiar (genealogia) com a instrument didàctic per a l’ensenyament de la història. Proposta d'aplicació al currículum de 4t d’ESO de les Illes Balears.
La rondallística i la competència emocional a l'aula: una proposta didàctica
La xarranca literària: cap a un pla lector de centre entre la narració breu i la fantasia en el foment de l'educació literària
Les Comunitats Virtuals: Xarxes d'ensenyament i aprenentatge
Les estructures geodèsiques a secundària
Les noves pràctiques filosòfiques. Anàlisi crítica i aplicabilitat a l'aula de la proposta d'Oscar Brenifier
Les TIC a l’àrea de matemàtiques de l’educació secundària de les Illes Balears
Llengua catalana i geolocalització. Creació d'un atles literari pitiús a l'aula
L’aprenentatge cooperatiu per a l'elaboració d'un pla d'empresa a Formació Professional
L’ aprenentatge servei aplicat a la formació professional. El projecte de televisió de barri: Son Cladera TV
L’avaluació de la matèria de llengua i literatura castellana en funció de les metodologies aplicades en la seva impartició.
L’educació ambiental en l'àmbit de les competències
L’efectivitat de les habilitats comunicatives del professor d’educació física a l’aula de secundària.
L’Escape Room com a recurs educatiu. Presentació d’una proposta didàctica aplicada a la classe de matemàtiques
L’ESCOLA-INSTITUT. Valoració de les primeres actuacions dels centres Joan Miró i Son Quint.
L’itinerari didàctic com a recurs pedagògic per a comprendre la interacció «naturalesa-societat» en els paisatges de les àrees de muntanya de la regió biogeogràfica mediterrània: un exemple pràctic en el municipi de Banyalbufar (Illes Balears, Espanya)
Maura Smart City: proposta didàctica emprant metodologies d’aprenentatge basat en projectes en alumnes de 3r d’ESO de l’IES Antoni Maura
Medievalitzant: la desfeta d'un entreteixit xoc literari
MENORCA COM ESCENARI D’ITINERARIS EDUCATIUS PELS ALUMNES D’ESO I BATXILLERAT: les possibilitats de l’illa com a font d’aprenentatge cultural.
Metodologia, motivació acadèmica i disciplina a Batxillerat. Estudi de la seva relació i proposta pràctica a classe de matemàtiques
Millorar la motivació dels alumnes mitjançant un canvi metodològic en l'assignatura d'Economia de 1er de Batxiller
Mobilitat virtual en Secundària. Proposta didàctica per a la implantació d’un projecte eTwinning a l’aula.
Música i moviment corporal, la importància de treballar-los conjuntament a l’aula de música d’ESO. Una investigació sobre la qüestió i una proposta didàctica.
Neurociència aplicada a l'educació
Neuroeducació a les aulas: de l'emoció a l'aprenentatge.
Origami a ofimática: gamificación y aprendizaje basado en juegos en 4º de ESO
Paisatge, desenvolupament sostenible i activitats econòmiques. Un itinerari didàctic per la costa de Llucmajor i Campos amb alumnes de 3r d'ESO.
Parlar per escriure amb coherència i cohesió: una proposta didàctica
Pensamiento computacional para el aprendizaje significativo. Propuesta de intervención desde el área de tecnología.
Pla de Coeducació a l'Institut Josep Miquel Guàrdia
Plan de acción tutorial en la Educación Secundaria Obligatoria. Análisis y propuesta de mejora
Poesia aplicada a la didàctica de filosofia
Prácticas Restaurativas en los centros de educación secundaria: un instrumento para la mejora de la convivencia y la prevención del suicidio adolescente.
Premsa: una oportunitat per apropar les Matemàtiques a l’Alumnat
Prevenció de comportaments sexuals problemàtics i abusius a l’ adolescència: una proposta d’ intervenció des de l’ àrea de Biologia i Geologia.
Prevención y pubertad: de las prácticas corporales a la patología
Problemáticas socio-ambientales como contexto para la enseñanza de Biología y Geología en la Educación Secundaria Obligatoria: una propuesta educativa en el ámbito de las Islas Baleares.
Programa d’intervenció: prevenció del bullying a les aules dels centres de secundària
Projecte comú en dos mòduls del cicle formatiu de Grau Superior en Assistència a la direcció: Recursos humans i RSC i Comunicació i atenció al client
Projecte d’intervenció en educació emocional. Anàlisi d’una experiència per desenvolupar les competències emocionals a través de la música.
Projecte Multidisciplinar sobre el disseny d’una instal·lació fotovoltaica a un centre educatiu de les Illes Balears
Projecte per a l'Aprenentatge del mòdul Motors: Funcionament i Comparació
Projecto multidisciplinario: Hiphopéate
Promotors per a la Convivència Igualitària: el grup d'iguals com a eina per a la Prevenció de la Violència de Génere Digital a l'Educació Secundària Obligatòria
Proposta d'activitats cooperatives sobre el Regne de les Plantes a l'àrea de Biologia i Geologia
Proposta d'itinerari didàctic de la història romana i tardoantiguitat de Mallorca a 1er de l'ESO
Proposta d'una unitat didàctica per treballar l'alfabetització mediàtica i informacional en el primer cicle d'ESO en l'àrea de Geografia i Història
Proposta de disseny d'un programa de cibermentoria per famílies
Proposta de treball per projectes a l'àrea de dibuix i disseny
Proposta didàctica d’alemany turístic a FPB d’Hoteleria i Turisme
Proposta didàctica multidisciplinària: educació sexual amb perspectiva de gènere
Proposta didàctica multidisciplinària amb enfocament STEAM centrada en la Biologia i Geologia en alumnes de 3r d'ESO
Proposta didàctica per tractar les infeccions de transmissió sexual amb els alumnes de Cures auxiliars d'infermeria a través d'una webquest
Proposta didàctica sobre Història de la Indumentària.
Proposta d’Aprenentatge Basat en Problemes pel treball de la investigació i divulgació de l’ecologia marina a 1r d’ESO
Proposta d’estudi de les reaccions químiques a través de l’aprenentatge basat en problemes
Proposta d’incorporació de l’educador social als centres d’educació secundària. Valoració del Programa TISOC
Proposta d’itinerari didàctic per a secundària: Urbanisme i patrimoni a la ciutat d’Inca
Propuesta de inclusión en la enseñanza secundaria obligatoria: Acerca de la identidad de género
Propuesta de intervención inclusiva dirigida al aprendizaje de la comprensión lectora en alumnos con trastorno de la lectoescritura en un aula de 1º de ESO.
Propuesta didáctica: Teléfonos inteligentes y prácticas de laboratorio en la asignatura de física y química.
Propuesta didáctica. La recepción y el impacto de la Revolución rusa a través de la prensa obrera de Mallorca entre 1917-1921.
Propuesta didáctica para reflexionar sobre el autoconcepto académico con Thinglink
Propuesta para el diálogo intercultural: tipologías textuales y teatro al servicio de la sociedad
Proyecto educativo sobre los trastornos neurológicos para los alumnos de secundaria y bachillerato
Proyecto Interdisciplinar: Comunidad virtual para la salud
Què? Com? Perquè? Treballar la música des de les competències. Una proposta didàctica.
Recursos educatius oberts: proposta per compartir continguts educatius de Tecnologia a Eivissa
Relacions i comportaments afectivo-sexuals no saludables a través de les noves tecnologies a l’adolescència.
Salvem el nostre patrimoni immaterial: dites, refranys, proverbis, frases fetes i expressions populars
Sóller: el paisatge com a motiu poètic
Teaching Gender Equality through Art to Improve Students' Production Skills, Creativity and Critical Thinking
The Connections between Spanish, Catalan, and English: The Teaching of Greco-Latin Prefixes and Suffixes in EFL through Educational Games
The Development of the Intercultural Communicative Competence Through Sitcoms in an EFL Context
The Implications of Teaching English Grammar through Implicit and Explicit Instruction to EFL Students.
The Significance of Educating Emotions: Fostering the Development of Personal and Emotional Intelligences in English as a Foreign Language Secondary Classrooms.
Tres itineraris didàctics de geografia, història i història de l'art a Campos
Tres Metodologies per a Treballar Continguts de 2n i 4t d’ESO
Una educación secundaria para todos: La educación inclusiva en el marco de alumnos con discapacidad. Necesidades, actuaciones y propuesta inclusiva para la asignatura de Valores Éticos.
Una historia de vida: la educación emocional a través del aprendizaje servicio en el área de Lengua y Literatura Española
Una proposta per millorar el raonament i treballar les competències a l’assignatura de matemàtiques: problemes de lògica en grups cooperatius
Un itinerari didàctic per investigar el turisme i els seus impactes sobre Cala Millor
Un projecte de gamificació de l'assignatura d'anglès a Secundària
Un trajecte de llengua, literatura i premsa escrita en català. Menorca: de Lupercio a Nostra Parla (1890-1923)
Un viaje con la voz alrededor del mundo: Proyecto coral en la ESO
Violencia de género 2.0 en adolescentes
Visió curricular interdisciplinària per evitar el fracàs de l'hort com a recurs d'un centre d'ESO
“Anem a fer un Show”, Aprenentatge Basat en Projectes a la cuina
“La gran gymkana de los bienes públicos”. Un proyecto gamificado e interdisciplinar para alumnos de primero de bachillerato

¿Cómo hacer de la plástica un juego cooperativo?
"Al nostre laboratori, fem la nostra ciència". Un projecte per a l'alumnat de Biologia i Geologia de 3r d'ESO
"El aprendizaje de lenguas extranjeras de alumnos de secundaria en un contexto de no immersion y el punto de vista de la neurociencia, al respecto"
"La lectura amb lletra de dona"
«Anàlisi de la metodologia que s’utilitza actualment per a treballar les quatre destreses lingüístiques de la llengua anglesa en els centres de secundària de Menorca. Propostes de millora»
(De)constructing Gender in the EFL class through Young Adult Fiction and a Web Series
Acción tutorial y prácticas restaurativas en el IES Son Ferrer
Acostam la impressió 3D als centres educatius
Activitat per l’estudi de la Guerra de Successió a Mallorca
Activitats físiques al medi natural. Una proposta educativa lúdica.
Adaptació curricular del cicle formatiu de grau superior de guia, informació i assistències turístiques segons l'aprenentatge basat en problemes (ABP)
Alumnat amb Altes Capacitats Intel·lectuals
Alumnat amb altes capacitats intel·lectuals: mesures d'atenció inclusives en el context de la Biologia i la Geologia
Anàlisi del model orientador actual des del paradigma de Resposta a la Intervenció (RTI).
Anàlisi del projecte de benvinguda a l’alumnat nouvingut a l’IES Felanitx: proposta de transició de l’acollida a l’acompanyament
Anàlisi dels resultats en Matemàtiques II de les PBAU de juny 2017
Anàlisi del TEA des del Departament d'Orientació: Estudi de cas de l'IES Santa Maria
Anàlisi i proposta d’avaluació de les competències clau en els treballs pràctics de l’àrea de ciències experimentals
Anàlisi i proposta d’ús de la realitat virtual en l’àrea de tecnologia
Anàlisi i tractament de les desigualtats de gènere en l’ensenyament de les matemàtiques
Análisis dell cuaderno del profesor como herramienta pedagógica
Anàlisi sobre l’assetjament escolar a educació secundària. Programa de prevenció
Aplicació del model Flipped Classroom al mòdul Tècnica Comptable.
Aplicació de l’aprenentatge basat en projectes en el màrqueting turístic a la Formació Professional
Aprenentatge Basat en Problemes en Iniciació a la activitat emprenedora i empresarial, "Tu canviaràs el món".
Aprenentatge Basat en Projectes: "Les malalties dels talaiòtics eren les mateixes que les dels menorquins actuals?"
Aprenentatge entre iguals: un projecte de centre
Aprenentatge Servei: una proposta didàctica per a una educació cívica de qualitat
A taste of YA: Introducing young adult literature in the EFL classroom
Aula poètica. Recursos per gaudir de la poesia catalana a les aules.
Beneficios de un enfoque integrado en la enseñanza de lenguas en una comunidad bilingüe
Cambiando la metodología: del aula de Tecnología a la vida real
Can Drama Techniques Help Students Improve their Speaking Skills?
Cercles restauratius en la resolució de conflictes. Una passa més enllà de la mediació escolar
Com aprendre a pensar significa aprendre a actuar: Una proposta de pensament visible entorn dels ODS
Com impulsar el procés de canvi? L'orientador educatiu com a assessor en els processos de millora educativa.
Conèixer l'estadística a través d'un projecte
Construcció de microrelats a la xarxa: una experiència educativa a través d'Instagram
Creació d'una llengua artificial
Culture as seen by Majorcan teenagers
Descobreix Menorca. L'illa un camp d'aprenentatge
Descobrir Esporles. Un itinerari didàctic per 3r d'Eso
Desenvolupament de les competències informacionals a l'assignatura de Formació i Orientació Laboral
Desmos, més enllà de la calculadora gràfica
De una sociedad multicultural a una aula intercultural. Propuesta de trabajo cooperativo para la asignatura de lengua inglesa
Didáctica de la argumentación: el método antilógico como herramienta para la formación de las habilidades argumentativas
Educació afectivo-sexual als alumnes d'ESO
Educació creativa a l'aula. Proposta d'activitat d'aprenentatge al cicle formatiu d'administració i gestió
Educació mediàtica a l’Educació Secundària Obligatòria. Proposta d’unitat didàctica a Geografia i Història de 4t d’ESO
Educación Emocional en Educación secundaria. Cibertutorías entre iguales.
Educación en alimentación, nutrición y salud en 3º de la ESO a través de pequeñas investigaciones
Educació pel desenvolupament (EpD) a l’àmbit de la Biologia i la Geologia. EpD a nivell curricular i proposta d’intervenció.
Educació sexo-afectiva amb perspectiva de gènere: una proposta educativa a l'àmbit de les Illes Balears
Educació transversal. Una mirada de gènere a l'illa d'Eivissa.
EFL learners’ oral production and motivation in a native-abundant context
El aprendizaje a través de los juegos cooperativos en el aula de matemáticas
El Aprendizaje Basado en Proyectos en la enseñanza de la historia. Propuesta de dos unidades didácticas para la Educación Secundaria Obligatoria.
El camino hacia la educación literaria: nuevas metodologías y nuevas tecnologías
El cinema com a eina didàctica per a treballar en valors a l’Educació Secundària Obligatòria
El cine y su aplicación en un aula: una propuesta didáctica sobre la Alemania nazi
El Claustre de Sant Bonaventura de Llucmajor. Una proposta de sortida didàctica per a 2n d'ESO.
El desenvolupament de la intel·ligència emocional als cicles formatius d'Informàtica i Comunicacions
El foment de la lectura des de l'aula: una proposició de pràctica integradora
El homeschooling a l’Estat espanyol: les possibilitats d’un mètode educatiu alternatiu
El Jazz como herramienta de desarrollo personal y social en un contexto escolar multicultural
El joc, una eina per introduir l'àlgebra a l'ESO
El jovent de la immigració magrebina a sa Pobla. Situació, context i incorporació de la interculturalitat dins l’educació.
El mòdul de tècniques bàsiques d’infermeria des de les metodologies actives: una proposta de treball diferent
El paper de l'orientador educatiu d'un IES en una ciutat educadora
El potencial didàctic de la pedra en sec de les etapes 6 i 7 de la GR. 221: un Aprenentatge Servei a 1er i 3er d’ESO
Els itineraris com a recurs didàctic: proposta d'un itinerari per Banyalbufar
Els Itineraris com a recurs didàctic per a la Geografia del Turisme: Un itinerari didàctic per la Platja de Palma.
Els joves refugiats sirians: una generació perduda? Programa d’acollida escolar per a la inclusió als centres d’Educació Secundària Obligatòria.
Els missatges de l’adolescent mitjançant la creació melòdica
Els videojocs com eina TIC en l'ensenyament de Matemàtiques
El teatro científico como metodología educativa frente al fracaso y la desmotivación escolar
El treball del codi oral: el principal vehicle de comunicació oblidat en la matèria de Llengua
El treball per projectes: una proposta didàctica (dones de la història)
El turisme a les Illes Balear: un factor geogràfic, un factor històric. Proposta didàctica.
Emotional Intelligence, Gardner’s theory and ICT. A proposal for 3rd of ESO
Empantallats: una reflexió crítica sobre l'ús de les noves tecnologies en l'àmbit educatiu
Enfocament comunicatiu i ensenyament de llengües: una aplicació en un centre multicultural
Ensenyament de genètica molecular i la bioètica a l’educació secundària obligatòria: Fins a quin punt està contextualitzat i actualitzat?
Ensenyar el tema del moviment mitjançant la gamificació: una proposta didàctica per a 2n d'ESO
Errors en l’aprenentatge de l’estadística i la probabilitat a l’educació secundària: anàlisi i proposta de millora
Estudi dels criteris d’elaboració dels grups- classe d’ESO i Batxillerat
Estudio sobre la atención e intervención al alumnado con altas capacidades intelectuales en Educación Secundaria y Formación Profesional de Ibiza y Formentera
Estudi sobre la relació entre el tipus d’esport realitzat pels/les adolescents i la flexibilitat de la musculatura isquiosural.
Estudi sobre les idees prèvies i la seva relació amb les metodologies d’ensenyament-aprenentatge. Proposta per treballar la genètica a 4t d’ESO
Explorar la filosofia a través del cinema
Gamificació a Formació i Orientació Laboral a través de diverses propostes com l'escape room.
Gamificació com a metodologia didàctica per l’assignatura de Física i Química al 4t curs de l’ESO
Gamificación: los juegos de rol como recurso educativo en la educación secundaria
Gamification and Motivation in the EFL Classroom: A Survey-Based Study on the Use of Classcraft
Geometria a 1r d'ESO, una proposta realista
Gimkana como evaluación final del año académico: aproximación teórica.
Grau d'implementació de l'Aprenentatge Basat en Projectes als IES d'Eivissa. Anàlisi de resultats a l'IES Blanca Dona.
Guia Didàctica pel centre d’Art i Història Hernández Sanz
Hàbits de pràctica fisicoesportiva i els seus motius en funció del gènere en alumnes de 1r i 2n d'ESO de l'IES Son Pacs
Higiene de la son i rendiment acadèmic: una proposta d’actuació des del Pla d’Acció Tutorial
Historia de la Filosofía desde la Flipped Classroom
Història del Gènere i cinema: una proposta didàctica a través dels llenguatge fílmic
Implementing Cooperative Learning Techniques in Secondary School EFL lessons
Incidència de la interinitat docent en l`'aprenentatge dels alumnes a les Pitiüses
Inclusió de les relacions CTSA per a treballar el bloc “Els canvis” mitjançant metodologies innovadores
Inclusió Educativa dels alumnes amb Necessitats Educatives Especials. Utopia o realitat?
Incorporating Interactive Student Notebooks into Secondary EFL Classes
Indidencia de la formación del trabaqjo cooperativo al IES Balàfia.
Influencia de la valoración de los padres sobre la Educación Física en el rendimiento académico de sus hijos e hijas en dicha asignatura
Integració d'Art i Història a segon curs d'Educació Secundària Obligatòria a través de les rutines de pensament de Project Zero
Introducció de la literatura anglesa a secundària
Introducció del Design Thinking a l'aula
Introducing World Englishes in the EFL Classroom
Investigació sobre la influència de la Lluna en els cultius, tradició i retrobament amb pràctiques ecològiques al camp, amb l’alumnat de secundària
Jigsaw
L'abandonament escolar prematur
L'alçada tonal i la seva relació amb el color i la mida. Estudi sobre una proposta didàctica intermodal per treballar l'alçada tonal amb alumnes de primer d'ESO.
L'aprenentatge basat en projectes en el mòdul professional d'Empresa a l'aula
L'aprenentatge cooperatiu a física i química. Proposta didàctica per a treballar els canvis.
L'avaluació com a eina d'innovació i formació integral de l'alumnat d'educació física
La composición a través de la estampación
La comprensió lectora de textos expositius: de camí cap a la recerca i la comprensió lectora en línia
La convivència als centres d'educació secundària. Crear espais per construir relacions positives i reduir els conflictes mitjançant les pràctiques restauratives.
