Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria
366 créditos - Facultad de Educación
Para la admisión a los grados en Educación Infantil y Educación Primaria y al doble grado en Educación Infantil y Educación Primaria tendrán preferencia los aptos en la prueba de aptitud personal (PAP_EDU).
Perfil de ingreso
- Capacitat de relacionar-te, de dialogar i escoltar.
- Capacitat de treballar en equip.
- Capacitat d’iniciativa.
- Interès per l’ensenyament.
- Interès per treballar amb la primera infància.
- Interès per treballar amb els alumnes i confiar en les seves capacitats.
- Interès per treballar amb els alumnes d’educació infantil i primària i confiar en les seves capacitats.
- Conèixer el medi social i natural pròxim als alumnes.
- Interès per les activitats culturals de l’entorn, així com per comprendre el món en el qual vivim.
- Capacitat de relacionar els diferents àmbits de coneixement.
- Iniciativa per a la dinamització de grups.
- Interès per adquirir destreses i estratègies d’intervenció sobre aspectes organitzatius.
Información de acceso
Número de plazas.
Año académico
2024-25: 20
Requisitos de acceso
El requisito para acceder a los grados en Educación Infantil y Educación Primaria es acreditar alguna de las vías de acceso a la universidad. Tendrán preferencia los aptos en la Prueba de aptitud personal (PAP_Edu).
Vías de acceso al estudio
- Estudiantes con una prueba de acceso a la universidad superada o asimilados (1)
- Técnicos superiores (2). Tienen preferencia las solicitudes con título de técnico superior adscrito a la rama de conocimiento del grado. Consulte las vinculaciones.
- Personas con la prueba de mayores de 25 años superada Tiene preferencia el alumnado que haya realizado la prueba de la rama: Ciencias Sociales y Jurídicas
- Titulados universitarios
- Personas mayores de 40 años con acreditación de experiencia profesional o laboral
- Personas con la prueba de mayores de 45 años superada
- Estudios universitarios iniciados en otra sede de la UIB
- Determinados estudiantes en posesión del título de bachiller, o equivalente, sin PAU
- Estudios universitarios oficiales españoles iniciados
- Estudios universitarios extrangeros iniciados o finalizados sin homologación
Cálculo de la nota de admisión
La nota de admisión
a los estudios se calcula teniendo en cuenta los siguientes
criterios:
(1) Para el
acceso con el título de bachillerato o equivalente (PAU)
, la nota de admisión se calcula (sobre 14 puntos) mediante la nota
de acceso y las dos mejores notas ponderadas de las materias
superadas en función de los parámetros de ponderación.
(2) Para el
acceso con el título de técnico superior
, la nota de admisión se calcula (sobre 14 puntos) mediante la media
del ciclo formativo y las dos mejores notas ponderadas de las
materias superadas en el bloque de admisión de la PAU en función de los parámetros
de
ponderación.
Parámetros de ponderación
Asignaturas que ponderan en la fase voluntaria. Año académico 2024-25:
| Materia de bachiller | Parámetro |
|---|---|
| Análisis Musical II
|
0,2 |
| Artes Escénicas II
|
0,2 |
| Biología
|
0,2 |
| Ciencias Generales
|
0,2 |
| Coro y Técnica Vocal II
|
0,2 |
| Dibujo Artístico II
|
0,2 |
| Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño II
|
0,2 |
| Física
|
0,2 |
| Geografía
|
0,2 |
| Geología y Ciencias Ambientales
|
0,2 |
| Historia de la Filosofía
|
0,1 |
| Historia de la Música y de la Danza
|
0,2 |
| Latín II
|
0,2 |
| Literatura Dramática
|
0,2 |
| Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II
|
0,2 |
| Matemáticas II
|
0,2 |
| Movimientos Culturales y Artísticos
|
0,2 |
| Química
|
0,2 |
| Técnicas de Expresión Grafico-plásticas
|
0,2 |
| Tecnología e Ingeniería II
|
0,2 |
Para más detalles, consultad toda la información sobre los
parámetros de ponderación para el acceso a la universidad
Notas de corte
Información de interés
- Actividades de información y orientación previa a la matrícula
- Aceso y admisión: Información del procedimiento de acceso y admisión (preinscripción y matrícula)
- Matrícula: Información de matrícula
- Normativa de permanencia
