Grado en Química

240 créditos - Facultad de Ciencias

Tipo de estudio
Oficial
Año de implantación de esta versión del plan
2009-10
Memoria

La Química es la ciencia que estudia las propiedades y la composición de las sustancias, como también los procesos de transformación que experimenta la materia en los cuales se basan la síntesis, la producción o el control de todos los productos de consumo, industriales, alimentarios y fármacos; como también todos los procesos humanos que tienen o pueden tener incidencia sobre el medio ambiente y la sostenibilidad de recursos.

El objetivo básico de esta titulación es la obtención de una formación científica adecuada en los aspectos básicos de la química que incluye todas las competencias necesarias para conseguir una base sólida y equilibrada de conocimientos teóricos y prácticos (la titulación tiene un 22.5 por ciento de créditos prácticos). En el grado se adquieren competencias específicas básicas relacionadas con: i) la aplicación de los conocimientos químicos para la elaboración y la defensa de argumentos y la resolución de problemas en el ámbito de la química; ii) la capacidad para planificar, diseñar y ejecutar de forma segura experimentos químicos junto con la interpretación de los datos experimentales; iii) la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes que permitirán emitir juicios sobre temas importantes de índole social, científica o ética; iv) la transmisión de información, ideas, problemas y soluciones del ámbito químico a un público especializado, como también competencias transversales, entre las cuales se incluye comprender, hablar y escribir la lengua inglesa.

Resumen de créditos

Formación básica Obligatorias Optativas Prácticas externas Trabajo de fin de grado Total
  60   144   30   -   6 240

Lista de asignaturas por curso y semestre

Asignaturas

Primer curso

Primer semestre

Matemáticas I*
Física I*
Química I*
Laboratorio General de Química I*
Biología*

Segundo semestre

Matemáticas II*
Física II*
Química II*
Laboratorio General de Química II*
Geología*

Segundo curso

Primer semestre

Química Inorgánica I
Química Orgánica I
Química Física I
Principios de Química Analítica
Ingeniería Química

Segundo semestre

Experimentación en Química Inorgánica
Química Orgánica II
Química Física II
Química Analítica
Determinación Estructural

Tercer curso

Primer semestre

Química Inorgánica II
Experimentación en Química Orgánica
Química Física III
Análisis Instrumental
Química Industrial

Segundo semestre

Química Inorgánica III
Síntesis Orgánica
Experimentación Química Física
Experimentación Química Analítica
Química Biológica

Cuarto curso

Primer semestre

Ciencia de los Materiales
Redacción y Ejecución de Proyectos
Laboratorio de Química Avanzada
Laboratorio Integrado de Química
Optativa 1

 

* Formación básica

Segundo semestre

Trabajo de Fin de Grado
Optativa 2
Optativa 3
Optativa 4
Optativa 5

  Competencias

Competencias básicas

  • CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
  • CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
  • CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
  • CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
  • CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Competencias generales

  • CG1 Capacidad de comunicación (oral y escrita) en lengua oficial y en inglés.          
  • CG2 Capacidad de trabajo en equipo (multidisciplinar o no).
  • CG3 Capacidad para la gestión de datos y la generación de información/conocimiento (uso eficaz y eficiente de las TICs y otros recursos).
  • CG4 Capacidades de gestión/dirección eficaces y eficientes: espíritu emprendedor, iniciativa, creatividad, organización, planificación, control, toma de decisiones y negociación.
  • CG5 Capacidad de resolución eficaz y eficiente de problemas demostrando principios de originalidad y autodirección.
  • CG6 Capacidad de análisis y síntesis.
  • CG7 Adquirir una preocupación permanente por la calidad y el medio ambiente, la prevención de riesgos laborales y la responsabilidad social corporativa.
  • CG8 Demostrar preocupación por la deontología profesional y el compromiso ético.
  • CG9 Capacidad de aprendizaje autónomo para el desarrollo profesional continuo (LLL).
  • CG10 Conocimiento de los principios y hábitos de la investigación científico-técnica.

Competencia transversal

  • CT1 Comprender que cualquier actividad profesional debe realizarse desde el respeto a los derechos fundamentales, la promoción de la igualdad entre mujeres y hombres, el principio de accesibilidad universal y diseño para todas las personas y la protección medioambiental y de acuerdo con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.

Competencias específicas

  • CE1 Conocimiento de la terminología química: nomenclatura, términos, convenios y unidades.
  • CE2 Conocimiento de los principios físico-químicos fundamentales que rigen a la Química y sus relaciones entre áreas de la Química.
  • CE3 Conocimiento de los principales elementos y compuestos orgánicos e inorgánicos, así como biomoléculas, sus rutas sintéticas y su caracterización.
  • CE4 Conocimiento de los procesos de medida en Química para extraer información (bio)química de calidad sobre objetos naturales y artificiales
  • CE5 Conocimiento del impacto práctico de la Química en la vida: industria, medio ambiente, farmacia, salud, agroalimentación, etc.
  • CE6 Conocimiento de las operaciones unitarias de la industria química y otras relacionadas.
  • CE7 Conocimiento de los principios matemáticos y físicos básicos necesarios para la Química
  • CE8 Conocimiento general de los principios necesarios para la Química de áreas afines a la misma (Biología y Geología).
  • CE9 Demostrar conocimiento y su comprensión para la aplicación práctica de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías de la Química.
  • CE10 Demostrar habilidades para identificar y resolver problemas cualitativos y cuantitativos con un enfoque estratégico.
  • CE11 Demostrar habilidades para el trabajo en el laboratorio: realización de procedimientos químicos documentados (síntesis y análisis), monitorización de propiedades químicas, eventos y/o cambios y documentación de todo el trabajo realizado y gestión de riesgos.
  • CE12 Demostrar habilidades para el uso adecuado de la instrumentación química estándar y su monitorización.
  • CE13 Demostración inicial de habilidades para planificar, diseñar y ejecutar experimentos químicos.
  • CE14 Demostrar habilidades para los cálculos numéricos y la interpretación de los datos experimentales, con especial énfasis en la precisión y la exactitud.
  • CE15 Demostrar habilidades para la manipulación segura de muestras biológicas con fines analíticos o preparativos en laboratorios biosanitarios.