La didàctica del patrimoni a l’educació formal. Una proposta per a l’Educació Secundària Obligatòria: “El patrimoni cultural en perill. Mirades a través de la nostra història recent”
La educación en la muerte y para la vida mediante la literatura: Propuesta didáctica y materiales complementarios.
La enseñanza de la gramática: el sustantivo
La enseñanza de la gramática y los juegos en la educación. Análisis sintáctico con Lego. Un enfoque alternativo de la sintaxis.
La enseñanza de la literatura de manera innovadora: la poesía española de posguerra a través de su diálogo con otras artes (cine, pintura y música)
La escritura centrada en el proceso. Propuesta didáctica interdisciplinar para trabajar los textos instructivos en ESO
La fonètica i l'ortoèpia a primer i segon d'ESO
La Formació Professional a quatre cultures europees: Espanya, Alemanya, Finlàndia i Regne Unit. Exercici de Política Comparada.
La Història de l'Alimentació: anàlisi i proposta d'una eina educativa
La importància de la relació família-centre educatiu en l'Educació Secundària
La innovación educativa y el uso de las TIC en la asignatura de economía en el aula de primero de bachillerato. El BYOD y el MOBILE LEARNING.
La innovació pedagògica aplicada a les Ciències Socials durant la etapa d'ESO.
La inserció de la pràctica filosòfica al batxillerat. Una proposta didàctica
La intel·ligència espiritual a l'educació secundària. Un acostament des del pensament de Francesc Torralba.
La intervenció socioeducativa en els processos de transició escolar de primària a secundària en famílies migrants magrebines del Raiguer
La lectura obligatòria a l'ESO en català a Mallorca. Anàlisi del cànon i proposta didàctica
La literatura como acceso a múltiples conocimientos transversales. Propuesta didáctica: panorámica de la literatura española del siglo XX
La Meteorologia a l'aula de Matemàtiques
La morfologia verbal des de la variació geogràfica: proposta interdisciplinària de treball a l'aula
La Química Computacional com a eina per promoure l’aprenentatge basat en models en els centres d’educació secundària
La robótica más que un juego
Las competencias sociales y cívicas desde la Historia. El caso de la Primera Guerra Mundial para 4º ESO y 1º Bachillerato.
La Serra de Tramuntana com a marc didàctic per apropar la Geologia als alumnes de secundària
La societat a través de la literatura:  “Quitarse el disfraz” i “La dona té veu”, dues propostes didàctiques coordinades entre llengües
Las prácticas restaurativas como herramienta para la gestión positiva de los conflictos en secundaria. Uso de los círculos restaurativos.
Las series como nuevo instrumento de aprendizaje filosófico
La tecnologia per a nadius digitals
La tolerància com a valor educatiu
La transició d'educació primària a educació secundària entre el CEIP Miquel Duran i Saurina i l'IES Berenguer d'Anoia. Una proposta de millora.
La transmissió de la memòria democràtica dins l'ensenyament secundari. Una proposta didàctica.
La vela com a treball multidisciplinari.
Les comunitats virtuals d’aprenentatge com a millora de la qualitat educativa a la secundària i el batxillerat.
Les fases de reclutament i selecció dels Recursos Humans en l’empresa a través de l’ús de les TIC.
Les intel·ligències múltiples a l'aula de matemàtiques
Les matemàtiques al Cicle Formatiu de Grau Superior de Moblament. Estat actual i possibles millores.
Les matemàtiques no deixen mai de ser un joc: proposta d'aprenentatge basat en els jocs dirigida a primer d'ESO
Les tafones com a element didàctic per alumnes de tecnologia industrial I
Llegir el que no està escrit: a la conquesta de la inferència a Secundària. Proposta didàctica a partir de 'Vint-i-dos contes' de Mercè Rodoreda
Luchar contra el racismo y la xenofobia, y promover el cambio social a través de la educación intercultural en clase de inglés
L’absència de dones artistes al currículum de batxillerat: proposta didàctica per una Història de l'Art igualitària.
L’aeroport de Son Sant Joan. Guia didàctica per al professorat de Ciències Socials.
L’alfabetització científica en la era de les notícies falses: Proposta didàctica per la promoció del anàlisi crític de la informació científica a les xarxes.
L’alfabetització informacional i mediàtica, una proposta per combatre les fake news.
L’aprenentatge basat en projectes, una eina per l’ensenyament de Biologia i Geologia
L’art i la publicitat a l’educació secundària
L’ús d’eines de subtitulació per a l’adquisició de llengües estrangeres. Una proposta metodològica
Mascares del món i de Mallorca
Mejora de la Convivencia, prevención de la violencia escolar y bullying mediante el programa de “Tutoría entre iguales” (TEI).
Mejora de la expresión oral a través de un canal televisivo
Menorca, reserva de la biosfera: anàlisi dels recursos educatius i propostes de millora
Metodología en STEM para la integración curricular en los centros de secundaria
Metodología STEM con CE3X
Metodologies per ensenyar ciències. Principis, tipus i aplicació.
Motius per a l'augment de la pràctica d'exercici físic: Un estudi descriptiu en els centres públics de secundària del barri de Son Cotoner a la ciutat de Palma.
Motivation and Multiple Intelligences in the EFL Classroom: A Case Study of 4th of E.S.O Students in a High-School in Majorca
Museu del Vidre Gordiola: proposta de renovació i activació didàctica.
Necessitats de l'alumnat amb malalties rares
Nous factors d'èxit escolar
Percepció per part dels aprenents de Quizlet com a eina per aprendre vocabulari
Posibilidades de la Webquest en la Formación Profesional: Implementación de una Webquest para el módulo de Bases de Datos sobre el tema cursores.
Potenciar el sentit del ritme
Pràctiques de laboratori obertes: un aprenentatge gradual
Pràctiques restauratives com a mètode preventiu de l’abandó i el fracàs escolar als IES de les Illes Balears
Programa coeducatiu i per a la prevenció de violència de gènere a través d'exemples no ètics dels mitjans de comunicació.
Programa Intergeneracional a Secundària: traslladant Sachi des de les escoles de primària als centres de secundària.
Projecte d'aplicació de les pràctiques restauratives a la Formació Professional de Grau Mitjà
Projecte d’investigació sobre els hàbits alimentaris i la pràctica d’activitat física en alumnes de 1r d’ESO.
Projecte multidisciplinar de nutrició per a millorar la motivació i la cooperació entre l'alumnat.
Projectes de robòtica educativa, un motor per a la innovació
Projecte SMART CITY: Implementació dins un entorn STEAM a l’ESO
Promoting and Working on Cognitive Skills through Videos and Drawings in the EFL classroom
Promoting Gender Equality through the Visibility of Women: The “Empowering Women” Project
Proposta d'immersió en l'aprenentatge cooperatiu mitjançant una comunitat d'aprenentatge per a una educació inclusiva
Proposta didàctica de la filosofia d'escola d'Andreu Nin
Proposta didàctica de tractament cultural a Educació Secundària
Proposta didàctica per a l'ensenyament-aprenentatge de la Unió Europea
Proposta didàctica per tractar la industrialització a partir d'un itinerari per Inca
Proposta d’itinerari didàctic sobre l’art urbà de Palma
Propostes de Filosofia 3/18 a partir de textos literaris
Propuesta de actividad educativa mediante los videojuegos
Propuesta didáctica de comunicación oral formal en un aula de 1º de E.S.O.
Propuesta para el empoderamiento de jóvenes en riesgo de exclusión social y educativa
Provenció i resolució de conflictes a través de l'art: mediació artística.
Proyecto didáctico: análisis del modelo 3/18 en segundo de bachillerato y su viabilidad.
Publicitat i llengua: la promoció del català i els recursos del cartell propagandístic
Raise your words, not your voice”. Techniques for developing the ability of speaking in English classes in Secondary Obligatory Education
Reading Comprehension in the 21st Century: a didactic proposal using Edpuzzle
Recerca del motiu i aportació de solucions al fet que, a les Illes Balears es registre el nivel més alt, per CCAA, en abandonament escolar prematur de tota Espanya.
Recursos i Proposta d'Itineraris per a l'ensenyament de la Història de Roma a Mallorca en l'Educació Secundària
Reflexió sobre el missatge de la música reggaeton contextualitzat en els adolescents d'un institut d'ensenyament secundari d'Eivissa
Ruta per l’Eivissa antiga a partir dels focus eclesiàstics, basada en el model d’aprenentatge experiencial.
Salidas de campo por la finca pública Galatzó en el marco curricular de la asignatura de Biología y Geología de Educación Secundaria.
Som Sant Jordi
Sortida didàctica a tres jaciments dels municipis de Sencelles i Costitx (cova del Camp del Bisbe, talaiot de Son Fred i santuari de Son Corró): proposta didàctica per a 1er d’ESO i 2n de Batxillerat.
Streaming Audiovisual Material with Communicative Purposes: A Didactic Proposal
Taller de Narració Oral - Una proposta pràctica per a 4t de secundària.
Teaching Culture through Films in the English Classroom
Teaching English Pronunciation at Secondary School
Teaching mindfulness in the EFL classroom. The benefits of meditation and mindful breathing for adolescents.
The Effectiveness of Using Task-Based Learning Activities to Promote Cooperative Learning and Increase Motivation of Students Learning EFL in Second Cycle of Obligatory Secondary Education
The Impact of L2 Pronunciation Teaching: Improving Students’ Pronunciation and their Performance in Phonetic Tasks in Spain’s University Entrance Examinations
The Importance of Introducing Culture to the Teaching of its Language: A Teaching Porposal in ELT
The Role of Folklore in EFL Teaching in Secondary Education
The subtle prejudice in the classroom: incorporating intercultural education through EFL
Tractament de la sostenibilitat a l’Educació Secundària des de l’assignatura de Matemàtiques
Tractament dels materials pictòrics al batxillerat artística: Reciclatge i seguretat
Transició de l'avaluació tradicional a l'autèntica. Avaluació per competències en la Física i Química
Una benvinguda als nouvinguts: Proposta pràctica per fer d'un centre un espai obert a l'acollida inclusiva.
Una proposta de formació en mediació escolar a l'IES Guillem Cifre de Colonya
Una proposta didàctica sobre l'ús de telèfons intel·ligents a l'àrea de llengua catalana del segon cicle d'Educació Secundària Obligatòria (ESO).
Una proposta per a l’ensenyança de la Geometria a partir d’experiències vivencials
Unint generacions. Una proposta didàctica per dissenyar i implantar programes intergeneracionals.
Unitat Didàctica. Entreguerres i ascens dels totalitarismes (1919-1939). Una proposta original i dinàmica.
Using Duolingo as a means of enhancing (Post) Obligatory Secondary Education Students’ interest in the English subject.
WE ROCK! GeoViatge per tot el món i per l'illa de Menorca
YouTube, booktubers i literatura: La tríada de l’era 2.0 a les aules
“La literatura a partir de los sentidos. La Generación del 27 a través del arte: Federico García Lorca.”

"¿Qué piensan las empresas menorquinas de sus alumnos en prácticas procedentes de las diferentes especialidades de Formación Profesional? ¿Cuáles son sus principales virtudes y debilidades?
"A New Educational Proposal: Project-Based Instruction from a Transcultural Viewpoint"
"Animalats"
"An Overview of Song-based lessons in the EFL classrooms: from Nursery Rhymes to Hip-hop Music"
"Aplicación del aprendizaje basado en juegos en la enseñanza financiera en formación profesional"
"Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): una metodología interdisciplinar para “aprender haciendo”. Un estudio de caso del IES Antoni Maura."
"Assessing 3rd of ESO Grammar through Alternatives in Assessment"
"Atenció de l'alumnat amb altes capacitats des del perfil del docent"
"Aula invertida, metodología del siglo XXI"
"Bajo la mirada de las emociones: proyecto interdisciplinar para Educación Secundaria Obligatoria"
"De dins a fora"
"De l'Ombra al Dibuix"
"Disseny, programació i construcció de qüestionaris amb retroacció específica automatitzada"
"Educando las emociones a través de un enfoque transversal"
"El cambio climático en la educación secundaria obligatoria: Propuesta de actividades de mejora dirigidas al alumnado"
"El camino al abandono escolar: reajuste de responsabilidades."
"El Portal de FOL: una nova experiència educativa"
"Els Col·legis religiosos de Ciutadella de Menorca. La postguerra i els primers anys del franquisme. 1939-1967"
"Els Phrasal Verbs: una Manera Efectiva d'Ensenyar-los en l'Assignatura d'Anglès"
"El treball cooperatiu com estratègia per a la millora del benestar emocional. Una visió des de la neurociència."
"El treball de camp a l'aula: Aplicació de la eficiència energètica a 1er de Batxillerat"
"Estudi relacional del consum de drogues en una mostra dels adolescents de la illa d'Eivissa (12-17 anys)."
"Evolució i Adequació de la Formació Professional a l’illa de Menorca. / Development and adjustment of vocational training in Menorca."
"Evolució metodològica i didàctica de l'ensenyament de les matemàtiques"
"Innovació en l’ús de les TIC a l’aula: proposta de millora a l’IES Mossèn Alcover"
"Instagram a l'Educació Secundària: una experiència pràctica de relat digital a Educació Plàstica, Visual i Audiovisual."
"Intervenció del Trastorn de l’Espectre Autista. Una visió innovadora des de l’educació emocional."
"Itineraris interdisciplinaris com a recurs per treballar les ciències socials. Tres propostes didàctiques per conèixer el centre històric de Palma."
"Joan Salvat-Papasseit com a tema de l’aprenentatge de l’expressió oral dramatitzada"
"Kahoot! como herramienta para el aprendizaje de lenguas extranjeras: actividad práctica con alumnos de Educación Secundaria"
"L'aprenentatge basat en problemes a l'àrea de Geografia i Història"
"L'atenció a la diversitat als Instituts d'Educació Secundària Obligatòria"
"L'ensenyament del gènere tràgic a secundària: Terra baixa"
"La adquisición del inglés en secundaria: el aprendizaje a través de las competencias básicas y la nutrición"
"La didáctica de entremezclar cuentos"
"La doble excepcionalidad. Un mundo por descubrir."
"La Enfermera Escolar en Baleares"
"La formació en ètica per a futurs professionals d'F.P. de Grau Superior. Disseny i validació d'una proposta didàctica"
"La grandiositat de les coses petites"
"La tasca de l'orientador en els programes escolars de prevenció del consum de drogues en adolescents"
"La tutoria: un primer esglaó cap a una filosofia restaurativa als centres d'educació secundària."
"La WebQuest como estrategia constructivista aplicada a la enseñanza en inglés de módulos de CFGS"
"Les matemàtiques de la literatura: una proposta didàctica per a 3r. i 4t. d'ESO"
"Llengua, educació i immigració a les Illes Balears: el teatre intercultural com alternativa a l'acolliment lingüístic i cultural"
"L’ús de les eines TIC, especialment el blog, en l’ensenyament de la llengua catalana a segon cicle d’ESO mitjançant l’aprenentatge col·laboratiu"
"Mira què faig": un projecte de prevenció de l’assetjament a través de l'aprenentatge servei.
"Motivating students through feedback to errors"
"Motivation in an EFL Clasroom through Gardner's Multiple Intelligences"
"Parental implication in children's education: benefits and influential factors"
"Programa d'intervenció per la millora de la responsabilitat personal i social dels adolescents socialment desafavorits a través de l'Educació Física."
"Projectes al Quartó: primeres experiències"
"Promoting LGBT Equality in the EFL classroom"
"Promoting Speaking Skills through Games in an EFL Classroom in the Balearic Islands"
"Proposta d'innovació metodològica al mòdul de FOL, per augmentar la motivació i l'aprenentatge dels alumnes"
"Propostes per ensenyar filosofia a partir de la noció de 'vies de coneixement'"
"Química verda a les pràctiques de laboratori"
"Relació entre el rendiment acadèmic i la condició física en alumnes mallorquins de 2n d'ESO."
"Standard English Varieties in a Secondary EFL Classroom"
"Taller de sensibilització sobre la transsexualitat dirigit a alumnes de 4rt d’ESO."
"Talleres pedagógicos en educación secundaria sobre la alimentación en la salud, la sociedad y el medioambiente."
"Teaching 3rd of ESO grammar with games"
"Teaching and Learning Vocabulary through Games and Translation in the EFL Classroom: A Case Study"
"Una nova proposta de programa educatiu per al Museu d’Història de Manacor·Torre dels Enagistes"
"Use of ICT tools in the EFL classroom and their impact on students' motivation"
"What is trending? Promoting student motivation and engagement with viral content in the EFL classroom."
"“Eco-Experts”: Fostering Communicative Competence through a Cooperative Project in the EFL Classroom"
Acompanyament a tutors i tutores mitjançant les ROT: una oportunitat d’intervenció indirecta amb adolescents, per a la transformació de la comunitat educativa.
Adquisició del llenguatge en alumnes nouvinguts
Anàlisi de la Formació Professional Bàsica
Anàlisi dels beneficis de la dramatització a l'aula. Proposta d'activitat complementària d'aprenentatge transversal a secundària a partir del teatre.
Anàlisi del temps de compromís motor a les hores d'educació física en centres de secundària de l'Illa de Mallorca
Análisis DAFO sobre la situación actual de la detección y notificación del maltrato infantil en Baleares.
Aprendizaje basado en proyectos en Economía, “Made in Mallorca”
Aprendizaje significativo de la formulación y nomenclatura química en la Educación Secundaria Obligatoria
Aprendre a aprendre
Aprenent a optimitzar l'ús dels llibres de text d'anglès com a llengua estrangera a través de la col·laboració docent a nivell de centre: un model de formació professional continua per a la millora de la qualitat educativa
Aprenentatge basat en el joc per a l'estudi del cos humà a l'FP
Aprenentatge basat en projectes al cicle formatiu de desenvolupament d'aplicacions web
Aprenentatge basat en projectes aplicat al mòdul Empresa i iniciativa emprenedora
Aprenentatge cooperatiu a la Física i Química mitjançant la meteorologia
Aproximació interdisciplinària a la diversitat lingüística en el sistema educatiu de les Balears: una proposta didàctica per a ESO
AulaPax: un programa de inspiración benedictina para mejorar la convivencia en las aulas
Avaluació formadora i formativa: el canvi del rol del professor per afavorir l’aprenentatge significatiu dels alumnes.
Back to its Roots: Cross-Curricular Project-Based Learning in Vocational Education and Training for Improving the Acquisition of English
Banc d’activitats destinades a millorar els hàbits alimentaris dels alumnes des del centre escolar
Brecha de género en la educación tecnológica. Causas, consecuencias y propuestas de minoración
Cinc continents dins el meu institut: Un projecte intercultural en un centre d'educació secundària
Com podem dissenyar, desenvolupar i avaluar les sessions de tutoria pels alumnes secundària per aconseguir el màxim de beneficis emocionals i acadèmics.
Comprovació dels hàbits de vida saludables de l'alumnat de secundària. Aplicació a primer i quart d'ESO.
Conceptualització i anàlisi del programa ALTER: una mesura del departament d'orientació
Creació d'un qüestionari d'avaluació del professor d'Educació Física per part de l'alumnat
Cuaderno didáctico sobre la evolución urbana de Palma. Una propuesta para segundo de Bachillerato
De la traducción a la innovación: Ampliando fronteras en la clase de inglés
De Mary Shelley a Bram Stoker: personatges marginals i de terror a l’aula de literatura universal des d’una perspectiva interdisciplinària
Derribando muros y tendiendo puentes: Análisis sobre las barreras y los facilitadores de la integración tecnológica en Innovación Educativa y elaboración de una hoja de ruta hacia las buenas prácticas
Desenvolupament de la competència digital a l’àrea de matemàtiques: estudi i proposta didàctica
Developing EFL Students’ Writing Skills through the Writing Process Approach and Collaborative Learning
Diagnosi de les miniempreses escolars dels centres de secundaria de Menorca
Didàctica de la creativitat als ensenyaments de cuina
Disseny i implementació d'unitat didàctica per a Cultura Audiovisual II: Comunicar a l'era de la postveritat
Drons a l'àrea de Tecnologia
Educació artística, TIC-TAC?