- Estudiantes con dedicación diferenciada
- Estudiantes con diversidad funcional (catalán)
Reconocimientos
Comisión de reconocimiento y tranferencia de créditos para GEIP
Presidente/a
Secretario/a
Vocal
Vocal
Bouchnafa Douz, Fatimazhara
Vocal
Escudero Taberner, Mireia
Vocal
Juan Puigserver, Micaela
Reconocimientos entre planes de estudios de la UIB
Tablas de equivalencias para el plan de estudio: Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria en Menorca
- Grado de Educación Infantil (Plan 2013) - Menorca
- Grado de Educación Primaria (Pla 2013) - Menorca
- Grado de Educación Social - Menorca
- Grado de Pedagogía (Plan 2023) - Menorca
Grado de Educación Infantil (Plan 2013) - Menorca
| Grado de Educación Infantil (Plan 2013) - Menorca | Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria en Menorca |
|---|---|
| 22000 - Pensamiento y Contextos Educativos Contemporáneos |
22101 - Pensamiento y Contextos Educativos Contemporáneos |
| 22001 - Bases Didácticas y Diseño Curricular |
22100 - Bases Didácticas y Diseño Curricular |
| 22002 - Lengua Catalana y su Didáctica |
22102 - Lengua Catalana |
| 22003 - Desarrollo Cognitivo y Lingüístico en la Primera Infancia |
22107 - Psicología del Desarrollo en la Edad Escolar |
| 22004 - Fundamentos de la Educación Musical: Vocal, Auditiva y Rítmica |
22004 - Fundamentos de la Educación Musical: Vocal, Auditiva y Rítmica |
| 22005 - Sociología, Convivencia y Educación |
22106 - Sociología, Convivencia y Educación |
| 22006 - Organización y Gestión Educativas |
22105 - Organización y Gestión Educativas |
| 22007 - Modelos Educativos en la Primera Infancia |
22007 - Modelos Educativos en la Primera Infancia |
| 22008 - La Lengua en el Aula de Infantil: del Placer de la Lectura al Juego de la Escritura |
22112 - Lectura y Escritura Iniciales |
| 22009 - Estratégias de Intervención Educativa en la Primera Infancia I |
22009 - Estratégias de Intervención Educativa en la Primera Infancia I |
| 22010 - Educación Inclusiva |
22111 - Educación Inclusiva |
| 22011 - Psicología de la Educación |
22110 - Psicología de la Educación y Acción Tutorial |
| 22014 - Desarrollo Psicomotor en la Primera Infancia |
22014 - Desarrollo Psicomotor en la Primera Infancia |
| 22012 - Observación y Documentación |
22012 - Observación y Documentación |
| 22013 - Educación Artística y Estética. Fundamentos del Arte Plástico y Visual |
22013 - Educación Artística y Estética. Fundamentos del Arte Plástico y Visual |
| 22015 - Desarrollo y Educación Socioemocional en la Primera Infancia |
22015 - Desarrollo y Educación Socioemocional en la Primera Infancia |
| 22016 - Habilidades Lingüísticas para la Educación Infantil |
22016 - Habilidades Lingüísticas para la Educación Infantil |
| 22017 - La Educación Corporal y Musical del Maestro |
22017 - La Educación Corporal y Musical del Maestro |
| 22018 - La Representación Escénica en la Escuela Infantil |
22018 - La Representación Escénica en la Escuela Infantil |
| 22019 - Trastornos del Desarrollo |
22019 - Trastornos del Desarrollo |
| 22020 - Estratégias de Intervención Educativa en la Primera Infancia II |
22020 - Estratégias de Intervención Educativa en la Primera Infancia II |
| 22021 - El Pensamiento Matemático y su Didáctica |
22021 - El Pensamiento Matemático y su Didáctica |
| 22022 - Conocimiento del Medio Natural y su Didáctica |
22022 - Conocimiento del Medio Natural y su Didáctica |
| 22023 - Reflexión e Innovación Educativa |
22023 - Reflexión e Innovación Educativa |
| 22025 - Medios y Recursos Tecnológicos en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la Primera
Infancia |
22104 - TIC Aplicadas a la Educación Primaria |
| 22027 - Lengua Española: Estrategias para la Comunicación |
22103 - Lengua Española. Estrategias para la Comunicación |
| 22028 - Familia y Escuela |
22028 - Familia y Escuela |
| 22029 - Proyectos Artísticos en la Primera Infancia |
22029 - Proyectos Artísticos en la Primera Infancia |
| 22038 - Didáctica de la Religión Católica |
22038 - Didáctica de la Religión Católica |
|
22109 - Lengua Inglesa y su Didáctica I |