Educació inclusiva: aprenentatge basat en projectes com a possible mesura d’atenció a la diversitat. Proposta didàctica per treballar amb alumnes amb necessitats educatives especials a l’IES Binissalem
Educar en igualtat: el valor de la coeducació
Educar para un Desarrollo Sostenible. Propuesta Didáctica en las Ciencias Sociales para el tercer curso de la ESO
Efectes relacionals entre el rendiment acadèmic i les competicions d’esportistes d’elit de les Balears.
Efectos del entrenamiento de alta intensidad en la mejora de la condición física en jóvenes estudiantes deportistas
Efectos del entrenamiento en suspensión en las clases de Educación Física: un estudio piloto
El buque escuela: la quimera de la educación nauticopesquera española
El camí cap a la coeducació: eines i recursos per fomentar-la des del Departament d'Orientació.
El cant redoblat pitiús als centres d'educació secundària
El club de lectura com a mètode per treballar l’hàbit lector i l’avaluació de les lectures literàries a l’aula
El còmic com a recurs didàctic. Proposta i anàlisi d’activitats de Ciències Socials per a Educació Secundària Obligatòria i batxillerat
El diàleg a classe com eina metodològica per fer Filosofia a 1r de Batxillerat
El feminismo y la visibilidad de la mujer. Una propuesta didáctica para ESO.
El jardí botànic: un pulmó verd interactiu. Proposta de projecte educatiu cicle formatiu de Formació Professional Bàsica
El medio audiovisual como recurso renovado para el tratamiento de lenguas extranjeras
El mètode cientific a la cuina. Utilitat en l'aprenentatge de la Química.
El Parc Nacional Marítim-Terrestre de l'arxipèlag de Cabrera com a recurs per a l'Educació Secundària i el Batxillerat. Itineraris didàctics per a Ciències Socials.
El patrimoni local com a recurs didàctic: un recorregut per la història de Santa Margalida
El pensament crític a l'educació secundària obligatòria
El Pla de Sant Jordi como recurso didáctico: itinerarios educativos aplicados a primer ciclo de secundaria y a segundo de Bachillerato.
El procés d'ensenyament-aprenentatge de l'expressió escrita a l'educació secundària obligatòria a Menorca
Els alumnes amb talent musical a l'aula de música de secundària
Els dispositius mòbils i el foment de la lectura i l'escriptura creativa
Els efectes del Crossfit combinat amb el joc aeròbic en el segon cicle d'ESO i primer de Batxillerat.
El treball cooperatiu enriquit amb wiki: una activitat amb alumnes d’Educació Secundària
Emocionario. Un recurso didáctico para enseñar literatura universal, arte y cine a través de las emociones.
Ensenyament de l'anglès a alumnes amb Trastorn per Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat (TDA-H) a l'aula inclusiva
Ergonomia a l'aula per a un aprenentatge significatiu
Escape Class: unir Matemàtiques i Física i Química a 4t d'ESO en una experiència gamificada.
És el joc de rols vàlid pera l’ensenyament de Física i Química a Secundaria?
Estereotips de gènere en l'activitat física i l'esport. Proposta pilot: Anàlisi de la participació i actuacions
Estratègies per a una educació literària humanitzadora
Estudi conjuntural de metodologies de trigonometria a 4t d'ESO i proposta d'adaptació als nous temps
Estudi de la Llengua i la Literatura Catalanes a partir de la cultura popular i tradicional: un enfocament per tasques
Estudi de l’ús de les TIC en l’especialitat docent de biologia i geologia a Menorca i propostes de millora
Estudi sobre consum i percepció de substàncies addictives en adolescents. Desenvolupament d’una proposta educativa per conscienciar-los sobre els efectes de l’alcohol i el cànnabis
Estudi sobre l’estat actual de l’àrea de microbiologia en el programa de l’educació secundària i realització d’una proposta alternativa mitjançant les TICs.
Filosofía: herramienta para generar experiencias
Foment de la convivència positiva a l’aula de formació professional mitjançant l’escala de provenció
Geometria en l’espai. Una proposta d' intervenció per al primer cicle de ESO basada en el model de Van Hiele i la definició de conceptes
Importancia de la filosofía durante la etapa educativa de los jóvenes y el proyecto Filosofia 3/18
Influència de les emocions en l'ensenyament de la Biologia i Geologia
Interacció entre continguts en l'àrea de tecnologia; ensenyament a partir de projectes o aplicacions
Introducció a l’educació mediàtica. Proposta de curs de formació permanent del professorat.
L'aprenentatge significatiu en un entorn de future classroom lab a l'àmbit de disseny i construcció d'edificis.
L'avaluació diagnòstica a l'ESO
L'ensenyament competencial a l'assignatura de Llengua catalana i literatura de 1r d'ESO.
L'ensenyament de la biodiversitat a 4t d'ESO
L'ensenyament de la nutrició humana. Activitats per contribuir a l'aprenentatge significatiu.
L'ensenyament de la sexualitat a secundària
L'ensenyament de la sintaxi atenent les intel·ligències múltiples
L'ensenyament del cos humà a 3r d'ESO mitjançant treball cooperatiu
L'Scratch una eina per a la millora de la Geometria a 1r de l'ESO
L'ús dels SIG com a recurs didàctic a l'ensenyament secundari: proposta d'activitats didàctiques a Ciències Socials
La carpeta d’aprenentatge com a metodologia per treballar els continguts relacionats al bloc 3 del currículum “Coneixement de la llengua”
La construcció del lector literari en la teoria de la literatura: propostes didàctiques a partir dels gèneres literaris.
La diabetis a través de les TIC
La educación nutricional y su relación con los Trastornos de Conducta Alimentaría entre los adolescentes
La figura del Educador Social als Departaments d’Orientació dels Instituts d’Ensenyança Secundària
La figura de l’orientador en un programa de competència familiar basat en l’evidència
La implicació de les famílies en l'educació dels seus fills (el cas de l'IES Felanitx)
La importancia de la intensidad en las clases de Educación Física
La importància de la resolució de problemes matemàtics dins i fora de l'aula
La importància de treballar les habilitats lingüístiques a Geografia i Història: una proposta d'aplicació a l'aula de secundària
La integració lingüística i cultural dels nouvinguts a Menorca
La Intel·ligència Emocional en l'Emprenedor: aplicació pràctica a Iniciació a l'Activitat Emprenedora i Empresarial de 3r d'Educació Secundària Obligatòria
La lectura como entretenimiento: hacia la consolidación del hábito lector.
La literatura fora de l'aula: una proposta didàctica sobre poesia visual
La percepción y valoración de los docentes respecto a su departamento de orientación en un centro de secundaria.
La perspectiva geogràfica a la didàctica de la història: una alternativa integradora per a la programació de l’assignatura de Geografia i Història als tres primers nivell de l’ESO
La poesia popular de tradició oral. Un recurs per al professorat a l'àrea d'història a ESO i Batxiller
La presa de decisió i la influència de les famílies en aquesta, dels alumnes de 4t d'ESO
La ràdio a l'aula de filosofia, una proposta didàctica inspirada en el pensament de Walter Benjamin i Bertolt Brecht
La resolución de problemas aplicada para y por la enseñanza de las ciencias para favorecer el desarrollo del pensamiento crítico
La salut natural a les aules: les plantes medicinals.
La Serra de Na Burguesa:un recurs didàctic per a secundària i batxillerat
La sexualitat humana al primer curs de l’educació secundària obligatòria
La sintaxis a través del juego
Las necesidades del alumnado con síndrome de Asperger (TEA)
La traducción audiovisual en el aula de lengua extranjera: propuesta de actividades
La variació del rendiment acadèmic dels alumnes a causa de la intel·ligència, la motivació i la problemàtica social
Les altes capacitats intel·lectuals als ensenyaments de formació professional
Les gloses: Proposta didàctica per a l'ensenyament de lèxic
Los trabajos prácticos de la asignatura de Biología y Geología en las aulas de Secundaria
L’acció orientadora en l’elecció d’itinerari formatiu d’alumnat que es troba al programa de necessitats educatives especials associades a una discapacitat intel·lectual.
L’Aprenentatge Basat en Problemes aplicat a l’ensenyament de la genètica de 4t d’ESO
L’aprenentatge basat en problemes aplicat a l’ensenyança de la Biologia i Geologia
L’aprenentatge servei com a eina educativa a secundària. Proposta de desenvolupament d’una experiència pràctica a Eivissa.
L’art com a punt de partida de la transversalitat a ciències socials. Propostes d’aplicació
L’astronomia i els satèl·lits espacials a l’ensenyament de les matemàtiques
L’avaluació en l’àrea de les matemàtiques
L’Escola Laica d’Alaior i l’Escola Nova 21. Com poden ajudar aquestes pedagogies a assolir els objectius de la UNESCO per a l’educació del segle XXI?
L’evolució biològica a l’ESO: una proposta didàctica
L’evolució de l’aprenentatge literari. Viatge al país de les cantàrides: La petjada inexorable de Llorenç Moyà
Model d’unitat didàctica per a l’estudi de la genètica mendeliana a 4t ESO
Orígens i evolució del jazz i la música moderna a Mallorca. Proposta didàctica per a alumnat de 3r d’ESO.
Pla d’Acció Tutorial. Proposta d’intervenció per alumnes amb perfil d’assetjador
Prevenció de la dislèxia des dels Models de Resposta a la Intervenció
Prevención, detección y actuación ante el ciberbullying. Propuesta educativa dirigida a alumnos de E.S.O
Programa d'activitat física durant el temps del pati a un centre de secundaria
Projecte d'arpenentatge-servei: El canvi climàtic/ Proyecto de aprendizaje-servicio: El cambio climático/ A service-learning project: Fighting against climate change
Projecte de convivència amb impuls de la mediació a IES Manacor
Projecte Dialux com a via per entendre el mon que ens envolta.
Projecte Didàctic per Llengua Castellana i Literatura
Proposta d'autoregulació de l'aprenentatge aplicada a distintes metodologies: aprenentatge basat en problemes i treball pràctic de laboratori
Proposta de foment de la lectura i de l'escriptura a partir de les TIC
Proposta de treball de la problemàtica ambiental dels residus municipals a secundària: més enllà del reciclatge
Proposta didàctica de les Tutories Entre Iguals des de la Pedagogia Inclusiva a partir de l'experiència de l'IES Santa Maria
Proposta d’aplicació de l’Aprenentatge Basat en Projectes a l’activitat turística a l’illa de Mallorca. Dos exemples per a tercer d’Educació Secundària Obligatòria i segon de Batxillerat
Proposta metodològica d'aprenentatge basada en l'elaboració de continguts interdisciplinaris entre la filosofia i l'art.
Proposta per treballar conjuntament els continguts de Tecnologia, Matemàtiques i Física i Química, incorporant la metodologia d’aprenentatge basat en projectes i en la resolució de problemes
Propuesta de acción tutorial en Formación Profesional a partir de la educación emocional
Propuesta de adaptación metodológica para alumnos de 1º de E.S.O. con TDAH en Biología y Geología: "Las funciones vitales en los animales"
Propuesta didáctica. Crear una cultura de Paz a través del análisis del conflicto árabe
Prospecció als esports electrònics com a eina educativa.
Quin paper ha de tenir la família dins el centre? Visions de diferents centres d’educació secundària del Llevant de Mallorca i accions dutes a terme.
Ramon Llull ens ensenya la funció instrumental de la literatura: una proposta didàctica.
Reading Films and Watching Literature: the Literary Text as a Language Teaching Tool
Reflexiones sobre cómo atender la disléxia en nuestro sistema educativo
Respondiendo a la diversidad cultural en las Islas Baleares. Consideraciones sobre la interculturalidad y la enseñanza de la lengua
Revisió dels conceptes actuals de TIC i de les condicions en les que s’han d’emprar per afavorir la motivació de l’alumnat
Storytelling in the Language Classroom: A Proposal for the Enhancement of Majorcan Secondary School Students’ Speaking Fluency in English
The influence of introversion in the English language classroom: Improving students’ participation and speaking activities
Transformació de l'aula en empresa: l'aplicació de la teoria de Gardner en la formació professional.
Treballar per projectes a l'ensenyament secundari obligatori
Tres itineraris didàctics per alumnes de 1r i 2n cicle d'ESO a Santanyí
Un nou enfocament comunicatiu: la competència mediàtica i la competència hipertextual
Unschooling, la desescolarización como método educativo. Estrategias, metodologías y técnicas alternativas al sistema educativo tradicional.
Ús de les noves tecnologies per gestionar projectes tecnològics
Uso de la dramatización y de una metodología lúdica para el aprendizaje del inglés
Visió artística i realitat augmenta. La fotografia contemporània com a eina didàctica en l’educació secundària
Web 2.0, lector 2.0 y su aplicación en educación
World Englishes y cine en el aula
“El amor que no se atreve a decir su nombre”. Propuesta didáctica para la enseñanza de la Literatura Española en un contexto ajeno a la homofobia.
“El concepte Youtuber com a element engrescador per a la pràctica oral en el llengua anglesa a les aules de secundària: una proposta de projecte als alumnes d’ESO 4”
“United in Diversity” and Beyond: Developing Intercultural Competence through Postcolonial Short Fiction in the EFL Class"

¡ Aprovechemos las horas de tutorias!
¿El ajedrez en la ESO? Propuestas de introducción del ajedrez en la educación secundária obligatoria como refuerzo educativo.
¿Es útil el libro de texto en la asignatura de Física y Química?
¿Interdisciplinariedad como disciplina?
¿Los soportes educativos favorecen los procesos de inclusión? Conocimiento y valoración de los soportes desde la óptica del alumnado.
¿Podemos utilizar los juegos para enseñar física y química?
¿Quin valor té una reflexió? Com fomentar el pensament crític a través de la literatura postmoderna dins Educació Segundària Obligatòria
¿Sacamos el máximo partido de les herramientas matemáticas que tenemos a nuestro alcance? Las herramientas con capacidades graficas y cálculo simbólico SAC/CAS
¿Vivir con cuentos o vivir del cuento?. Los cuentos como herramienta didáctica
"Jo sóc aquest que em dic..." Una propuesta didáctica para el trabajo de la poesía en cuarto de ESO
«No siempre el sexo débil es el débil». Propuesta didáctica para educar en igualdad.
+Activos: Programa de Concienciación y Aumento de Actividad Física para Alumnos de 4º de ESO
Actívate!
Actividades de motivación atendiendo a la diversidad en el ámbito de la materia de Tecnología
Adquisición de Competencias Interculturales en las Clases de Lengua: Un Estudio en las Islas Baleares
Alumnos nativos: incentivarlos mediante metodologías para alumnos con altas capacidades.
Análisis de las vinculaciones entre los Centros Educativos y los Clubes Náuticos de Mallorca: propuesta alternativa
Análisis de la transversalidad en los centros de palma y propuesta de proyecto en derechos humanos (inglés, historia e informática)
Análisis del modelo organizativo desde una perspectiva inclusiva del IES Ramon Llull
Analisis del tratamiento del abandono escolar en un centro de secundaria
Análisis de necesidades espaciales y recursos materiales en las aulas de tecnología de las Islas Baleares
Aplicaciones móviles científicas educativas: "Brúixola", buscador web para docentes
Aportación de las mujeres a las matemáticas: perspectiva histórica y propuestas didácticas
Aprender a aprender inglés a través de técnicas mnemónicas en el instituto Bendinat de Calvià, Mallorca
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) - Del sistema centrado en el docente hacia una clase centrada en el alumno. Fomentando las competencias básicas en la clase de inglés a través de los grupos de aprendizaje cooperativos.
Aprendizaje basado en proyectos como herramienta de mejora educativa. Experiencia del IES sa balnca Dona y propuesta de proyecto en el aula
Aprendizaje basado en Proyectos complementado con herramientas TIC. Una aplicación en el área de Tecnología.
Aprendizaje de lenguas en personas adultas
Aprendizaje Servicio: Los preparamos para la vida
Aprovechamiento del entorno cercano: tres itinerarios didácticos a través del patrimonio medieval del núcleo urbano de Petra
Aprovechamiento didáctico de las exposiciones de matemáticas - el caso de Ramón Llull y la cuadratura del círculo
Aproximación teórica al enfoque por tareas. Aplicación en 1º de ESO.
ApS en Baleares, camino hacia una mayor implantación
Archivos, una realidad en los estudios de historia
Atención a las necesidades educativas especiales en la asignatura de Lengua Inglesa: la dislexia.
Autoconocimiento y emprendimiento: La educación emprendedora como herramienta de orientación académica y profesional.
BACHILLERATO NÁUTICO. El diseño y la construcción naval como proyecto integrado de las asignaturas de Tecnología Industrial I y II
Bienvenidos: una propuesta de integración curricular
Calviá: recusos educativos
Campanet y el valle de san Miguel: una aproximación didáctica
Certificado Energético mas allá del ahorro
Ciencia de película. Aplicabilidad de largometrajes de ciencia ficción en la enseñanza de ciencias en Educación Secundaria.
Círculos restaurativos. Un recurso para mejorar la convivencia en secundaria.
Clase de Inglés como Lengua Extranjera con contenido a través de AICLE Suave: Experiencia.
Compara, aprende y mejora.
Competencia fonológica en ruso en las EEOOII: singularidades, retos y posibilidades metodológicas
Comunidad de Investigación y aula inversa en la asignatura Historia de la Filosofía i una propuesta de relato.
Conocimientos y creencias del alumnado de Educación Secundaria en relación al tabaco, el alcohol y el cánnabis.
Creación de empresas con responsabilidad social corporativa: propuesta de trabajo por proyectos en el IES Damià Huguet
currículim integrado de lenguas
De la educación memorística a la educación cooperativa. Propuesta de innovación en la metodológica didáctiva de 3º de ESO
De Prometeo a la bibliocastia
Desde la escuela cambiamos la sociedad:proyecto interdisciplinar para sustituir el wifi en nuestro centro
Diagnosis de las comisiones ambientales de los centros de secundaria de menorca
Didáctica de la ortografía
Didáctica y Arqueología Industrial. El caso de Palma i el Pont d'Inca
Divulgación filosófica en los medios audiovisuales. recursos aplicables en el aula.
Docencia para alumnos con discapacidad auditiva
Dos propuestas didácticas para trabajar el arte contemporáneo en cuarto de ESO y segundo de Bachillerato en el Museu Fundación Juan March de Palma.
Educación emocional para el éxito profesional en la asignatura de FOL.
EDUCACIÓN FÍSICA EMOCIONAL: Una propuesta para 2º curso de la Educación Secundaria Obligatoria
Educación Física y Emolcional: Propuesta de desarrollo de la inteligencia emocional en alumnos de 1º de ESO en la asignatura de Educación Física
Educación Inclusiva: Experiencia Práctica con Alumnos Disléxicos en Aulas de Secundaria.
EDUCAR DESDE LA CONCIENCIA. Autoconocimiento y espiritualidad en los centros educativos.
Educar en igualdad de género. Programa de formación del profesorado
El alumno como agente activo en la orientación: tutoría entre iguales. Propuesta de implantación en el IES Joan Alcover.
El amor como itinerario: propuesta para acercar la poesía a los alumnos
El análisis simbólico como herramienta de comprensión sonora
El aprendizaje basado en proyectos en el área de matemáticas: de la teoría a la práctica.
El aprendizaje por descubrimiento como alternativa al modelo tradicional
El aprendizaje por proyectos en la enseñanza del español. Una propuesta flexible para la integración del alumnado inmigrante en educación secundaria
El Aprendizaje Visual como herramienta de mejora e innovación en la educación.
El arte como recurso didáctico en el aula de filosofía de 2º de bachillerato
El arte dramático en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
El aula, un centro de trabajo.
EL AUTORETRATO COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD: Una propuesta de la asignatura de Educación Plástica y Visual en la etapa de la ESO.
El Auxiliar de Conversación: un análisis
El carácter interdisciplinario y transversal de la meteorología en educación secundaria
El Contexto Educativo como Factor Protector ante Situaciones de Riesgo Social o Maltrato Juvenil
El dispositivo móvil como recurso educativo en el aula: análisis y orientaciones de uso para el profesor
El efecto del agrupamiento de los alumnos. El estudio de un caso.
El enfoque por tareas para la enseñanza de la narrativa hispanoamericana de los años 60 y 70
El entorno de Ses Salines y su comarca como Fuente de estudio en las Ciencia Sociales
El estudio de la Geografía de la Población en Secundaria. Análisis de los libros de texto y propuesta didáctica.
El héroe medieval a través de la imagen y la creatividad
El huerto escolar en los centros de Menorca
El ibicenco en las aulas. Curso para docentes.
El inglés oral en los centros de secundaria
El juego de hacer versos: una aproximación temática interdisciplinar
El libro de texto. Profesorado y Alumnado.
El materialismo filosófico de Gustavo Bueno como superación de la antinomia kantiana: ¿enseñar filosofía o enseñar a filosofar?
El Metadiscurso como recurso didáctico en las assignaturas de Filosofía de la Educación Secundaria Obligatoria
El Modernismo en Sóller. Una Propuesta didáctica para 4º ESO
El papel de la educación en la disminución del analfabetismo científico de la sociedad
El papel del docente: de la consciencia lingüística al tratamiento de la diversidad en el aula.
El patrimonio local como recurso didáctico. Tres itinerarios didácticos por el pueblo de Santa Margalida.
El proyecto de curso del centro: una oportunidad para la implementación pràctica de la metodología de trabajo por proyectos
El reto como elemento motivador en el diseño de actividades: Aplicación al módulo de Recepción y reservas del ciclo formativo de grado superior en Gestión de Alojamientos Turísticos.
El sociodrama como estrategia didáctica para enseñar cuidados paliativos en el Ciclo Formativo de Grado Medio: Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería
El teatro del siglo de oro por proyectos: un nuevo enfoque para enseñar literatura
El trabajo colaborativo docente como factor de calidad en la educación: recomendaciones para la mejora
El trabajo cooperativo como excelencia, profesionalización y motivación en CFGS Dirección de Alojamientos Turísticos (Módulo Profesional: Marketing Turístico)
El trabajo por proyectos: una herramienta impulsora del cambio educativo
El uso de las Tic en los ciclos de FP de administración de empresas en la isla de Ibiza.
El uso de las TIC para la enseñanza de la lengua inglesa
El uso de las webquests en la materia de lengua castellana y literatura
El valor educativo de las competiciones de física y química. Diseño de Miniolimpiadas en educación secundaria
Enseñando geometría con bicicletas
Enseñanza de la Filosofia a través de la ciencia ficción en el medio televisivo
Enseñar literatura medieval en secundaria. el aprendizaje significativo y las inteligencias múltiples.
Escucho, luego hablo. La música y las canciones como herramientas para mejorar la adquisición del inglés como segunda lengua
Escuela de padres: un proyecto para Ciudadela
Estudio comparativo de diferentes metodologias en la enseñanza de matemáticas
Estudio comparativo entre la utilización de los estilos del mando directo, descubrimiento guiado y resolución de problemas en las clases de Educación Física
Estudio cualitativo del desarrollo de la competencia científica a través de diferentes actividades de aula en Educación Secundaria
Estudio de caso en el CFIP Son Llebre. Itinerarios de éxito en la formación professional
Estudio sobre la motivación en el aula: El uso de la música en la clase de inglés
Estudio y mejora de la impartición de la hidráulica y la pneumática
Estudio y mejora del feedback en el aula de Filosofia
Flipped Classroom y las TIC: una propuesta pedagógica para una clase de Historia en cuarto de ESO y primero de bachiller
Gestión del aula
Gust de la lectura: estat de la qüestió i propostes de dinamització
Hacia una revisión integral de la enseñanza-aprendizaje de la expresión escrita
Implantación de un bloque de orientación laboral específico en el plan de acción tutorial de formación profesional básica: aplicación a la especialidad de cocina y restauración
Implicación de los agentes que intervienen en la Formación en Centros de Trabajo (FCT)
Inclusión de alumnado NEE en el aula ordinaria de educación secundaria. Estudio de caso: I.E.S. Santanyí
Inclusión de los dispositivos móviles en Educación Física.
Inclusión y acogida. Propuesta de bienvenida para alumnos y familias.
Incrementando la voluntat de comunciarse a través de la enseñanza colaborativa: un enfoque basado a través de contenidos en contextos donde el inglés es una lengua extranjera
Influencia de la práctica de activitat física en el rendimiento académico de los estudiantes del IES Cap de Llevant
Ingredientes básicos en una unidad didáctica para un aprendizaje significativo y competencial
Inmersión de las impresoras 3D en la educación
Integración de los diferentes estilos de aprendizaje en una metodología de ABP. Una propuesta para el área de tecnología.
Introducción a la Soberanía Alimentaria la Reflexión Ética de 4º de la ESO
Introducción del yoga en la educación secundaria
iTeac iLearn
Itinerarios didácticos para trabajar la ciudad de Ibiza.
Itinerarios didácticos para trabajar la Menorca Británica
Joining Learning: la clave de la nueva Formación Profesional
Jornades esportives escolars per la millora de les realcions dins el centre: aplicació a primer d'ESO
Kiva en contra del acoso escolar
La adqisición de hábitos alimentarios saludables en el ámbito educativo.
La alfabetización científica en la educación secundaria obligatoria
La asamblea como nuevo sistema de organización para el alumnado de secundaria
La competencia científica en las aulas: problemática y propuesta de mejora interdisciplinar a través de elementos divulgativos
La comunicación no verbal en las aulas
La creatividad musical como fuente generadora de la innovación.
La criptología como actividad educativa en el àrea de matemàticas
La didáctica de las minorias: el pasado judío de Mallorca y la cuestión chueta
La discriminación del género femenino en el curriculum de secundaria: luchando por la igualdad en el aula de inglés como lengua extranjera.
La diversidad en el aula
La educación emocional, un reto del sistema educativo actual.
La educación emocional en el aula
La enseñanza de Ciencias Sociales a través de la Arqueología. Visita didáctica al yacimiento de Closos de Can Gaià
La enseñanza de la gramática. Un recorrido por las leyes educativas y los libros de texto.
La enseñanza de la noticia en el tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria
La enseñanza de temas curriculares sobre Naturaleza de la Ciencia mediante textos narrativos contextualizados en la historia de la ciencia.
La escritura significativa de textos explicativos para un wiki sobre la Generación del 27.
La escultura urbana contemporánea de Palma: una visita por la ciudad como propuesta didáctica
La evaluación de necesidades de Educación Emocional. Análisis de un caso en el Centro Aula Balear.
La expresión oral del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria
La expresión oral en educación secundaria. Propuesta práctica de mejora en la asignatura de lengua castellana y literatura.
La falta de una educación sexual afectiva y su relación con la violencia de género entre la población joven
La familia y los agentes implicados en la educación de los jóvenes
La formación inicial del profesorado de educación secundaria: análisis y propuesta de aplicación.
La gamificación i otras dinámicas de juego como inductores de la motivación
La gestión inteligente de las emociones: un intento de aplicación en el aula de ética de 4º de ESO
La glosa menorquina, una herramienta para trabajar las competencias básicas en educación
La importancia de las prácticas experimentales y virtuales en Secundaria
La influencia de las nuevas tecnologias
La interacción oral en el aula de inglés: mejoras a través de estrategias de comunicación
La lengua oral formal. Propuesta de trabajo sobre la argumentación.
La literatura como fuente de aprendizaje para la enseñanza del inglés como segunda lengua en el aula: propuesta didáctica basada en The Great Gatsby
La mediación escolar. Análisis y funcionamiento del Servicio de Mediación en el IES Guillem Colom Casasnovas.
La mediación escolar como medida para resolver conflictos
La metodologia de simulació com a eina de motivació a l'alumnat d'economia de l'empresa a batxillerat
La narración de cuentos hispanoamericanos: una herramienta didáctica para el desarrollo de la expresión oral
La novela histórica y su didáctica: el caso de la trilogía The Century
La orientación vocacional, herramienta fundamental en el desarrollo del alumnado en la Educación Secundaria Obligatoria
La participación de las familias en el AMPA del IES Josep Sureda i Blanes
La pedagogía sistémica
La perspectiva de género en cuarto de ESO iy primero de Bachillerato
La presencia intencional en la asistencia sanitaria
La promoción de la participación familiar en la educación secundaria a través de la enseñanza de la primera lengua extranjera.
La Radio como fuente y metodología para el estudio de las Ciencias Sociales. De la Guerra Civil a la Transición democrática
La reproducción de las desigualdades de género a través del currículum oculto en la ESO. Una propuesta educativa para la enseñanza del inglés
La Serra de Tramuntana como motivo de dos propuestas didácticas.
Las fiestas populares como recurso didáctico en las ciencias sociales
Las modalidades textuales a través del aprendizaje cooperativo
Las prácticas restaurativas. Una nueva forma de convivir y trabajar en secundaria.
Las redes sociales en el ámbito de la educación. Una concreción en el área de las matemáticas.
Las salidas didácticas como recurso para la enseñanza de GeografÍa e Historia en la Educacicón Secundaria Obligatoria. Tres propuestas de salidas didácticas para Son Real (Mallorca).
Las técnicas teatrales como recurso pedagógico en L2.
Las TIC aplicadas a los alumnos NESE/NEE
Lengua y cultura en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
LITERATURA DIGITAL EN EL MUNDO EDUCATIVO: nuevas formas de leer. Enfoque de la lectura a través de nuevas propuestas didácticas y su evaluación
Los Insitutos Escuela como centros innovadores y su posible implantación en las Islas Baleares
Los intercambios lingüísticos en el aula de inglés a través de las TIC para la mejora de la motivación, la participación y las emociones negativas de los alumnos de secundaria.
Los itinerarios didácticos como recurso para trabajar las ciencias sociales: 4 propuestas innovadores para conocer la historia de Alcúdia.
Los laboratorios virtuales como herramientas para el aprendizaje de la Química
Los padres van al instituto
Los proyectos de investigación como herramienta para trabajar la competencia científica
Los trabajos prácticos en el área de biología y geología en la educación secundaria (4º ESO)
Luces, Cámara y Acción: el Cine como Herramienta Interdisciplinaria en la Clase de Inglés
L’ensenyament de llengües estrangeres en la metodologia Waldorf. Aplicació al sistema educatiu espanyol actual.
Metodología predominante en las clases de latín de la isla de Menorca
Metodologías para el aprendizaje significativo en la asignatura Música en ESO
Metodologia transversal y las Tic en las asignaturas artísticas.
Mi primer amor: una propuesta didáctica para tratar la competencia lingüística i la educación emocional a través del drama.
Nuestra aula, nuestra comunidad: esforzándonos por conseguir la optimización del proceso de aprendizaje de nuestros alumnos
Nuevas metodologías se enseñanza, la flipped classroom en la física y química.
Nuevas perspectivas en la enseñanza y el aprendizaje de la literatura: fanfiction, intertextualidad, paraliteratura, écfrasis.
Nuevos métodos para mejorar la competencia léxica en Lengua Inglesa
Optimización de las redes sociales y profesionales para aumentar la empleabilidad: aplicación al módulo de Formación y Orientación Laboral del Ciclo Formativo de Administración y Gestión
Orientación laboral e iniciativa emprendedora: rediseño de la asignatura para garantizar una entrada laboral con itinerarios más allá de la universidad, el turismo y la construcción.
Pensamiento crítico: Propuesta de actividades didácticas para su desarrollo en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria desde la asignatura de Geografía e Historia
Plan estratégico para la mejora de la competencia en comunicación escrita
PMART: Una propuesta metodológica a través del arte para alumnos con dificultades de aprendizaje.
Prevención de la obesidad y el sobrepeso durante la educación secundaria.
Prevención de la violencia de género a través de la coeducación. Una propuesta educativa para Bachillerato.
Prevención de la violencia en las relaciones de noviazgo desde una perspectiva de género
Prevención del sobrepeso y la obesidad a través de un estilo de vida activa para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
Procesos e instituciones democráticas. Propuesta educativa en la educación secundaria
PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y OCUPACIONAL PARA El ALUMNADO CON NESE Y ESTRATEGIAS PARA ATENDER LA DIVERSIDAD EN LA FPB. Una propuesta de formación para el profesorado de FPB “específica”.
PROJECTE INTERDISCIPLINARI “WhatsApp, una màquina del temps”
Promoción de la salud: Formación en la técnica de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) en Educación Secundaria.
Propuesta de aplicación de herramientas basadas en la web 2.0 como plataforma de trabajo cooperativo en ciclos formativos del ámbito científico-técnico
Propuesta de aplicación de herramientas basadas en web para crear de manera colaborativa contenidos de literatura española
Propuesta de itinerario didáctico en la ciudad de Palma. Descubriendo la ciudad medieval
Propuesta de material didáctico para el museo dels Calderers: la guía didáctica del profesor y el cuaderno del alumno ( ESO y bachillerato)
Propuesta de un plan de lectura para ESO
Propuesta de un proyecto de centro sostenible
Propuesta didáctica: la oralidad y las TIC en la enseñanza de los textos periodísticos informativos
Propuesta didáctica basada en la Teoría de las Inteligencias Múltiples
Propuesta didáctica con el uso de virtualización en las asignaturas TIC de secundaria
Propuesta didáctica del Museo de Historia de Manacor
Propuesta didáctica para ambientalizar centros educativos
Propuesta didáctica para la corrección de la pronuncia de ciertos sonidos en lengua catalana interferidos por el sistema fonético castellano.
Propuesta educativa interdisciplinaria a partir de salidas a la Serra de Tramuntana
Propuesta Metodológica de Proyectos Integradora a desarrollar en el primer año de los ciclos superiores de formación professional de edificación y obra social.
Propuesta metodologica para mejorar el rendimiento académico en l'assignatura de inglés en las tres etapas educativas obligatorias
Propuesta metodológica para trabajar de manera integrada las destrezas lingüístico-comunicativas partiendo de la lectura, en el aula de Lengua y Literatura Castellana
Propuesta para el acercamiento de la literatura a los alumnos usando recursos de naturaleza diferente
Propuesta para trabajar la educación sexual en secundaria
Proyecto cooperativo multidisciplinario, con uso de TIC, para incentivar la participación de los alumnos de ESO mediante el conocimiento y mejora de las normas de su propio centro educativo
Química invertida
Recopilación de actividades para mejorar la ambientalización en un Instituto de Educación Secundaria
Recordando el pasado: Propuestas didácticas sobre prehistoria y arqueología en la Educación Secundaria Obligatoria.
Re-definiendo el abordaje de la comprensión lectora en el aula de inglés como lengua extranjera: un enfoque intertextual i trascendental
Red social cooperativa de enseñanza
Reflexión metalingüística y lingüística textual: una propuesta para alumnos de bachillerato
Relació entre el professor de biologia i el desenvolupament de la personalitat de l'alumne sota el prisma de la teoria de la intel·ligència múltiple.
Ruta literaria virtual por la poesía del 27: propuesta de innovación en la enseñanza de la literatura
Seguimiento de un alumno con medidas penitenciarias en el regreso al Instituto de Educación Secundaria (IES)
Ser Positivo y Disfrutar en el Aprendizaje de una Segunda Lengua: Dos Factores Clave para Incorporar el Inglés en la Rutina Diária de los Estudiantes
Se tiene que ver el problema para encontrar la solución. Alumnos de educación secundaria con talento matemático.
Siguiendo la huella del legado griego. Aplicaciones pedagógicas de la ruta literaria W6 del proyecto "Walking on Words: Mallorca literaria".
Simulación de mercado en la asignatura de iniciación a la actividad emprendedora y empresarial
Textos filosóficos como método de detección y prevención del acoso escolar
Trabajar la competencia oral en Secundaria
Tratamiento de las altas capacidades en la escuela inclusiva
Tratamiento de problemas filosóficos a partir de material de ciencia ficción
Tratamiento Integrado de las Competencias Literaria y Lingüística
Tres propuestas didácticas para conocer y trabajar la cultura naviforme y talayótica en Mallorca.
Una mirada a la historia a través de fragmentos de cine: Propuesta didáctica para 4º de ESO
Una propuesta de aplicación de herramientas de gamificación o ludificación en línea en clases sobre El Quijote concebidas bajo un enfoque de trabajo por proyectos (TP)
Una propuesta didáctica para el Museo Etnológico de Muro
Un estudio sobre el error en clase de matemáticas
Un puente entre sistemas
Uso de las TIC aplicado a diferentes metodologías
Uso de las TIC para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Biología y Geología.
Usos Pedagógicos de la Red Social Pinterest en la Educación Secundaria
“En la escuela aprendo a salvar vidas”: Propuesta educativa para la inclusión del aprendizaje de las técnicas de reanimación cardiopulmonar en el currículum de educación física de la enseñanza secundaria.
“Tiza y viñetas” Trabajando multi competencialmente. Bloc educativo para la introducción de técnicas de cómic en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación secundaria.

¿Cómo actuar cuando el absentismo y la incorporación tardía se fusionan ?
¿Cómo enseñar cultura inglesa con la ayuda de las TIC?
¿Es posible subsanar la difícil situación de la físisca preuniversitaria? Análisis de un problema generalizado, persistente y de difícil solución
"¿Qué valores fomentan la literatura del Romanticismo, de la Posguerra y la publicidad?"