| 22024 - Prácticum I (0-3) |
22040 - Prácticas II |
| 22030 - Prácticum II (3-6) |
22170 - Prácticas III |
Grado de Educación Primaria (Pla 2013) - Menorca
| Grado de Educación Primaria (Pla 2013) - Menorca | Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria en Menorca |
|---|---|
| 22100 - Bases Didácticas y Diseño Curricular |
22100 - Bases Didácticas y Diseño Curricular |
| 22101 - Pensamiento y Contextos Educativos Contemporáneos |
22101 - Pensamiento y Contextos Educativos Contemporáneos |
| 22102 - Lengua Catalana |
22102 - Lengua Catalana |
| 22103 - Lengua Española. Estrategias para la Comunicación |
22103 - Lengua Española. Estrategias para la Comunicación |
| 22104 - TIC Aplicadas a la Educación Primaria |
22104 - TIC Aplicadas a la Educación Primaria |
| 22105 - Organización y Gestión Educativas |
22105 - Organización y Gestión Educativas |
| 22106 - Sociología, Convivencia y Educación |
22106 - Sociología, Convivencia y Educación |
| 22107 - Psicología del Desarrollo en la Edad Escolar |
22107 - Psicología del Desarrollo en la Edad Escolar |
| 22108 - Matemáticas de la Educación Primaria |
22108 - Matemáticas de la Educación Primaria |
| 22109 - Lengua Inglesa y su Didáctica I |
22109 - Lengua Inglesa y su Didáctica I |
| 22110 - Psicología de la Educación y Acción Tutorial |
22110 - Psicología de la Educación y Acción Tutorial |
| 22111 - Educación Inclusiva |
22111 - Educación Inclusiva |
| 22112 - Lectura y Escritura Iniciales |
22112 - Lectura y Escritura Iniciales |
| 22113 - Didáctica de las Matemáticas I |
22113 - Didáctica de las Matemáticas I |
| 22114 - Ciencias Sociales y su Didáctica I (Geografía) |
22114 - Ciencias Sociales y su Didáctica I (Geografía) |
| 22115 - Educación Física y su Didáctica |
22115 - Educación Física y su Didáctica |
| 22116 - Educación Artística: Plástica y Visual. Didáctica en la Escuela Primaria |
22116 - Educación Artística: Plástica y Visual. Didáctica en la Escuela Primaria |
| 22117 - Lengua Inglesa y su Didáctica II |
22117 - Lengua Inglesa y su Didáctica II |
| 22118 - Dificultades Específicas del Aprendizaje |
22118 - Dificultades Específicas del Aprendizaje |
| 22119 - Intervención Psicoeducativa en las Dificultades del Lenguaje en el Contexto Escolar |
22119 - Intervención Psicoeducativa en las Dif. del Lenguaje en el Contexto Escolar |
| 22120 - Educación Artística: Música. Didáctica en la Escuela Primaria |
22120 - Educación Artística: Música. Didáctica en la Escuela Primaria |
| 22121 - Educación Física y Hábitos Saludables |
22121 - Educación Física y Hábitos Saludables |
| 22122 - Medios y Recursos Tecnológicos en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje en la Educación
Primaria |
22122 - Medios y Recursos Tecno. en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje en la EP |
| 22123 - Ciencias Experimentales y su Didáctica I (Biología-Química) |
22123 - Ciencias Experimentales y su Didáctica I (Biología-Química) |
| 22124 - Ciencias Sociales y su Didáctica II (Historia) |
22124 - Ciencias Sociales y su Didáctica II (Historia) |
| 22125 - La Enseñanza de la Lengua Española en la Educación Primaria |
22125 - La Enseñanza de la Lengua Española en la Educación Primaria |
| 22127 - Ciencias Experimentales y su Didáctica II (Geología-Física) |
22127 - Ciencias Experimentales y su Didáctica II (Geología-Física) |
| 22128 - Didáctica de las Matemáticas II |
22128 - Didáctica de las Matemáticas II |
| 22130 - Literatura Catalana y Universal para la Educación Primaria |
22130 - Literatura Catalana y Universal para la Educación Primaria |
| 22131 - Habilidades Lingüísticas para la Educación Primaria: Enseñanza-Aprendizaje de la Lengua
Catalana |
22131 - Habilidades Lingüísticas para la Educación Primaria: Enseñanza-Aprendizaje de la Lengua
Catalana |
| 22133 - Prácticas de Mención: Orientación y Acción Tutorial |
22133 - Prácticas de Mención: Orientación y Acción Tutorial |
| 22163 - Prácticas de Mención: Apoyo Educativo |
22163 - Prácticas de Mención: Apoyo Educativo |
| 22164 - Prácticas de Mención: Audición y Lenguaje |
22164 - Prácticas de Mención: Audición y Lenguaje |