"¿Y si aprendemos con proyectos? Los medios de comunicación y la literatura"
"Adecuación de las metodologías de la enseñanza para cada contexto de centro y aula"
"Alumnos con altas capacidades y talentos en la clase de inglés como lengua extranjera"
"Andamiaje de producción oral en las clases CLIL: el caso de las presentaciones orales"
"Aplicabilidad de los cursos MOOC en Educación Secundaria"
"Aplicación del Flipped Classroom y las nuevas Tecnologías"
"Aplicación del Prezi en la metodologia flipped classroom"
"Aproximación al sentimiento del inmigrante a través el cine, la música y obras literarias"
"Aproximación didáctica a los procesos migratorios a través de las fuentes orales"
"Atención educativa domiciliaria en tus manos. SAED 2.0"
"Banco de recursos para facilitar el tratamiento de la problemática del consumo de drogas en las aulas"
"Conoce Felanitx, una aproximación didáctica"
"Convertidor de inteligencias múltiples: de la teoría a la práctica"
"Cooperar para aprender lengua inglesa"
"Creando conciencia de los valores de tolerancia y diversidad a través de un enfoque dialógico en la instrucción del inglés como lengua extranjera: una experiencia de aula"
"Cultura financiera: Contribución a la nueva Ley de Educación. Proyecto de consolidación en la ESO"
"De la carta a l'e-mail"
"Didáctica interdisciplinaria de la poesia de la Generación del 27. Inteligencias múltiples y competencia emocional"
"Educación literaria y educación en valores: una propuesta didáctica a través del Conde Lucanor"
"Educación y Medios de Comunicación en el Aula de Inglés: análisis crítico de la comedia de situación"
"El amor cortés en escenas cinematográficas"
"El aprendizaje cooperativo. Propuestas de aula para la clase de inglés"
"El aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica en el aula de matemáticas"
"El cine como herramienta didáctica en las clases de Historia"
"El error como estrategia de aprendizaje: Stufe zu meinem Ziel"
"El método mítico y la reflexión personal en clase de Lengua y Literatura Españolas: una propuesta innovadora para acercar la literatura a los alumnos"
"El uso de recursos TIC para fomentar el desarrollo de una actitud sostenible en el alumnado de la ESO"
"Enfermedades graves entre adolescentes: una propuesta integral para asegurar su proceso de aprendizaje. Aplicación práctica"
"Entremos a las aulas, la Consulta Joven te tiende la mano"
"Fake it until you make it: la puesta en práctica de actividades teatrales para la mejora de la comunicación oral del inglés como lengua extranjera"
"Filosofía y Educación moral"
"Importancia de la literatura como herramienta de aprendizaje en la asignatura de lengua inglesa en la educación secundaria"
"Influencia de las ideas previas de los alumnos en la metodología de aula de la asignatura de Física y Química"
"L'Art com a estímul d'aprenentatge"
"L'ensenyament de tecnologies i el patrimoni industrial: sinèrgies educatives"
"La competencia de creatividad en los alumnos de Ciclos Formativos de Hotelería y Turismo"
"La construcción de identidades multilingües en el aula de inglés: La reflexión metalingüística de lo global a lo local en las Islas Baleares"
"La cultura a las aulas de secundaria"
"La duración de las sesiones de clase como herramienta para potenciar la concentración y el uso de metodologías más efectivas"
"La implantació de l'Educació Física als cicle de Formació professional"
"La Inclusión de Textos Literarios en la Clase de Lengua Inglesa"
"La muerte y el duelo dentro del aula: propuesta de intervención educativa"
"La novela naturalista como recurso didáctico: una visión de la cuestión social del s.XIX a través de Germinal"
"La participación de las familias en los procesos educativos. Propuesta de proyecto de centro que requiere la implicación de toda la comunidad educativa"
"La poesía social o la construcción de un mundo mejor: Blas de Otero y Gabriel Celaya"
"La práctica reflexiva en la docencia"
"La prensa escrita como recurso didáctico: una propuesta de trabajo por proyectos sobre poesía catalana"
"La publicidad como recurso para la producción de textos escritos creativos"
"Las actividades de lengua oral en las clases de lengua catalana de 3º y 4º de la ESO. Propuesta para incentivar la pràctica de expresión y de comprensión oral"
"Las ecoauditorías: una estrategia didáctica para tratar la sostenibilidad en la educación secundaria"
"Las familias en las comunidades de aprendizaje"
"Las prácticas restaurativas y los profesores de secundaria"
"La transición a la democracia a pie de calle. Una propuesta didáctica"
"Los programas extraordinarios de atención a la diversidad en la Educación Secundaria. Análisis y valoración"
"Los recursos audiovisuales de corta duración (RACD) y su uso en la enseñanza de ciencias en la educación secundaria"
"Matemática discreta dentro de los currículums"
"Millora del rendiment acadèmic de l'alumnat en la matèria de matemàtiques a través de les TIC"
" Narrativa : ventana i espejo " La importancia de la selección de textos para trabajar la tipología textual
"Navegación y competencias básicas: 10 actividades a partir de las matemáticas de la ESO"
"Nivel A1 de ELE para hablantes de chino: una propuesta de acogida lingüística y cultural para la educación secundaria"
"Nuevos géneros digitales para la docencia"
"Orientaciones educativas para profesorado con alumnos de altas capacidades educativas intelectuales"
"Pautas para la educación de la lengua inglesa a alumnos con TDA-H en educación Secundaria"
"Por qué y cómo introducir la educación emocional en el colegio"
"Propuesta de referendum en los centros de educación secundaria"
"Redacció i publicació en línia d'un recull de relats curts trilingüe amb il·lustracions: un projecte interdisciplinari a secundària"
"Rúbricas 3D: variaciones sobre las rúbricas tradicionales"
"Salidas complementarias en tecnología: Análisis e importancia educativa"
"Siglo XXI, educar con imágenes y palabras"
"Televisión y cocina: motivando a los alumnos"
"Trabajar la sintaxis de una manera inductiva"
"Transición entre la primaria y la secundaria. Causas y propuestas de mejora"
"Una nueva aproximación a la traducción: la traducción como habilidad integrada en la clase de lenguas extranjeras"
"Una propuesta de Centro de Interpretación de los Movimientos Migratorios"
"Unidad didáctica: La sociolingüística a través de Facebook"
"Un programa para la transición de educación primaria a educación secundaria desde la perspectiva de la inteligencia emocional"
"Usando las redes sociales en la clase de inglés como lengua extranjera: una propuesta con Facebook"
"Utilización didáctica del barrio para Ciencias Sociales"
Actividades y proyectos para enseñar literatura anglesa en la E.S.O.
Adaptación educativa basada en consolarium y en la gamificación para reducir el fracaso escolar
Análisis del contexto educativo del alumnado de secundaria: retos y propuestas para una mejora de la cualidad educativa.
Análisis del papel de las mujeres en la Revolución Rusa a través del cine i la fotografia
Analisis de un plan de atención a la diversidad y propuesta de mejora.
Análisis y propuestas metodológicas de educación enclusiva en la Educación Secundaria Obligatoria del " C.C. La Milagrosa-Palma"
Aplicación de la pizarra digital interactiva en el aula de matemáticas: el avance tecnológico
Aplicación del aprendizaje cooperativo y las tic en la asignatura de economia de primero de bachillerato
Aplicación de Metodologías basadas en el teatro de imrpovisacaión en secundaria
Aprendizaje colaborativo para el desarrollo de las compentencias en inglés como lengua extranjera
Aprendizaje cooperativo aplicado a la enseñanza de ciencias
Aprendizaje cooperativo y uso de las TIC en la enseñanza de los ciclos formativos de Hoteleria y Turismo
Aprendizaje digital con tableta táctil en la educación
Arte y Cultura del Siglo XVIII en Mallorca
Bridges 4 education: Tres sencillos pasos para aprender un idioma.
Can Hapiness
Carriles escolares. Educación en el entorno construido en la ESO
Centres d'Especialització on-line (Moodle). De la utopía a la realitat
Comparación de estratedias prácticas en la unidad didáctica de Minivolei
Concepciones erróneas sobre la formación y representación del relieve terrestre en alumnado de secundaria
Conflictos: un programa de prevención con el aprendizaje de habilidades
Crítica al libro de texto y desarrollo de materiales curriculares
Cultura cientifica: Una assignatura per desenvolupar el pensament crític mitjançant projectes transversals
Culturas anglófonas postcoloniales en la enseñanza del ingles como lengua extranjera en la educación secundaria
Desarollo del espíritu crítico mediante el debate sociocientifico en ciencias naturales: 3 propuestas educativas
Desarrollo sostenible del eco-instituto Ramon Llull
Didáctica: aspectos y técnicas de la enseñanza de lenguas extranjeras
Dinámicas de grupo: una Herramienta integradora.
Diseño, Organización, Planificación y Evaluación de la I Jornada de Investigación de Enfermería.
Economía del bien común: Una propuesta didáctica innovadora para economía de bachillerato
Educación por proyectos en el IES Josep Sureda i Blanes: Actuaciones en la pantalla acústica del centro
Educación sostenible en la enseñanza secundaria obligatoria: perspectiva de las Ciencias de la Naturaleza
Educació plàstica i visual (EPV) com a motor dinamitzador per a realitzar activitats interdisciplinàries
Eficacia de los modelos tridimensionales para emular contextos de aprendizaje reales y mejorar el rendimiento del alumnado en el área de biología humana.
Elaboración de un juego electrónico educativo adaptativo en forma de laberinto digital para el área de Física y Química de 2º de ESO
El absentismo escolar, desde la perspectiva de un centro de educación secundaria
El aula invertida: hacia un nuevo enfoque educativo centrado en el alumno
El canto como elemento interdisciplinar en secundaria
El Cine en el aula de folosofía: El film como texto filosófico
El cinema com a eina d'aprenentatge dins l'aula de Sociologia
El clima de aula: Bienestar personal y rendimiento académico
El debate en la educación ciudadana sobre temas Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la Educación Secundaria y Bachille
El feminismo en la época contemporánea: una propuesta aplicable en el aula
El Huerto vertical ecológico, un gran desconocido en la didáctica de las ciéncias en los centros de educación secundaria de las Islas Baleares
El laboratorio de matemáticas, un recurso para motivar a los alumnos.
El libro de texto digital e interactivo.Ejemplos y propuesta de herramienta colaborativa para compartir recursos entre docentes
El quadern de les paraules, una propuesta de trabajo significativo
El reino vegetal: Agricultura sostenible y nutrición saludable
El sistema educatiu holandés i l'aplicació de la metodoloogia Montessori a l'assignatura de llengua anglesa
El trabajos por proyectos y la competencia emocional:una propuesta didáctica aplicada al área de lengua i literatura catalanas
El transtorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) desde la perspectiva del profesorado de secundaria
Enseñanza de Ciencias mediante AICLE. ¿ Es factible?
Enseñar las cuestiones de género desde la filosofia
Ética y fotografia: un taller práctico
Explorando las variables afectivas en la clase de inglés como lengua extranjera. Una propuesta didáctica para el desarrollo de las inteligencias personales y emocional mediante interpretaciones dramáticas
Filosofía para una educación democrática en una sociedad democrática
Formación de Profesorado: las TIC para los profesores de Ciencias Naturales
Gamification en el aula de inglés
Herramienta de valoración de la salud de la espalda: propuesta dirigida a la educación secundaria
Horts ecològics adaptats, proposta per FPB en auxiliar d'agricultura i jardineria
Ideas relacionadas con la evolución biológica en el alumnado de secundaria. Estudio y propuesta didáctica
Implementación del Trabajo para Proyectos en Secundaria. Guia para desarolla un proyecto transversal para promover la Educación para la sostenibilidad en 3º de ESO
Inclusión de las Tic en el aula. El modelo Tpack y el uso de simulaciones
Influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento academico de los alumnos de secundaria y estrategias para mejorarla
Instantes pasados, instantes presentes: Itinerarios didácticos en sa Pobla a través del uso de la refotografia
Introducción a la mitología clásica a partir de la literatura popular de Menorca
L'ensenyament de la biologia de les plantes a la secundària. Projecte per aprofundir en el coneixement de les plantes i la seva biologia
La aplicación de la teoria pragma-dialéctica de la argumentación de Frans H. Van Eemeren y Rob Grootendosrt en la asignatura: Educación etico-cívica
La App iReal Pro: comparativa con otras aplicaciones y posibilidades prácticas en el aula de secundaria
La asignatura de inglés: el desarrollo de la competencia intercultural a través de la creación de un tercer espacio entre la cultura local y la meta
La Atención a los alumnos con altas capacidades. Centros de Secundaria de Ciudadela.
La Co-clase en el proceso de enseñanza -aprendizaje: la asociación educativa entre el profesorado y el alumnado de secundaria y de ciclos formativos
La creatividad en la Educación Secundaria Obligatoria: Cómo estimularla desde las aulas
La cultura digital en el aula de inglés: los memes
La didáctica de la expresión oral: dos secuencias didácticas ejemplificadoras
La dislexia y el inglés como lengua extranjera: propuesta educativa para mejorar la lectoescritura
La diversidad cultural en el aula de matemáticas
La educación sexual en la etapa de secundaria, una necesidad del mundo adolescente
La enseñanza de la Estética en Filosofía (propuestas para el aula)
La enseñanza de la lengua oral al alumnado de procedencia extranjera
La enseñanza de la pronunciación en la Escuela secundaria Obligatoria y la disminución de las transferencias de L1 en L2 (pronunciación)
La enseñanza del Español como Lengua Extranjera para alumnos que se incorporan a la Educación Secundaria Obligatoria
La glosa en el mundo y el mundo de la glosa: una propuesta didáctica acerca de la poesía oral improvisada
La introducción de la memoria oral como recuso docente en las classes.
La llegada de la modernidad pictórica en Ibiza. Tradición versus vanguardias.
La metodología de la Filosofia 3/18 aplicada a la educación en Derechos Humanos en secundaria
La Neurociència al servicio de la educación.
La pérdida de las colonias de 1898. El ABP como principal metodología didáctica
La prevención de los trastornos de la conducta alimentaria durante la educación secundària obligatoria
La producción colaborativa de conocimiento filosófico en la educación secundaria a través de la herramienta Wiki
La Salida didàctica como recurso para la Educación Secundaria Obligatoria en el municipi de Ses Salines
Las cicatrices de la Ciudad. Dos itinerarios didácticos a través de la memoria de la Guerra Civil y la represión en Palma y Mallorca
Las cuestiones eticocivicas a través de las rondallas: método de filosofía 3/18
Las poéticas de la oralidad: una propuesta didáctica
La Teoría Crítica en la clase de Filosofia
La visita al diario Menorca, una experiencia académica
Los adolescentes y las redes sociales
Los poemas musicados: un recurso didáctico para la enseñanza de la poesía en el aula
Los programas de diversificación curricular
Los trabajos prácticos de investigación y las competencias clave
Metodologias creativas e innovadoras para el trabajo en equipo
Orientación académica y profesional dirigida al alumnado vulnerable
Orientación educativa para la transformación escolar en los centrso de secundaria
Plan para el desarrollo académico y personal mediante clases de apoyo entre estudiantes. Aplicación práctica en E.S.O
Presentación/Inttroducción de los WES en la clase de EFL de secundaria
Prevención del dolor de espalda en el entorno escolar: una propuesta didáctica integradora
Programa de formación del profesorado de secundaria sobre los alumnos con altas capacidades intelectuales
Programa de intervención en bullying. Una propuesta para abordar el acoso escolar en secundaria.
Projecte d'APS a l'IES Guillem Cifre de Colonya per al disseny d'un parc de lleure
Proposta de creació d'un lloc web per al fonament de la participació de l'empresa privda en l'entorn educatiu de la Formació Professional
Proposta didàctica matemàtica-musical per a ESO
Proposta pel tractament d'educació sexual a les aules de secundària
Propuesta de asignatura optativa para bachillerato de Artes, Humaninades y Ciencias Sociales: Cultura Visual
Propuesta de salida didáctica para lasa Ciencias Socales a los alrededores del embalse de Cúber, Mallorca.
Propuesta de un nuevo enfocamiento pata la didáctica de los procesos de nutrición humana
Propuesta de un Plan de Convivencia y éxito escolar
Propuesta didáctica para el alumnado de la ESO mediante la música popular actual
Propuesta didáctiva de investigación basada en una Webquest para la enseñanza de la célula en 4ª de ESO
Propuesta educativa emprendedora
Propuesta para el fomento de la antropología en la educación secundaria
Propuestas didácticas de la obra poética de Maria-Mercè Marçal
Proyecto Didáctico para el Palacio de la Almudaina. Tres itinerarios para descubrir el Palacio
Proyecto interdisciplinar de educación para la salud en centros de educación secundaria
Role-play como herramienta educativa en las Ciencias Sociales
Rúbrica para la mejora de la evaluación práctica de Técnicas básicas de Enferneria
Somos lo que comemos: análisis del grado de adherencia a la dieta mediterránea en adolescentes ibicencos de 3º de ESO i propuesta didáctica interdisciplinaria de mejora.
Talleres para la aproximación a la legua alemana en las aulas del CFGS de animación sociocultural y turistica del I.E.S. Alcover de Manacor
Técnicas de estudio para un rendimiento eficaz. Manual Práctico.
Trabajar las instituciones autonómicas de las Isalas Baleares dentro del aula
Una propuesta transversal en la ESO: historia del arte, figura humana y culto al cuerpo
Un museo de la ciencia en Menorca
Un proyecto de investigación-acción: Realzando la motivación de los estudiantes
Videojuegos. ¿Entretenimiento o herramienta didáctica?
Violencia y conflictos escolares. Medidas preventivas y de intervención
Visita didáctica a la fundación Pilar i Joan Miró de Palma desde una perspectiva inclusiva para los alumnos invidente

¿Coinciden los errores más frecuentes en los estudiantes de lengua inglesa con las diferencias básicas entre la lengua materna y la segunda lengua?
¿Existe un desajuste entre las competencias demandadas por el mercado laboral y las establecidas en el sistema educativo? Estudio exploratorio sobre la cuestión
¿Festejamos? Una propuesta didáctica entorno a las fiestas populares.
¿Qué sabemos de Alimentación?
"Educación para la vida": propuesta de formación para personas adultas.
3º de ESO y 1º de Bachillerato, dos formas distintas de ver el teatro del siglo de oro.
Abordaje de los conflictos en el I.E.S: prácticas restaurativas.
Abordaje y técnicas en el aula del trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Acercar la Fundación Pilar i Joan Miró al alumnado de educación secundaria y bachiller. Propuesta de mejora del programa educativo vigente.
AICLE: hacia una idónea implementación
Análisis de los modelos de enseñanza en Educación Física
Análisis teórico y práctico de la metodología docente de Harry K. y Rosemary T. Wongm, y comparación con la metodología clásica actual y los contenidos del master de fromación del profesorado
Análisisy propuestas de mejora del bloque funciones y gráficos en cuarto de ESo-opción B
Aprender a emprender. Ecommerce project
Aprender a emprender. Innovar en la secundaria
Aprendizaje cooperativo: retos
Aprendizaje cooperativoen secundaria: propuesta de actividades para Ciencias de la Naturaleza.
Aprendizaje social y emocional en las clases de Biología
Aprovechamiento de las herramientas TIC para la creación de un entorno de trabajo 2.0
Base de datos turística de Mallorca.
Beneficios de la lectura en la clase de ciencias para adquirir las competencias bàsicas
Bullying y Cyberbulling: Conceptualización, detección y prevención en la educación secundaria desde las tutorías.
Cálcul mental. El ábaco japonés como instrumento de mejora de la competencia matemática
Centros innovadores : un camino a seguir
Ciencia ciudadana y su uso como recurso educativo.
Constelaciones literarias para consolidar hábitos lectores . Una propuesta didáctica sobre la memoria del Holocausto
Convivencia y hábitos en el aula. Investigación y propuesta de intervención.
De la práctica a la teoria. Importancia de la práctica en el proceso de aprendizaje de las ciencias.
Desarrollo de la web del instituto mediante trabajo cooperativo
Desarrollo didáctco de un proyecto tecnológico.
Detección y prevención del abuso sexual en la adolescencia. Una propuesta didáctica desde la asignatura de Ciencias de la Naturaleza.
Didáctica aplicada a las artes: el tatuage en la educación secundária.
Didáctica de la prosa hispanoamericana
Didáctica de las crisis. Una propuesta a través del cine como espejo de la realidad
Didáctica de las prácticas de laboratorio de Biologia y Geologia: Estudio comparativo en las IES de Menorca
Diseño de videojuegos educativos: ejemplo con una unidad didáctica de tercero de ESO.
Domótica mediante los robots LEGO Mindstorms para un aprendizaje basado en problemas.
Educación con iPad
Educación e igualdad social: una propuesta de intervención tutorial socio-educativa para mejorar la calidad de vida de los estudiantes y la inclusión social en los centros educativos.
Educación Emocional.
Educación en los centros de menores de alta conflictividad.
Educación Física 2.0 - Nuevos modelos de aprendizaje m-learning.
Educación Física y Discapacidad: Recursos para la inclusión
Educación hospitalaria y domiciliaria de alumnos con necesidades asociadas a una enfermedad
Educación para el Desarrollo a través de un proyecto de hermanamiento: aplicación a ciclos formativos de grado superior
Educación para la sostenibilidad: estudio del tratamiento de los llibros de texto de 2º de ESO de Ciencias Naturales
Educación preventiva en los laboratorios de secundaria
Elaboración del estudio socioeconómico y cultural del centro por parte del alumnado de economía
Elaboración y seguimiento de nuevas prácticas para el taller de Elementos de Sistemas de Telecomunicación.
El aprendizaje basado en proyectos en las matemàticas de secudaria
El aprendizaje de la célula desde un enfoque investigador.
El Castillo de Santueri. Un recurso para el trabajo del patrimonio en las aulas.
el ciberbulling escolar. La importancia de una buena prevención en las aulas.
El comentario de texto, una propuesta didáctica.
El conflicto de Ucrania. Una propuesta de trabajo desde las Ciencias Sociales.
El cuento literario en la ESO. Propuesta didáctica de la narrativa breve de Guillem Frontera, Antònia Vicens i Maria Antònia Oliver.
El cultivo del olivo y la producción oleícola en la Sierra de Tramuntana en los siglos XIX y principios del XX: Propuesta didáctica.
El desarrollo de la competencia intercultural mediante la enseñanza de lenguas extranjeras.
E-Learning como alternativa a los libros de texto
El educador social en la escuela
El huerto, una herramienta de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria
El juego teatral en la ESO: adaptación de un cuento
El papel de las tabletas en el aprendizaje de la Física y la Química
El papel del tutor de educación secundaria en la prevención de la violencia de género en parejas jóvenes
El papel que juega el teatro en el mundo de la docencia: beneficios para la docencia
El parlamento de las Islas Baleares en la aulas de ESO.
El patrimonio como recurso didáctico en las Ciencias Sociales
El patrimonio historicoindustrial de los molinos para lograr competencias.
El pensamiento político en las aulas ¿Un problema de valores democráticos?
El portfolio de lenguas, herramienta de motivación y evaluación formativa. Experiencia práctica en educación no reglada, centro Picasso, Tallinn (Estonia).
El Portfolio Europeo de las lenguas en las Islas Baleares. Dos estudios de caso.
El proyecto de futuro con portfolio electrónico, una propuesta de orientación para el IES Berenguer d'Anoia.
El proyecto educativo de Ca'n Xoroi.
El reto de la motivación,. implementación del trabajo cooperativo como estrategia motivacional
El reto de las metodologias. Un buen uso de ellas.
El s. XIX literario a través del cine y las series de TV.
El texto narrativo en el aula de acogida.
El trabajo cooperativo como metodología didàctica en el aula de lengua extranjera
El trabajo en equipo en la educación secundaria obligatoria.
El tratamiento del turismo en los libros de texto de secundaria.
El uso de las leyendas en la didáctica de las Ciencias Sociales: el legendario tradicional de Mallorca y la historia de las Islas Baleares.
El uso de Scaffolding como una estrategia CLIL.
El uso de un recurso creativo para el taller de tecnología
El valor de la educación física en un centro de alto rendimiento: el IES CTEIB.
Empresa en el aula al alcance de todos
Enfocamiento Comunicativo en las Aulas de Secundaria. Propuestas prácticas para fomentar la oralidad.
Enseñanza de la lengua a través de la literatura en la asignatura de inglés en la educación secundaria
Enseñar historia: un diálogo entre ciencia, didáctica y tecnología.
Escuela de familias: propuesta a secundaria
Estereotipos de géero: manifestaciones en las aulas e intervención didáctica en la asignatura de Lengua catalana y Literatura
Estrategias motivacionales y de aprendizaje en la enseñanza de la lengua inglesa en la adolescencia
Estrategias para mejorar la automaticidad en la enseñanza del inglés en secundaria.
Estudio de la integración de las PDI en la Física y Química de segundo ciclo de Secundaria. propuestas de aplicación en el aula
Facebook como herramienta de docencia. Aplicación práctica en el ciclo formativo de marketing y publicidad.
Factores condicionantes para la elección de una carrera de ciencias
Fomento de la emprendeduría en educación: un recurso didáctico para la enseñanza de las herramientas financieras alternativas a alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos.
Formación y selección del profesorado, clave en la mejora del sistema educativo
Gaudí en la Catedral y el Palacio Episcopal: una propuesta didáctica para la educación secundaria.
Guía de emprendeduría
Hagamos un taller más seguro.
Herramientas didácticas que ofrece internet: la webquest como caso práctico.
Identificación de imagenes en la asignatura de história del arte: iconografia cristiana.
implantación de un nuevo módulo en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión de Alojamientos Turísticos: Historia, Cultura y Arte en el Turismo en las I.B.
Importancia de la promoción de hábitos saludables en los centros educativos.
Inclusión de las redes sociales Facebool, Twitter y Aulas Virtuales de Aprendizaje en las asignaturas Física y Química y Taller de Ciencias Experimentales
Incorporación de un proyecto teatral a la clase de inglés para mejorar la expresión oral.
Influencia de las series de televisión de profesionales en la decisión vocacional
Informe PISA Baleares 2012: Resultados y Reflexiones.
Iniciativa empresndedora en educación secundaria
Intervención educativa con adolescentes en riesgo social: una propuesta didàctica desde el àrea de Biología y Geología.
Introducción a la cultura árabe de Mallorca a través de la toponimia: una propuesta didáctica en Secundaria
Introducción al comentario de texto
Introducción de tendencias del "fitness" en la Educación Secundaria Obligatoria: El Método Pilates y las Actividades aeróbicas.
Itinerario didáctico: El paisaje cultural de la Sierra de Tramuntana.
Itinerarios formativos: una propuesta didáctica para atender a la diversidad basada en las inteligencias múltiples.
La aplicación de la lengua inglesa en un sistema educativo plurilingüe.
La atención plena en el aula: un recurso para alumnos y professores.
La Competencia digital i la Competencia en la búsqueda de información en la asignatura de lengua catalana de 2º de ESO: Las TIC como recurso en una propuesta de unidad didáctica.
La conflictividad social en la Mallorca bajomedieval: una propuesta didáctica
La cultura popular de tradición oral. Propuestas para la aplicación didàctica de les paremias
La cultura popular y tradicional en el curriculum de secundaria partiendo de la obra folklórica de Mateo Obrador.
La discriminación por orientación sexual en el sistema educativo: propuestas para combatirla.
La educación emocional en la clase de lengua y literatura españolas en la educación secundaria obligatoria. Una propuesta didáctica.
La Educación Financiera en ESO y técnicas didácticas más apropiadas para su enseñanza/aprendizaje.
La Educación Inclusiva: de la Teoría a la Práctica
La educación musical en el currículum de Historia del Arte: lazos entre lo visual y lo sonoro.
La educación y la neurociencia cognitiva. Casos prácticos sobre atención y lectura.
La enseñanza de física y química mediante el Trabajo cooperativo.
La enseñanza de Historia a partir de fuentes primarias. Las crónicas de la conquista de Mallorca en el aula.
La enseñanza de la cultura en las clases de inglés en la ESO: una aproximación analítica y crítica.
La enseñanza del catalán a los adolescentes recién llegados de Son Gotleu
La enseñanza del Inglés a través del Cine.
La enseñanza del inglés como una lengua internacional. Análisis de propuestas
La enseñanza de los marcadores discursivos en el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria.
La estandarización en la escuela. Una aproximación al tratamiento del catalán en el aula
La evaluación de la producción oral en CLIL: una propuesta.
La evolución biológica en el currículum de secundaria
La figura de la enfermera escolar como elemento clave dentro de la comunidad educativa: implantación de esta figura en los centros educativos
La importancia de la competencia cultural en la asignatura de lengua extranjera
La importancia de la comunicación oral en el aula
La importancia de las competencias emocionales del profesorado de secundaria en la tarea educativa.
La importancia de las inteligencias múltiples en secundaria.
La imprescindible unión entre familias-centros para acabar con el fracaso escolar
La integración de los videojuegos en el ámbito educativo.
La introducción del cortometraje animado en la educación.
La introducción de los videojuegos en la educación formal
La lectura e interpretación del paisaje en la enseñanza de la geografía de secundária, una aportación innovadora a las ciencias sociales.
La literatura juvenil en entornos digitales: reflexiones para el fomento de la competencia lectora y elaboración de una guía de recursos.
La mejora de la convivencia en los centros de Educación Secundaria a través de las Pràcticas Restaurativas.
La mitologia en las aulas. Propuestas didácticas para las clases de lengua en 3º y 4º de ESO
La mitología vence a Cronos
La motivación de los recursos humanos en el aula.
La participación familiar en educación secundaria. El caso del IES Felanitx
La picaresca a través de series de televisión.
La Programación Neurolingüística (PNL) como método para la enseñanza de la lengua extranjera.
La publicidad y los concursos literarios: una propuesta didáctica.
La realidad aumentada en la educación
La resiliencia y su promoción en la educación formal.
Las canciones como recurso educativo en las clases de ciencias de secundaria y bachillerato.
Las drogas i el mundo educativo. Mitos y percepción del riesgo de los adolescentes.
Las lecturas en segundo de bachillerato: a`álisis del cambio y una propuesta de canon literario
Las Murallas de Palma: Un Itinerario Didáctico.
La sociedad líquida y la classe de filosofía, nuevos retos educativos.
Las prácticas restaurativas como herramienta para la mejora de la convivencia en los centros de Educación Secundaria de las Islas Baleares.
Las saludas dicácticas, una estrategia básica para fomentar el aprendizaje de las Ciencias Sociales. Dos ejemplos aplicados a dos municipios del Pla de Mallorca
Las TIC como herramienta educativa en los ciclos formativos: Creación de una Oficina de Información Turística Virtual.
La tecnología en el paso del pensamiento lógico concreto al lógico abstracto.
La transición de primária a secundaria.
La transición en el IES Mossèn Alcover
La transmisión de los valores a través de la literatura
Lectura y apadrinamiento. La cultura de Artá como experiencia en nuestro centro.
Literatura, territorio y didáctica: una ruta poética a través de los textos de Blai Bonet
Los beneficios de la educación física adaptada a los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Los huertos escolares como recurso didáctico en ESO y en la atención a la diversidad.
Los tópicos literarios: una propuesta didáctica para ESO.
Los trabajos prácticos: Problemática i possibles soluciones.
Material didáctico, metodologías i evaluaciones para la realización de un Trabajo de fuerza: Aplicación a 1ero de Bachillerato.
Mediación escolar: Principios y fundamentos.
Normativa jurídica y diseño web en el ciclo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web
Nuestro instituto cumple 150 años. Propuesta de actividades culturales para conmemorar el aniversario del IES Joan Ramis i Ramis
Olimpiadas en el mundo educativo.
Perceval 2.0
Porqué la genética en nuestras aulas?
Prácticas de laboratorio: la importancia de su realización y maneras de abordarlas
Prácticas guiadas en los laboratorios de Física i Química
Presencia del proceso de argumentación en el currículum de ciencias de la ESO
Programas de prevención del consumo de drogas dirigido a alumnos de Educación Secundaria: anàlisis y propuestas de mejora.
Propuesta de implantación de una asignatura de Economía en la educación obligatoria
Propuesta de página web como recurso para organizar y planificar salidas extraescolares.
Propuesta didáctica multicisciplinar para la prevención de enfermedades de la espalda en el alumnado de secundaria.
Propuesta didáctica para el aprendizaje de la geografia local del municipio de Sóller
Propuesta didáctica para el Castillo de Capdepera.
Propuesta educativa para promocionar el éxito escolar: El Aprendizaje basado en problemas.
Propuesta para desarrollar la creatividad en el aula
Propuesta para la enseñanza de Estética en bachillerato siguiendo el modelo de Filosofía 3/18.
Propuesta pedagógica para la realización de un taller de química dirigido a estudiantes de cocina.
Propuestas didácticas relacionadas con la temática de la muerte (a través de Mercè Rodoreda, Salvador Espriu, etc)
Propuesto de itinerario didáctico a través de los sectores económicos por el Molinar de Llevant.
Protecto de una educación sexual para alumnos de 3º de ESO
Protocolo de intervención de situaciones de acoso escolar centrado en situaciones de riesgo.
Proyecto educativo para la prevención del acoso escolar con el alumno de primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria.
Proyecto interdisciplinar. El aprendizaje de las lenguas a través de la literatura medieval.
Proyecto interdisciplinario para la mejora del éxito escolar.
Proyectos de educación para el desarrollo sostenible en el plan de acción tutorial.
Química Cotidiana
Reinventando la evaluación constructiva: expandiendo nuestra zona de confort, aplicación a "Historia de la Filosofía" de 2º de Bachillerato.
Retos de AICLE en la enseñanza de contenido no lingüístico
Sabemos de que hablamos si os digo "rondallas"?
Sketchup, no sólo una aplicación de dibujo.
Software y hardware libre en un entorno de aprendizaje significativo en cuarto de ESO.
Son adecuadas las actividades y pruebas incluidas en los libros de texto para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en ESO?
Sysed para la mejora de competencias.
Taller de conocimiento de deporte adaptado y específico para alumnos con necesidades especiales.
TDAH: Tratamiento en ESO.
Tecnicas de horsemanship adaptado al modulo de conducción de grupos a caballo y primeras curas equinas.
Transculturalitat y AICLE en la clase de música
Tratamiento de la dislexia desde el àrea de las Ciencias de la Naturaleza
Tratamiento interdisciplinar de economía en bachillerato.
Turismo, propuesta para las Ciencias Sociales y fomentodel pensamiento crítico.
Un acercamiento al arte contemporáneo a través de las esculturas de Palma
Una propuesta funcional desde la Educación Física para adaptar el desempeño docente hacia los alumnos con altas capacidades intelectuales y a los alumnos con talento en Educación Física.
Un mundo de símbolos: aprendemos a escribir con Rodoreda?
Un nuevo enfoque a la evaluación. Las rúbricas de evaluación.
Un proyecto de trabajo para aprender dialectologia en secundaria.
Uso, abuso y mal uso de las redes sociales y mensajería instantánea en la adolescencia. Guía padres y educadores
Uso de recursos digitales para la Geología de ESO
Uso de recursos TIc con alumnado neses para el área de tecnologia.
Uso y análisis de la función didáctica de las demostraciones matemáticas en ESO y Bachillerato.
Utilización de las TIC para mejorar las destrezas sociales aplicadas a Formación profesional.

¡En las horas de tutoría también aprendemos!
¿Dónde es mejor ubicar el horario de Educación Física?
¿Enseñamos o educamos? Análisis de la normativa educativa española desde la Filosofía de la Educación
AJARDINANDO El INSTITUTO. Propuesta aplicada a Programas de Calificación Profesional Inicial de auxiliar de jardines, viveros y parques.
Alumnado diabético en el centro educativo. Actuación ante una parada cardiorrespiratoria
Análisis del estudio de la Genética durante la Educación Secundaria.
Análisis y Teoria de Juegos: de la probabilidad a la negociación y mediación escolar.
Aplicación del Acceso Remoto.
Aplicación de las Inteligencias Múltiples en el ámbito de las webquest como herramienta integradora dentro del aula.
Aplicación del cómic en el`área de Lengua y Literatura Castellana.
Aplicación de los juegos matemáticos en el aula de secundaria.
Aplicación del role-playing pedagógico para desarrollar competencias en el cuidado de cuidadores.
Aplicación del taller de teatro para la asignatura de Educación Ético-cívica
Aplicaciones Prácticas del mLearning dentro del Aula.
Aplicaciones y aportaciones didácticas de la música en el área de la lengua catalana y literatura.
Aplicacions de algunos recursos a la resolución de problemas
Aprender a pensar en la educación secundaria obligatoria.
Aprendizaje científico a través de la argumentación
aprendizaje cooperativo aplicado a la educación física
Aprocimación al análidid del examen de Historia de España de las pruebas de acceso a la Universidad en las Illes Balears (2008-2012)
Aproximar la Catedral de Mallorca a la Educación Secundaria Obligatoria.
Bases sociolingüísticas: jugar para eliminar prejuicios.
Bullying, una propuesta de intervención en un centro de Educación Secundaria.
Castell del Rei (1343-1349). Un poema épico como recurso didáctico en Historia.
Cine e historia: el cine como recurso didáctico para el estudio de sucesos históricos contemporáneos.
Cine y Literatura: Fábrica de Sueños.
Clownmunication
Coaching Educativo
Como ayuda la FP a mejorar el seector turístico?
Comparación de ciertos aspectos culturales irlandeses e ibicencos aplicados al aula.
Contribución de la biblioteca escolar en el desarrollo del currículo de Lengua Castellana y Literatura en ESO (Educación Secundaria Obligatoria): propuesta didàctica.
Creación de una unidad didáctica llamada "Tipologías turísticas con tendencia al alza en periodos de crisis", dentro del currículo del CFGS de Agencias deViajes y Gestión de Eventos.
Desarrollo de la competencia lectora y la educación literaria.
Descubriendo un nuevo lenguaje: un proyecto audiovisual.
Detección y seguimiento de conductas contrarias a las normas de convivencia mediante la gestión de amonestaciones con el GestIB
Didáctica de los conflictos armados, una propuesta: el conflicto del Sáhara Occidental.
Diseño de un simulador físico de màquina e instalaciones de un barco para aplicaciones didácticas en el CIFP Nauticopesquera de Palma de Mallorca.
Diversidad cultural en el IES Mossèn Alcover de Manacor.
Educación inclusiva, TIC y atención a la diversidad: análisis de nuestros centros de secundaria.
EDUCACIÓN Y MUNICIPIO. La ciudad de Alaior en el contexto de las ciudades educadoras.
Educar la actitud crítica en torno al culto al cuerpo en educación física: El proyecto "Imatgine".
El "Museu Diocesà de Mallorca", una propuesta didáctica para 2o de ESO
Elaboración de un blog personal y una revista escolar digital como metodologia de alfabetizacion en las tic.
Elaboración de un dosier de actividades con atención a los diferentes niveles de aprendizaje para el módul de Fol
Elaboración de un plan de prácticas de formación professional
El alumno con TDAH: Proyecto de formación al profesorado.
El comic como recurso didáctico de la historia: la guerra civil española.
El complejo huerto como recurso interdepartamental
El conectivismo: una nueva teoría aplicada a la enseñanza de Inglés
El dominio de la palabra: Josep Pla y la descripción literaria
El estudio del patrimonio histórico-artístico en la enseñanza secundaria. Una propuesta sobre el gótico en Palma i en la "Part Forana" de Mallorca
El estudio del sistema nervioso desde la reflexión sobre las emociones en el tercer curso de la ESO.
El Feminismo en secundaria, una propuesta de trabajo.
El fenómeno migratorio. Realidad y percepción. propuesta didáctica para favorecer el clima de respeto hacia los inmigrantes.
El laboratorio escolar: aplicaciones didácticas de las normas de seguridad
El laboratorio virtual como herramienta complementaria en la enseñanza pràctica de las ciencias experimentales
El modelo sol-tierra-luna: concepciones del alumnado y propuesta de nuevas estrategias.
El museo de San Carlos com orecurso didáctico para las ciencias sociales.
El teatro en el Aula. Montaje transversal de un clásico en el Taller de Teatro
El tiempo cíclico y la literatura de posguerra española.
El trabajo con fuentes primarias en la enseñanza de la historia.
El trabajo cooperativo: valoración y propuesta teórica.
El trabajo de proyectos en la educación secundaria obligatoria
El tratamiento de la ecologia en la educación secundaria obligatoria
El tratamiento de los métodos y principios utilizados en agricultura ecológica como herramienta para hacer crecer los adolescentes en competencia social y ciudadana.
Enseñar filosofía?
Enseñar Inglés como Lengua Extranjera en Mallorca: un modelo intercultural y comunicativo.
Enseñar litaratura a ESO. Propuesta didàctica para el descubrimiento de un autor: Alexandre Ballester.
Estrategias para el desarrollo de emociones positivas en el aula de inglés
Estudio y desarrollo de una herramienta web 2.0 para el estudio de vocabulario en materias de educación secundaria obligatoria y bachillerato
Estudio y mejora del ciclo de Gestión de alojamientos turísticos.
Evaluación integral e integrada en el proceso de enseñanza-aprendizaje: el portafolio.
Física y Química en 4º de ESO, ¿por què?
Flipboard unidad didáctica.
Formación del profesorado para un aprendizaje activo del alumnado
Google Drive para la educación 2.0
Herramienta digital para la dislexia: lo que alumnos, padres y profesores deben conocer.
Imagen de la ciencia en el aula. Motivar y despertar el interés por la química
Innovación educativa a través del Blended Learning: Usos de Moodle en los Institutos de Educación Secundária de Eivissa.
innovación y ciencia, el reto de cualquier sociedad comienza en la educación obligatoria.
Introducción de la poesía al primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria
La acción tutorial en la etapa de la adolescencia. La intervención del tutor en el primer ciclo de Educación Secundaria a través de un programa formativo.
La aplicación de la competencia matemática en la materia de ciencias naturales y biología y geología en la enseñanza secundaria obligatoria.
La atención a la diversidad en Educación Física.
La bicicleta: una propuesta saludable en los centros educativos
La competencia pragmática en la Educación Secundaria: propuesta didáctica.
La comprensión lectora. Técnicas para su optimización
La dislexia en el aulade inglés en la educación secundaria obligatoria.
La educación afectivo - sexual como eje de trabajo transversal en la integración social.
La educación emocional: Una educación básica para mejorar en el aprendizaje de segundas lenguas.
La Educación Financiera en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
La educación inclusiva de la teoría a la práctica.
La historia de la Filosofia a través del cine
La Importancia de la Argumentación en las Ciencias Sociales: una propuesta para trabajarla con alumnos de Primero de Bachillerato.
La importancia de la competencia en comunicación lingüística en la resolución de conflictos.
La importància de los simuladores dentro el aula de tecnologia
La lectura en inglés en las aulas: Reading Circles.
La lengua oral en Secundaria. Propuestas didácticas, corrección y evaluación.