| 22166 - Prácticas de Mención: Educación Física |
22166 - Prácticas de Mención: Educación Física |
| 22167 - Prácticas de Mención: Educación Musical y Artística |
22167 - Prácticas de Mención: Educación Musical y Artística |
| 22168 - Prácticas de Mención: Lengua Extranjera (Inglés) |
22168 - Prácticas de Mención: Lengua Extranjera (inglés) |
| 22169 - Prácticas de no Mención |
22169 - Prácticas de no Mención |
| 22165 - Prácticas de Mención: Tecnología Educativa |
22165 - Prácticas de Mención: Tecnología Educativa |
| 22038 - Didáctica de la Religión Católica |
22038 - Didáctica de la Religión Católica |
| 22134 - Acción Tutorial y Orientadora en la Educación Primaria |
22134 - Acción Tutorial y Orientadora en la Educación Primaria |
| 22136 - Tutoría y Técnicas de Gestión |
22136 - Tutoría y Técnicas de Gestión |
| 22139 - Atención al Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo en la Escuela |
22139 - Atención al Alumnado con Necesidad Específica de Soporte Educ. en la Esc. |
| 22142 - Intervención Educativa desde el Contexto Familiar y Social de la Persona con Dicapacidad |
22142 - Intervención Educativa desde el Contexto Familiar y Social de la Persona con Dicapacidad |
| 22143 - Trastornos del Lenguaje en Educación Primaria |
22143 - Trastornos del Lenguaje en Educación Primaria |
| 22144 - Intervención Educativa en los Problemas del Lenguaje y la Audición |
22144 - Intervención Educativa en los Problemas del Lenguaje y la Audición |
| 22151 - Educación Física, Ocio y Recreación |
22151 - Educación Física, Ocio y Recreación |
| 22152 - Juegos y Deportes Alternativos |
22152 - Juegos y Deportes Alternativos |
| 22155 - Formación Musical |
22155 - Formación Musical |
| 22157 - Agrupaciones Instrumentales |
22157 - Agrupaciones Instrumentales |
| 22159 - Metodología de la Enseñanza del Inglés |
22159 - Metodología de la Enseñanza del Inglés |
| 22161 - Lengua y Literatura Infantil Inglesa |
22161 - Lengua y Literatura Infantil Inglesa |
| 22135 - Estrategias de Aprendizaje y Hábitos de Trabajo en la Educación Primaria |
22135 - Estrategias de Aprendizaje y Hábitos de Trabajo en la Educación Primaria |
| 22137 - Estrategias Educativas en Inadaptación Social en la Escuela |
22137 - Estrategias Educativas en Inadaptación Social en la Escuela |
| 22138 - Educación Intercultural |
22138 - Educación Intercultural |
| 22140 - El Alumnado con Necesidades Educativas Especiales y Altas Capacidades |
22140 - El Alumnado con Necesidades Educativas Especiales y Altas Capacidades |
| 22141 - Atención a la Diversidad Social, Lingüística y Cultural en la Escuela |
22141 - Atención a la Diversidad Social, Lingüística y Cultural en la Escuela |
| 22145 - Prevención de las Dificultades del Lenguaje y la Audición |
22145 - Prevención de las Dificultades del Lenguaje y la Audición |
| 22146 - Sistemas Alternativos de Comunicación |
22146 - Sistemas Alternativos de Comunicación |
| 22147 - Gestión de Proyectos TIC |
22147 - Gestión de Proyectos TIC |
| 22148 - Diseño de Materiales Didácticos |
22148 - Diseño de Materiales Didácticos |
| 22149 - Diseño y Gestión de Entornos Virtuales de Aprendizaje |
22149 - Diseño y Gestión de Entornos Virtuales de Aprendizaje |
| 22150 - Medios de Comunicación y Educación |
22150 - Medios de Comunicación y Educación |
| 22153 - Educación Deportiva |
22153 - Educación Deportiva |
| 22154 - Educación para la Salud |
22154 - Educación para la Salud |
| 22156 - Agrupaciones Vocales |
22156 - Agrupaciones Vocales |
| 22158 - Educación de la Voz |
22158 - Educación de la Voz |
| 22160 - Lengua Inglesa: Aspectos Formales y Comunicativos |
22160 - Lengua Inglesa: Aspectos Formales y Comunicativos |
| 22162 - Lengua y Cultura Inglesa |
22162 - Lengua y Cultura Inglesa |
| 22126 - Prácticas I de Educación Primaria |
22171 - Prácticas IV
|
| 22129 - Prácticas II de Educación Primaria |
22172 - Prácticas V |
Grado de Educación Social - Menorca
| Grado de Educación Social - Menorca | Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria en Menorca |
|---|---|