La literatura en los centros de educación secundaria. Una mirada práctica de la lectura.
La metodología de trabajo por proyector haciendo uso de las TIC en la asignatura Economóa de la Empresa de segundo de Bachillerato en el IES Damià Huguet de Campos
La motivación de los alumnos de secundaria para aprender matemáticas
La mujer en las Ciencias Sociales. Una propuesta para su inclusión en cuarto de ESO.
La Normalització de la Disléxia en el entorno educativo.
La orientación educativa: ideales y realidad
La orientación en Europa
La papiroflexia como recurso educativo.
Las "gloses" y la improvisación oral en las aulas.
La salida didáctica como herramienta dentro de las ciencias sociales para conocer la historia contemporanea de Palma.
Las ciencias de la naturaleza desde un punto de vista interdisciplinar
Las fincas públicas como herramienta didáctica en educación secundaria.
Las ONG's. AcciónSocial en los centros de educación secundaria.
Las pequeñas investigaciones: una estrategia para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en ESO
Las plataformas educativas actuales en ciencias. Diseño e inclusión de la materia de Biología y Geología de primero de Bachillerato en el espacio virtual Moodle del programa Xarxa
Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las ciencias naturales en la ESO.
Las redes sociales en la educación.
Las Rondaies Mallorquines en el Primer Ciclo de Secundaria. Una Aplicación Didáctica Interdisciplinaria.
Las salidas didácticas, un recurso metodológico básico para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en secundaria. Dos ejemplos pràcticos: el cenro de ciudad y el Puig de Randa
Las series de televisión como elemento didáctico en la Filosofia. Una propuesta de actividad en el aula.
Las TIC aplicadas a la literatura: El blog como propuesta didáctica.
Las TIC en el aprendizaje de la Química: uso de los laboratorios virtuales
Las TIC en la Educación Artística: Más allá del proyetor
Las voces de la diversidad. El estudio de la sminorías en Ciencias Sociales
La tarea como metodología didáctica en la Educación Física. Elaboraciónde una tarea para alumnos de 3º de ESO.
Lengua, literarura y gastronomía: cocinemos (con) textos.
Los medios de comunicación aplicados al aula de Filosofía
Los problemas del uso de PowerPoint en la educación.
Matemática recreativa: matemagia. Una propuesta didáctica para la clase de matemáticas
Matemáticas en movimiento: recursos dinámicos en las TIC
Material didáctico para el estudio de la comarca del Pla de Mallorca.
Material Pedagógico de la Ciudad Romana de Pol·lèntia
Metodología para la enseñanza y aprendizaje de dialectología catalana en ESO.
Nuevas tecnologías al servicio de la docencia en matemáticas.
Ocupate en el metro
Organismos transgénicos; conocimientos, orientaciones y propuestas
Orientación vocacional-profesional en la educación secundaria. Propuesta de un POAP.
Personajes narrativos: protagonistas y antagonistas dentro de la literatura y el cine. Aplicación didáctica.
Poesía y danza: creación de una performance
Por la superación de la crisis de valores juvenil.
Prensa y democracia, mecanismos complementarios: un proyecto educativo para futuros cidadanos.
Prevención de riesgos en el taller de formación profesional
Programación sostenible: primer curso de ESO
Propuesta de intervención en el aula para la enseñanza progresiva de la sintaxis de 1º a 4º de ESO.
Propuesta de nuevos recursos para Educación Plàstica y Visual
Propuesta didáctica: Fray Junípero Serra y su entorno.
Propuesta didáctica de orientación deportiva
Propuesta didàctica desde un enfoque ambientalista en la ESO.
Propuesta didáctica para el tratamiento del concepto huella ecológica y del ïndice del Desarrollo Humano en la asignatura Economia de Bachillerato
Propuesta divulgativa de la conexión entre la educación plàstica y visual y la ciencia
Propuesta educativa innovadora para el módulo de Formación y Orientación laboral en relación a la búsqueda activa de empleo en las Islas Baleares
Propuesta para la aplicación de las TIC en el marco de la Educación Física.
Proyecto de un modelo educativo de secundaria abierto a las inteligencias múltiples.
Proyecto de un plan de actividad física y salud
Reflexión sobre la importancia de las investigaciones en la enseñanza de ciencias en secundaria
Teoría de la literatura en el aula: una revisión del currículum de la asignatura Literatura Universal.
Trabajo colaborativo aplicado al área de Lengua Castellana.
Trabajo de investigación sobre los sistemas de acceso a los ciclos formativos en Europa, en España y en las Islas Baleares.
Tramas curriculares y tramas urbanas en la Educación Secundaria obligatoria. Enseñanza transversal de la evolución urbanística de Palma a través de varias asignaturas : Tecnologías, Educación Plástica i visual y otras.
Una historia holistica
Una propuesta metodológica para la integración de un enfoque holístico en la enseñanza de lenguas extranjeras.
Un cambio metodológico en las Escuelas de Personas Adultas
Uso de los dispositivos móviles para el aprendizaje de la música en la Educación Secundaria
Uso de recursos materiales en la educación matemática.
Working towards a more inclusive education through Restorative Practices

¡Come sano, Vive mejor!
¿Cómo hemos llegado hasta aquí? Proyecto multidiscipliar para 2n de la ESO (empresa automovilística)
¿Estamos emocionalmente preparados?. La importancia de la Inteligencia Emocional en la educación
"Infosalut Jove". Proyecto de educación para la salut entre iguales.
"Luchemos contra el cambio climático: Un mundo mejor es posible". Una propuesta de trabajo interdisciplinario para primero de ESO.
"Que la mayor puerta es el afecto": Sobre la poesía y la competencia emocional.
"Un catálogo digital del Patrimonio de la comarca de Llevant, propuesta para trabajar los Proyectos de Investigación en el Bachillerato".
Abordage de los contenidos de educación éticocívica en el currículum y la tutoría a través de programas externos.
Abordaje de la educación para el desarrollo desde el currículo de secundaria.
Abordaje interdisciplinario del a obesidad infantil en la educación secundaria obligatoria.
Actividades para el estudio de la historia de Menorca
Actividad física, naturaleza y cultura. Un itinerario didáctico por el municipio de Algaida.
Análisis cualitativo en base a competencias básicas de las actividades que se proponen en los libros de texto para la educación secundària obligatoria.
Análisis general y del tratamiento de la cuestión cultural y territorial regional/nacional en los libros de texto de Ciencias Sociales de las Islas Baleares.
Análisis y propuesta de uso de las herramientas TIC en el entorno actual de la enseñanza secundaria.
Aplicación del blog como recurso TIV en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria.
Aplicaciones del GeoGebra en la enseñanza obligatoria
Aprendizaje basado en localización
Atención a la diversidad. Altas capacidades en la clase de matemáticas.
Autoestima y desarrollo personal en el aprendizaje del inglés
Cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje con la introducción de las TIC en Secundaria.
Campo de aprendizaje de Galatzó: una nueva propuesta educativa.
Cómo desarrollar la inteligencia emocional a través de la educación física.
Cómo se presenta la pronunciación a los estudiantes de inglés como lengua extranjera.
Competencias báscas: el actual reto educativo
Concepciones delprofessorado en formación a cerca de la naturaleza de la ciencia i la tecnología y su influencia sobre la práctica docente.
Concreción de proyectos de intervención nutricional durante la enseñanza secundaria obligatoria.
Conocimientos y creencias que tienen los adolescentes sobre enfermedades de transmisión sexual, métodos anticonceptivos i de barrera.
Contando mitos: ¿cómo tratar la mitología a ESO?. Una propuesta didáctica.
Contenidos CTSA en el currículo y libros de texto de ciencias de la naturaleza del segundo curso de ESO.
Creación de una revista digital sobre economía en el aula.
Del currículum a las aulas de enseñanza de lengua extrangera
Desarrollo de las capacidades expresivas de los alumnos con necesidades educativas especiales.
Desarrollo de las competencias básicas a través del juego dramático en las asignaturas de Tecnologias e Informática
Dibujo técnico en bachillerato. Un análisis y una propuesta.
Didáctica y metodología del aprendizaje del bloque de control y robótica en la Illes Balears
Dieta Cocina. Tratamiento Competencial
Dificultades en el aprendizaje de la matemáticas: La discalculia
Educación Musical. ¿Para que sirve?
Educación y sociedades inteligentes: Propuesta didáctica para ciencias sociales.
Educando en valores mediante el edublog
Elaboración de una web de orientación académica enfocada a facilitar el proceso de toma de decisión del alumnado balear y sus familias.
El contexto AICLE y sus efectos en el desarrollo de estrategias de negociación.
El debate del velo en el contexto escolar.
El desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de educación secundaria: una propuesta
El escoltismo como complemento educativo del sistema educativo formal. Una ayuda al trabajo competencial.
El itinerario didáctico: Una propuesta metodológica para el estudio geo-histórico del municipio de Sa Pobla.
El Jardin Botánico de Sóller como herramienta educativa para introducir la educación ambiental en el ámbito formal.
El judo en la educación: una propuesta didáctica para discapacitados visuales.
El módulo de contabilidad i finanzas: una propuesta de mejora educativa a partir de la metodología de la simulación empresarial.
El municipio de Marratxí como recurso para trabajar las CIencias Sociales.
El nacimiento de la Música Moderna hasta nuestros dias: una alternativa al currículum actual
El patrimonio local como relación entre el conocimiento teorico y el espacio vivido: El ejemplo de Alaró.
El potencial de kinect como alternativa a la pizarra digital interactiva.
El Secar de la Real: Una propuesta de aprovechamiento didáctico para las Ciencias Sociales de la Educación Secundaria Obligatoria.
El siglo XVIII en Mallorca. Una nueva aproximación didáctica al patrimonio histórico-artístico palmesano a partir de la iglesia conventual de Nuestra Señora del Socorro y del barrio de Sa Gerreria.
El taller de escritura: Una metodologia creativa.
El taller de música como herramienta de desarrollo e integración para alumnado con riesgo de esclusión social y escolar en el IES Marc Ferrer.
El trabajo por proyectos en Secundaria a través de un tema transversal: educación ambiental.
El trabajp en red como instrumento para afrontar, disminuir o combatir el fracaso escolar en los centros de enseñanza secundaria obligatoria
El tratamiento de la contaminación acústica en los centros de educación secundaria obligatoria de Palma.
El Trivial de Economía como recurso educativo.
El Universo en las aulas.
El uso de la novela histórica para aprender Ciencias Sociales.
El uso de las TIC para mejorar la producción oral en clases de inglés.
Enseñanza de idiomas con AICLE
Estudiar en el extranjero.
Estudio comparativo y relacional sobre las capacidades generales de los alumnos de los cursos de primero, segundo y tercero de Educación Secundaria Obligatoria del Colegio Concertado Nuestra Señora de la Consolación, la Teoría de las Inteligencias Múltiples y las Competencias Básicas
Estudio del tratamiento de la sexualidad en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza.
Evaluación de las competencias básicas meidante rúbricas.
Expresión escrita. Escribir para aprender a escribir.
Festividades y cultura anglosajonas en las clases de inglés.
Física y Química una asignatura interesante, no?
Fomento a la lectura
Formación integrada en contextos naturales y cooperativos: El huerto escolar.
Geogebra en el aula de Matemáticas
Herramientas 2.0 para mejorar la ocupabilidad de los graduados en Formación Profesional. Propuesta de creación de un entorno virtual para el fomento de empleo desde los institutos de educación secundaria.
Implantación de una comisión de coordinación docente, Comisión de ciencias con un plan de actuación científica que regule los contenidos curriculare interdisciplinares.
Inclusión educativa: Cerremos los ojos, hagamos música!
Interculturalidad en el mundo educativo: "quien es diferente es atractivo".
Introducción de las calculadoras gráficas en el aula. Implicaciones metodológicas.
Itinerario competencial por Maó
Itinerario didáctico: El modernismo en Sóller.
La actualidad como elemento motivador dentro del aula.
La alfabetización científica en Educación Secundaria Obligatoria: propuesta didáctica para tercero de ESO.
La aplicación de PMBOK a la gestión de la docencia en secundaria
La aplicación de simuladores virtuales como alternativa metodológica en la educación de bachillerato y FP.
La argumentación en el aprendizaje de las ciencias
La audición musical: Una herramienta para trabajar con alumnado con necesidades especificas de apoyo educativo. Propuesta de actividades para la inclusión del alumnado con TDA o TDAH.
La calidad de la educación. Estudio comparativo basado en el libro "La buena y la mala educación" de Inger Enkvist. La decadencia del sistema educativo Español.
La competencia digital en el área de lengua castellana en secundaria.
La diversificación curricular como medida de atención a la diversidad
La Economia Doméstica. Prácticas útiles para la vida cotidiana.
La educación, una visión global del mundo
La educación del siglo XXI: El cambio es la clave; "Project Based Learning", una opción.
La elección de estudios científicos: intereses y factores influyentes
La enseñanza de la literatura anglosajona en Secundaria y Bachillerato.
La enseñanza de la oralidad. una propuesta didáctica.
La enseñanza de la sociolingüística en la educación secundaria en las Islas Baleares.
La enseñanza del catalán como L2 al alumnado de incorporación tardía. Propuesta para una organización de la aula.
La enseñanza del léxico.
La Filosofia 3/18 y la Novela Gráfica.
La fonética del Inglés como lengua internacional en los centros de educación secundaria obligatoria.
La Formación Profesional a distancia.
La gran ruta.
La implementación de las TIC en el aula de matemáticas en el marco del proyecto EScuela 2.0.
La importancia de ser inclusivo/a. (Una advertencia seria para profesores/as triviales).
La inmigración en las Islas Baleares. Impacto en el sistema educativo. Una propuesta para alumnos de Ciencias Sociales de 3º de ESO sin competencia en ninguna de las lenguas oficiales de Baleares.
La optativa de Taller de Teatro en la Educación Secundaria Obligatoria.
La Perspectiva Intercultural en el Aula de Lengua Inglesa.
La radio escolar.
La radio escolar como recurso didáctico para el tratamiento de los contenidos del bloque de la escucha, audición y referentes musicales.
Las actividades: Nuestra herramienta. Aplicado a la tecnologia
Las escuelas KIPP.
Las ideas previas en los alumnos de 1ª ESO. Propuesta de evaluación inicial.
Las leyendas en secundaria: Propuestas didácticas.
Las matemáticas día a día: ten las cuentas claras.
Las motivaciones en el estudio de las matemáticas.
Las pizarras interactivas y los materiales digitales en el nuevo paradigma de ens´ñanza y aprendizaje de la lengua inglesa.
Las redes socioeducativas y las ventajas que suponen para las ciencias sociales en la secundaria obligatoria. Un ejemplo práctico.
Las salidas de campo como herramienta didáctica: propuesta de itinerarios para estudiar las Ciencias Sociales en Mallorca.
Las salidas didàcticas en el mundo de las ciencias.
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la educación. Revista digital de Economía "Pequeños economistas"
Las TIC como herramienta de mejora de la comunicación y coordinación del profesorado
Las TIC y el profesorado de secundaria: Percepción, competencia y usos en el IES Son Ferrer.
Las webquest, una herramienta eficaz.
La tecnología móvil para la enseñanza de la Educación Física. Una propuesta interdisciplinaria para mejorar la salud de los alumnos de secundaria.
La utilización de los suplementos educativos de los diarios y de la prensa en el aula.
Lectura, educación literaria y desarrollo de la conciencia lingüística. Reflexiones entorno a la experiencia en en centro de prácticas IES Aurora Picornell.
Lectura cooperativa, coevaluación y autoevaluación en la educación científica.
Liga de matemáticas on line.
Los grupos flexibles como estrategia educativa en la enseñanza del inglès como lengua extranjera.
Los sistemas de información geográfica aplicados a las Ciencias Sociales. una propuesta educativa.
Los valores del arte: Como educar a través del arte contemporáneo en la ESO
Los videojuegos, poderosas herramientas para generar conocimiento en el siglo XXI.
Los videojuegos como herramienta educativa
Los videojuegos y las competencias básicas: herramientas de aprendizaje del futuro.
Mallorca en bicicleta: recursos turísticos y su promoción en Internet.
Metodologia del trabajo cooperativo en el área de Lengua Inglesa
Nuevo modelo de centro educativo desdes la óptica de la gestión de proyectos
Nuevos enfoques para la Enseñanza de Gramática Inglesa a Alumnos no nativos.
Pautas para utilizar revistas y periódicos en una clase de Inglés como Lengua Extranjera.
Pensar, sentir, vivir: Filosofia
Plan de Atención a alumnos con ausencias escolares frecuentes debido a enfermedades raras.
Programa de gestión del estrés para segundo de bachillerato.
Programas de acogida y plurilingüismo en los centros educativos de las Islas Baleares.
Promoción de la salud desde los centros educativos.
Propuesta de un plan de acción tutorial para el tercer nivel de Eso: Compilación de recursos disponibles en la red.
Propuestas de adaptaciones curriculares no significativas en el área de ciencias para alumnos dislexicos de la E.S.O.
Propuestas para la implementación del papel de la mujer en las ciencias aprovechando el trabajo competencial.
Propuestas pedagógicas para afrontar las diferencias cognitivas entre el cerebro femenino y masculino.
Propuesta y análisis de un programa intergeneracional para la Educación Secundaria.
Proyecto educativo: Organización de un viaje virtual a Bali para conocer su sitema económico y compararlo con Mallorca, en la asignatura de economia de 1º de batxiller, en colaboración de la asignatura de inglés.
Proyecto piloto en prevención de adicciones a las nuevas tecnologías en el IES Marratxí.
Rutas cicloeducativas en Menorca. Caso 0: Agua sobre ruedas
Salir del aula, un paso más: la adaptación de una programación formal de Ciencias Sociales, Gegrafía e Historia en un contexto no formal..
Sistemas de Simulación.
Técnica del jigsaw en la educación secundaria. Aplicación en las matemáticas
Técnicas periodísticas para trabajar la expresión oral y el espíritu crítico en el aula de catalán
Teorias pedagógicas que justifican las competencias básicas y sus implicaciones en las aulas.
Trabajar la habilidad oral a través de los medios de comunicación en clase de lengua catalana.
Trabajos prácticos basados en investigaciones, metodología para trabajar las competencias básicas.
Transición de primaria a secundaria. Un intento de mejorarla
Transposición didàctica de la biologia evolutiva en los manuales escolares de educación secundaria (1070-2005).
Tratamiento de las competencias básicas mediante las series de televisión.
Una aplicación de las fuentes documentales en la asignatura de Ciencias Sociales en la Educación Secundaria.
Una nueva manera de aprender arte: Un proyecto didáctico para segundo de ESO.
Una oferta diferente para la isla de Mallorca.
Una propuesta de revista escolar ideal.
Una propuesta didáctica sobre coheción textual para aumnos de 2º de ESO.
Un trabajo por proyectos: un taller literario en torno al género épico.
Uso de las PDI. Como crear recursos
Uso de las TIC por parte del profesorado de ciencias, física y química en los institutos de Mallorca.
Utilización de un Entorno Virtual de Aprendizaje para desarrollar un modelo Constructivista de la Educación.
Virtualización en la educación. Escritorios virtuales y otros recursos virtualizados
Visita al Parque Nacional Marítimo-Terrestre del Arxipiélago de Cabrera.
Webquest sobre Nueva Zelanda

¿Cómo tratar la competencia digital?
¿Realizar una salida a un centro de educación ambiental mejora la actitud del alumnado hacia el medio ambiente?
Actividades interactivas de ciencias en Mallorca
Actividades multidisciplinares en la Educación Secundaria Obligatoria. Metodología y evaluación.
Algunos problemas de la fundamentación de la ética
Análisis del tractament de la literatura en los libros de texto
Análisis de metodologías prácticas y participantes en los estudios de comercio y marketing
Apliacaciones de la metodología de trabajo por proyectos en la impartición de Economía de primero e bachillerato a través de la simulación de inversiones en títulos de renta variable en el Mercado de Valores
Aplicación de la teoria sistémica en el ámbito educativo
Aprender a aprender: de la teoria a la práctica
Aprender a enseñar ciencias de forma constructivista: propuesta de formación del profesorado basado en la metacognición
Aprender a través de las Fuentes Orales. Propuestas didácticas sobre su uso e introducción al blog digital como elemento de divulgación
Aprendizaje en el medio natural
Aprendizaje servicio desde la Filosofía
Aprendizaje significativo: traduciendo con inteligencias
Aprendizaje significativo a través de la música
Asignatura de Formación y Orientación Laboral: mecanismo de inserción laboral?.
Atención a la diversidad : adaptación de la metodología utilizada en la asignatura de tecnologia según el estilo de aprendizaje del alumno
Atención al alumnado recién llegado.
Bienvenidos a la república independiente de la educación
Cazadores de tesoros literarios
Cómo evaluar las competencias básicas.
Como trasladar a los alumnos lo que pasa a su alrededor a través de las TIC
Competencia comunicativa. ¿Se está fomentando el "saber hablar" en los centros educativos?
Competencias clave. Una propuesta para los PCPI
Compilación de actividades para el módulo profesional "Políticas de márqueting" del ciclo formativo de grado superior de "Gestión comercial y márqueting"
Comprensión lectora y ciencia: textos científicos para las aulas de secundaria
Comunidades de aprendizaje.
Contenidos enlazados en la especialidad de Tecnologia como base de los aprendizajes significativos
Conveniencia de la creación del "Título superior en artes escénicas" y su posterior implantación en el municipio de Manacor.
Convivencia y conflicto en las aulas de ESO
Dar un impulso a la Formación Profesional reglada: una solución considerable.
Del aula a la ciudad. Propuesta didáctica de salidas del aula a Palma para primer y segundo cicle en CCSS
Del diálogo a la asamblea en la educación para la ciudadanía
De los museos a los institutos
Desarrollar un proyecto por competencias básicas para un grupo de PDC
Didáctica de la comprensión lectora. Revisión y propuestas
Didáctica de la lengua de las Pitiusas.
Didáctica en entornos virtuales.
Do you sapeak English? Cómo hacer del inglés una herramienta comunicativa en el aula
educación en alfabetización de medios
Educacion física competente: una aplicacion practica
Educando en y para el cambio : Fuente de progreso y riqueza
Eficiencia energética en los centros de Secundaria
Elaboración de una escala valorativa sobre las matemáticas a los alumnos de la segunda etapa de ESO y una escala valorativa sobre la educación por competencias a los profesores de secundaria.
El aprendizaje de la físisca en secundaria ¿Útil e importante?
El aprendizaje en interacción con el medio. Programación y diseño de itinerarios didácticos en el Centro de Interpretación de Raixa
El centro educativo: modelo de convivencia democràtica
El cerebro no es neutro. Orientaciones y estrategias ante diferentes formas de aprendizaje
El cine como fuente y recurso didàctico para la asignatura de Ciencias Sociales. Geografía e Historia en la educación secundaria obligatoria. una propuesta didáctica
El fomento de la lectura a través del uso educativo de las TIC
El fracaso escolar en ciencias sociales: un acercamiento para un diagnóstico. El instituto de Porto Cristo
El fracaso escolar y la conflictividad de los residentes de un centro de menores
El hipertexto crítico educativo
El huerto educativo como herramienta de aprendizaje multidisciplinario
El juego como estrategia didáctica enriquecedora para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje
El legado del Archiduque Luís Salvador. Dos propuestas didácticas para visitar el Monasterio de Miramar y Son marroig en la ESO y el Bachillerato
El mito de Andratx en la obra de Baltasar Porcel: propuesta de trabajo en secundaria
El portafolio en la Educación Secundaria
El taller de tecnología como escenario para la educación en valores
El tiempo y su didáctica
El trabajo del patrimonio en la Educación Secundaria Obligatoria
El trabajo por rincones adaptado a la secundaria como herramienta de atención a la diversidad
El tratamiento de la Guerra de Sucesión y la paz de Utrech en los estudios de ESO y de Bachillerato: marco teórico y pràctico para la elaboración de unidades didácticas
El uso de la biografías como herramienta di`áctica de las Ciencias Sociales
El uso de las fuentes en secundaria y Bachillerato: el documental como recurso didáctico en Ciencias Sociales
Enfoque intrdisciplinar de la educación para la salud en la educación secundaria obligatoria
Enseñanza y aprendizaje de las actividades lingüísticas en la educación secundaria. ¿Cómo podemos superar los prejuicios lingüísticos?
Es facil revolucionar a un pueblo
Estimular la creatividad y el pensamiento lógico programado con Scratch
Estrategias metodológicas para alumnos recién llegados a ESO. Tecnologia
Estrategias para la optimización de los recursos educativos locales desde una perspectiva constructivista en el ámbito de las ciencias sociales. El caso del municipio de Llucmajor
Estrategias para una atención personalizada.
Estudio sobre el uso de las tic en el ámbito docente de menorca, propuesta deplan tac para un centro de secundaria
Estudio y propuestas de mejora sobre la utilización del papel en el IES Isidor Macabich.
Evaluación formadora: experiencia en coevaluación del trabajo en equipo
Evaluación y evolución. Aplicación de nuevas metodologías en los ciclos formativos
Evaluación y valoración del programa de cualificación profesional inicial.
Factores influyentes en la elección de una carrera de ciencias
Física, química y vida cotidiana: una propuesta de pràcticas de laboratorio para el cuarto curso de la educación secundaria obligatoria
Física y cine: una innovación en las aulas
Física y Química, perjuicios, una relación íntima?
Fomento de la eduucación multilingüe en la enseñanza española en el ejemplo del Alemán como tercera lengua.
Gestión e implementación de un plan de convivencia
Grupos de aprendizaje.
Habla y escucha al mundo. Las habilidades para la producción y la recepción de la lengua inglesa como lengua internacional
Hacia un consumo responsable y sostenible
Hannah Arendt. Recursos para pensar.
Heteregeneidad del alumnado en los ciclos formativos
IES Bendinat y su plan lingüístico de centro con relación a los aspectos sociolingüísticos
Implicaciones del aprendizaje por competencias en el aula de Secciones Europeas
Impulso de la educación ambiental en los centros educativos: programa de centros ecoambientales.
Internet al servicio de las competencias
Introducción al turismo sostenible mediante un proyecto interdisciplinario en el ciclo formativo de grado superior de agencias de viaje.
Investigación entorno a la evaluación
Juegos y rompecabezas matemáticos como herramienta educativa para trabajar el currículum de matemáticas en la ESO
La astronomia en Secundaria: una perspectiva integradora
La atención a la diversidad dirigida a los alumnos ciegos en el aprendizaje de las ciencias experimentales, la química y la física
La atención al cliente en los ciclos formativos de l familia profesional de Hostelería i Turismo basada en el Trabajo Colaborativo y en las Técnicas de Trabajo por proyectos
La competéncia social y ciudadana : un gran repto para el profesorado
La comprensión lectora en el l'aula. Propuestas didácticas para poner en pràctica las microhabilidades superiores
La dislexia en la Educación Secundaria
La Educación de adultos: aproximación a un modelo de enseñanza-aprendizaje en Ciencias Sociales
La educación física en 1º de ESO mediante el voleibol como contenido de enseñanza aprendizaje
La educación y la gestión ambiental en los centros de Educación Secundaria
La enseñanza del inglés como lengua extranjera a través de las inteligencias múltiples y las competencias básicas
La enseñanza práctica en las tecnologías. Ejemplos de aplicación y beneficios.
La escuela de adultos de Ciutadella: Propuestas metodológicas
La formación académica de padres en matemáticas
La HIstoria del Arte en Secundaria un ámbito a replantear
La igualdad entre hombres y mujeres
La importancia de la enfermera escolar en el ámbito docente
La importancia de la lectura.
La importancia del uso de las imágenes como herramienta didàctica en las Ciencias Sociales
La influencia del docente en los hábitos lingüísticos del alumnado de secundària.
La lengua oral en la escuela: propuesta didáctica
La literatura en la enseñanza de lenguas extranjeras: una aproximación a "La Metamorfosis" de Franz Kafka
La metodología CLIL en la enseñanza de la Física i Química para un aprendizaje más eficaz del inglés en los centros de las Islas Baleares
La motivación y el aprendizaje. ¿Qué saben los profesores?.
La movilidad y la formación permanente como factores de mejora de la calidad de la enseñanza
La novena competencia: transversalidad de las habilidades de pensamiento
La poesia en la Educación Secundaria: un enfoque metodológico
La programación como recurso pedagógico para la mejora de la educación matemática. La herramienta : Scratch
La psicomotricidad en la Educación Física en los primeros niveles de la enseñanza secundaria obligatoria
Las actividades de motivación en la Educación Secundaria Obligatoria
Las competencias básicas. Propuestas para trabajarlas en los centros educativos y en la asignatura de Tecnologías
Las Fonts Ufanes: una explosión mágica de naturaleza. Cuaderno de campo de la visita al monumento natural para primer ciclo de la ESO
Las posibilidades didácticas de las Rondalles Mallorquines aplicadas al currículum de la asignatura "Conservación y recuperación del patrimonio cultural"
Las religiones monoteistas en ESO. Un libro de texto
Las Secciones Europeas y su aplicación a la tecnología
Las TIC en la Educación Física
Las TIC en los IES: análisis de la situación actual y propuestas de recursos
Las visitas escolares de Ciencias Sociales en Mallorca
La utilización de los documentales en las clases de ciencias sociales
La Wikipedia como herramienta educativa
Les rondalles. Propuesta didáctica. Primer ciclo de ESO
Límites en el aprendizaje: Informació formal, informal y no formal.
Lógica en la red
Los centros docentes como contextos favorecedores de resiléncia
Los contenidos educativos digitales en el área de Filosofía: propuesta de una Unidad didáctica para Filosofía y Ciudadanía de 1º de Bachillerato
Los cuestionarios como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje del inglès como lengua extranjera
Los juegos educativos: una metodología innovadora a nivel de secundaria
Los medios de comunicación en el aula de catalán. Cuatro propuestas didácticas para aprender a leer, escribir, hablar y escuchar
Los museos virtuales como recurso didáctico para las Ciencias Sociales.
Los ordenadores portátiles y los libros digitales: nuevas posibilidades de trabajo en el aula
Los sistemas de gestión de la calidad en Centros Educativos.
Madera de letras. Aplicación de blog de aula en el área de lengua y literatura castellana.
Matemáticas con madera, cartulina, dadose ilusión.
Metodología de la ensenñanza de los estudios jurídicos en la Formación Profesional
Mezcla de acercamiento a la vida cotidiana y contextualización histórica de la Física i la Química: una disolución capaz de motivar al alumnado de secundaria
Motivación y logro educativo en función de las expectativas del futuro profesional
Música en la clase de filosofía
Nivel educativo: Las islas Baleares a la cola de Europa, Finlandia en cabeza. Diferencias, razones y posible plan de actuación.
Observando para transformar: educando en temas transversales en la asignatura de inglés mediante productos culturales audiovisuales
Paro juvenil y actuación de los centros educativos.
Partido Tecnológico
PAULLUSMETELLUS. La creación de un blog de recursos sobre Historia Antigua para profesores de ESo y Bachillerato
Plurilingüismo vs semilingüismo en el contexto educativo multilingüe y multicultural. Una revisión crítica y propuesta pedagógica.
Poesia en pentagrama: l'aliança de dos arts o una simbiosi convenient per a la promoció del gènere líric en les etapes d'ESO i Batxillerat
Pràcticas de química en red
Propuesta de ampliación del enfoque AICLE en los centros de secundaria de las Islas Baleares
Propuesta de estrategias metodológicas innovadoras para mejorar as habilidades sociales relacionadas con la atención a los usuarios, del perfil del ciclo de grado medio " Curas de Auxiliar de Enfermería"
Propuesta de la literatura para la enseñanza y el aprendizaje de la literatura en secundaria
Propuesta de una red social educativa de las Islas Baleares
Propuesta de un laboratorio de Ciencias Sociales en un Instituto de Educación Secundaria
Propuesta didáctica de matemáticas a través de la química
Propuesta educativa destinada al fomento de la lectura en inglés para alumnos con necesidades educativas especiales
Propuesta metodológica y herramienta de evaluación para su integración en los centros docentes
Propuesta pedagogica para el archivo i patrimonio historicos del IES Joan Ramis i Ramis
Propuestas curriculares y didácticas para el tratamiento de la expresión escrita en la ESO
Protocolarización de diagnóstico y intervención del sindrome de Aspergér para el profesorado
Proyecto de apoyo al proceso de aprendizaje de alumnos con dificultades mediante TIC
Proyecto de desarrollo de habilidades sociales
Proyectos de trabajo en secundaria, ¿es posible?
Proyectos lingüísticos en la zona de Artá
Proyecto teatral interdisciplinario de alemán como lengua extranjera en la Educación Secundaria
Síndrome de Asperger: una propuesta para las clases de filosofía
Sócrates en el aula
Taller de guión: una herramienta para el desarrollo de la creatividad y las habilidades comunicativas
Tarea competencial, interdisciplinar para 4º ESO : Isla del Rei
Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento en la enseñanza secundaria
Tecnologías realizando proyectos con otras asignaturas para lograr las competencias básicas
Tesoro en el museo
Tic-Tac: avancemos hacia la escuela digital
TIC y competencias clave en el CFGS en Navegación, pesca y transporte marítimo
Todos los significados de la lectura
Trabajo interdepartamental. Amigos creativos.
Trabajo por proyectos. Una propuesta enfocada a un grupo de diversificación curricular
Trabajos prácticos para el desarrollo de la enseñanza en el aula
Una aproximación al aprenizaje digital: Xarxipèlag 2.0
Una forma de combatir la crisis científica escolar. Aprender ciencia haciendo ciencia
Una nueva concepción de las bibliotecas escolares: propuesta de mejora y dinamización
Una propuesta de nuevos temas para el currículum de matemáticas
Una propuesta didàctica: el uso de los géneros periodísticos para fomentar la enseñanza-aprendizaje de la sociolingüística
Una responsabilidad compartida: el fracaso escolar
Un cuento sobre la mano de obra infantil como recurso didáctico en geografía
Webquest y su didáctica
Yes we can! Impulso a la oralidad en las aulas

¿Existe reinserción después de la atención a la diversidad?: escolarización compartida
"Do you econo me?" Propuestas de innovación educativa referentes a la formación plurilingüe del alumnado en Mallorca en la especialidat de economia.
Adaptaciones currriculares para alumnado con síndrome de Asperger en Secundaria.
Análisis crítico de los instrumentos da evaluación en el àrea de tecnología de la educación secundaria obligatoria.
Análisis de la implementación de las NTICS en el sistema educativo.
Aplicación de la historia de las ciencias naturales para mejorar la enseñanza de ciencias en la educación secundaria.
Aplicación de la programación de un servicio de mediación escolar
Aprendizaje cooperativo en el aula.
Arquitectura escolar.
Atención a la Diversitat: Los recién llegados y el sistema Educativo en las Baleares
Atención a la diversitat dentro del aula de Biología y Geología: El alumno superdotado
Cine y cuento: una visión interdisciplinar de la literatura en educación secundaria.
Como añadir las nuevas tecnologías en la enseñanza: programar a través de webquest.
Como paliar el fracaso y el absentismo escolar
Como se trata la atención a la diversidad en el IES Llucmajor.
Comunicación y coordinación entre el profesorado: el caso del IES Joan Maria Thomàs.
Conductas inadecuadas en el aula y propuestas para solucionarlas.
Contenido agrupado, aprendizaje ordenado.
Convivencia y conflictos en los centros educativos.
Didáctica de les salidas de campo.
Diseño de diversas herramientas de evaluación en unidades didácticas.
Distintos modelos de enseñenza entre los profesores novatos y los profesores experimentados.
Diversidad y currículum en las aulas de secundaria
Educaión y multiculturalidad
El aprendizage por tareas en el área de lengua i literatura castellana
El aprendizaje cooperativo en la impartición de una asignatura en una lengua extranjera.
El aprendizaje de la gramática y la producción textual: algunas propuestas de integración.
El aprendizaje significativo en el aula: el mundo actual en cuarto de ESO.
El cine como recurso didáctico en las Ciencias Sociales: un ejemplo de aplicación en 4º de ESO.
El judo como una práctica educativa escolar y vehiculo para la Educación en valors desde una metodología cooperativa y comprensiva.
El juego en el aula. propuesta de material didáctico para trabajar competencias básicas.
El macizo de Randa: aplicación como recurso didáctico para las Ciencias Sociales.
El trabajo cooperativo en el contexto de las clases de Ciencias Sociales en Secundaria.
El trilinguismo en el primer ciclo de ESO.
Emprender en secundaria.
Ergonomía escolar.
Evaluación de un IES: proyectos, órganos, relaciones y calidad educativa.
Expectativas de la transferibilidad de la ciencia escolar en la vida cotidiana y en la vida en sociedad.
Formación en centros de trabajo.
Función del equipo directivo del IES Archiduque Luis Salvador (Palma)
Guía educativa para los profesores de secundaria de alumnos con Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Incorporación de las nuevas técnicas gráficas y de representación en la programación de plástica en segundo curso de bachillerato artístico
Juegos de expresión colectiva para aprender a trabajar en equipo.
La actividad física y el deporte como medio de integración social y transmissión de valores a jóvenes socialment desfavorecidos.
La aplicación de las competencias básicas en las ciencias sociales; análisis crítico y posibles mejoras.
La educación cambia, los espacios también: caso del IES Joan Maria Thomás.
La Educación en valores a través del cine. Una metodología concreta.
La educación no formal en la enseñanza de las ciencias.
La escritura del yo como propuesta didáctica.
La formación profesional como apuesta de futuro: el reto de la profesionalización del profesorado.
La historia de las Illes Balears en el entorno web. Creación de un blog con recursos para el profesorado de ESO.
La importancia de casos reales en ciclos formativos
La integración escolar para el Síndrome de DoWN.
La planificación en el aula: un proceso para la formación, la innovación y la investigación.
La responsabilidad social. Aplicaciones metodológicas en Ciclos Formativos.
Las dramatizaciones para la educación emocional y las habilidades sociales, juegos de rol dento del diseño curricular de las tecnologías de la ESO.
Las secciones europeas y su aplicación a la tecnología.
Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación física.
Las TIC aplicadas al bachillerato a distancia. Modelo de Unidad Didáctica para ciencias sociales.
Las TIC y las Ciencias Sociales. Propuesta para la creación de un espacio web común.
La subjetividad en el proceso de corrección de exámenes.
Los medios de comunicación y las competencies básicas. Una propuesta específica para trabajar prensa y televisión.
Los métodos interactivos en Ciencias Sociales: una propuesta para 1º de ESO.
Los problemas ambientales en los libros de texto.
Los videojuegos: Repercusiones dentro del aula
Más allá de la integración.
Materiales didácticos para el alumnado recién llegado de lengua no románica. Una propuesta de adaptación para ciencias sociales.
Metodologias para el tratamiento de la diversidad en el aula. Propuestas para abordar el treball a l'aula amb alumnes de necessitats educatives especials.
Prevención de riesgos en las aulas taller de Tecnología en los IES.
Problemas auditivos en el ámbito de la educación y su respectiva adaptación.
Procesos del sistema diédrico y en Autocad desde el aprendizaje significativo.
Propuesta de diseño material para la evaluación de competencias del Módulo de Técnicas Básicas de Enfermería.
Pros y contras de la educación de la asignatura de tecnología en inglés.
Proyecto para trabajar la expresión escrita
Radio esplai.
Secciones europeas, estretegias de comunicación en el aula.
Soporte vital básico en las aulas y los centros escolares.
Tipología de preguntas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza de ESO y contextualización
Trabajo cooperativo.
Tratamiento de la diversidad en el aula en las ciencias naturales: caso de los alumnos con NESE
Tratamiento de la lectura de imágenes en Ciencias Sociales: una propuesta para primero y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria.
Una apuesta para la formación permanente del profesorado.
Una webquesta sobre La Roqueta (1902) como herramienta didáctica.
Un IES competente
Un módulo de Gestión Administrativa del Comercio Internacional en lengua extranjera (inglés) del Ciclo de Grado Superior de Comercio Internacional.
Un nuevo enfoque didáctico sobre la enseñanza de la literatura en Secundaria.