| 22302 - Planificación de la Intervención en los Campos de la Educación Social |
22100 - Bases Didácticas y Diseño Curricular |
| 22303 - Dirección y Gestión de Centros y Programas de Educación Social |
22105 - Organización y Gestión Educativas |
| 21900 - Fundamentos de la Sociedad Contemporánea |
22101 - Pensamiento y Contextos Educativos Contemporáneos |
| 22203 - Sociología de la Educación |
22106 - Sociología, Convivencia y Educación |
| 22201 - Psicología del Desarrollo |
22107 - Psicología del Desarrollo en la Edad Escolar |
| 21901 - Documentación y Comunicación Científica |
22104 - TIC Aplicadas a la Educación Primaria |
| 22321 - Educación Intercultural, Intervención Socioeducativa e Inmigración |
22138 - Educación Intercultural |
| 22202 - Psicología Social de los Grupos y de las Organizaciones |
22110 - Psicología de la Educación y Acción Tutorial |
Grado de Pedagogía (Plan 2023) - Menorca
| Grado de Pedagogía (Plan 2023) - Menorca | Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria en Menorca |
|---|---|
| 21900 - Fundamentos de la Sociedad Contemporánea |
22101 - Pensamiento y Contextos Educativos Contemporáneos |
| 22205 - Tecnología Educativa I: las TIC en la Educación |
22104 - TIC Aplicadas a la Educación Primaria |
| 22201 - Psicología del Desarrollo |
22107 - Psicología del Desarrollo en la Edad Escolar |
| 22203 - Sociología de la Educación |
22106 - Sociología, Convivencia y Educación |
| 22233 - Dificultades de Aprendizaje Escolar |
22118 - Dificultades Específicas del Aprendizaje |
| 22321 - Educación Intercultural, Intervención Socioeducativa e Inmigración |
22138 - Educación Intercultural |
| 22219 - Intervención Pedagógica en la Inadaptación Infantil y Juvenil en la Escuela |
22137 - Estrategias Educativas en Inadaptación Social en la Escuela |
| 22231 - Gestión del Conocimiento y Aprendizaje en Red |
22149 - Diseño y Gestión de Entornos Virtuales de Aprendizaje |
| 22227 - Orientación, Mediación y Tutoría |
22136 - Tutoría y Técnicas de Gestión |
| 22119 - Intervención Psicoeducativa en las Dificultades del Lenguaje en el Contexto Escolar |
22119 - Intervención Psicoeducativa en las Dif. del Lenguaje en el Contexto Escolar |
| 22208 - Organización y Dirección de Centros Educativos y Formativos |
22105 - Organización y Gestión Educativas |
| 22220 - Bases Didácticas para la Escuela Inclusiva |
22111 - Educación Inclusiva |
| 22234 - Intervención Educativa con Alumnos con Necesidades Educativas Especiales |
22139 - Atención al Alumnado con Necesidad Específica de Soporte Educ. en la Esc. |
| 22207 - Planificación de la Intervención Educativa |
22100 - Bases Didácticas y Diseño Curricular |
| 22218 - Tecnología Educativa II: Elaboración de Materiales Didácticos |
22122 - Medios y Recursos Tecno. en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje en la EP |
| 21903 - Procesos Psicológicos Básicos |
22110 - Psicología de la Educación y Acción Tutorial |
Reconocimiento automático de créditos entre los títulos de técnicos superiores y los estudios universitarios
Reconocimiento automático de las correspondencias
de créditos entre los estudios de
los ciclos formativos de grado
superior
de
las familias profesionales de las Illes Balears y los
estudios
universitaris de grado a
Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria
| Asignatura | Créditos |
|---|---|
| 22015 - Desarrollo y Educación Socioemocional en la Primera Infancia | 6 |
| 22040 - Prácticas II | 12 |
| 22100 - Bases Didácticas y Diseño Curricular | 6 |
| 22105 - Organización y Gestión Educativas | 6 |
| Total | 30 |
| Asignatura | Créditos |
|---|---|
| 22151 - Educación Física, Ocio y Recreación | 6 |
| 22152 - Juegos y Deportes Alternativos | 3 |
| Total | 9 |
Concesión de créditos de reconocimiento académico
ACUERDO NORMATIVO 14883/2023 por el que se aprueba la normativa para la concesión de créditos de reconocimiento académico por la participación en actividades universitarias de cooperación, solidarias, culturales, deportivas, de representación estudiantil y la participación en actividades académicas que con carácter docente organice la Universidad.
