Grado en Geografía
240 créditos - Facultad de Filosofía y Letras
El objetivo general del título de grado de Geografía es formar profesionales con los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y diagnosticar el territorio que nos rodea, tanto en el componente medioambiental como social.
Los titulados pueden trabajar en materias relacionadas con recursos naturales, población, urbanismo, ordenación territorial, medio ambiente, paisaje, transporte y turismo.
Pueden acceder como profesionales a diferentes campos: planificación y ordenación del territorio, cartografía y sistemas de información geográfica, análisis del medio físico y social, y enseñanza. Así como a la investigación, y postgrados del ámbito de ciencias sociales y naturales.
En la formación se combinan el trabajo de aula y el de seminarios: el trabajo de campo es uno de los ejes fundamentales de la enseñanza. Como ocurre con los otros estudios de grado de la UIB, se fomenta la capacidad para comprender, hablar y escribir la lengua inglesa.
Resumen de créditos
| Formación básica | Obligatorias | Optativas | Prácticas externas | Trabajo de fin de grado | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 60 | 132 | 30 | 12 | 6 | 240 |
Lista de asignaturas por curso y semestre
Asignaturas
Primer curso
Primer semestre
Nociones Básicas de Derecho*
Entorno Económico*
Geografía del Turismo*
Territorio y Sociedad*
Cartografía*
Segundo semestre
Geografía Física General*
Geografía Humana General*
Técnicas de Diseño Cartográfico y Cartografía Automática*
Geografía de las Islas Baleares*
Técnicas Estadísticas en Geografía*
Segundo curso
Primer semestre
Climatología
Geomorfología
Geografía de la Población
Geografía Urbana
Sistemas de Información Geográfica I
Segundo semestre
Geografía de España
Planificación Regional
Geografía de los Transportes y las Comunicaciones
Geografía de la Industria
Técnicas de Análisis Espacial
Tercer curso
Primer semestre
Geografía de Europa
Geografía Rural
Hidrogeografía
Planificación Urbana
Sistemas de Información Geográfica II (Teledetección)
Segundo semestre
Biogeografía
Didáctica de la Geografía
Prácticas Externas I
Optativa 1
Optativa 2
Cuarto curso
Primer semestre
Evaluación del Impacto Ambiental
Geografía del Paisaje
Prácticas Externas II
Optativa 3
Optativa 4
* Formación básica
Segundo semestre
Pensamiento Geográfico
Cambio Climático y Riesgos Ambientales
Análisis Geográfico Integrado
Trabajo de Fin de Grado
Optativa 5
Competencias
Competencias básicas
- CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
- CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias generales
- CG1 - Ser capaz de conceptualizar patrones, procesos, interacciones y cambios en el mundo físico y en el entorno humano, entendidos ambos como un sistema dentro de una amplia gama de escalas espaciales.
- CG2 - Adquirir una conciencia crítica de la importancia de la escala temporal en procesos físicos, humanos y en sus interacciones y en cómo éstos operan a escala local, regional y mundial.
- CG3 - Desarrollarse en un contexto profesional aplicando a la Geografía enfoques que integren el contexto histórico y social.
- CG4 - Demostrar conocimiento y comprensión crítica de las diversas formas de representación de los entornos humanos y físicos, así como lograr el dominio de la tecnología asociada con la adquisición y el análisis de datos geográficos, tales como métodos estadísticos, de laboratorio, de análisis cualitativos, aplicaciones informáticas y teledetección.
- CG5 - Aplicar en el entorno profesional los conocimientos, las metodologías y las técnicas adquiridas a lo largo de la formación académica de grado y desarrolladas con un alto grado de responsabilidad, compromiso ético y capacidad de integración en equipos multidisciplinares.
Competencias específicas
- CE1 - Adquirir un conocimiento de la lengua inglesa para, en un nivel medio, comprender, hablar y escribir en dicho idioma de forma que garantice la comprensión, expresión y aplicación de la terminología específica de la ciencia geográfica en los principales campos profesionales de la disciplina.
- CE2 - Adquirir un conocimiento básico y comprensivo de la relación entre los diversos enfoques de la disciplina, incluidos los relacionados con los campos epistemológicos más amplios de las ciencias naturales, las ciencias económicas y jurídicas y las humanidades.
- CE3 - Aplicar el conocimiento de las formas en que la organización social y territorial de las sociedades influye en el aprovechamiento de sus recursos, la ocupación humana del territorio, la movilidad de la población y la diversificación funcional del espacio.
- CE4 - Demostrar un conocimiento global de la construcción de lugares y entornos fuera de su propia e inmediata experiencia cotidiana y comprender la forma en que un determinado lugar se ha constituido y es permanentemente renovado por procesos físicos, ambientales, bióticos, sociales, históricos, económicos y culturales.
- CE5 - Utilizar adecuadamente las Tecnologías de información (TIC) para recopilar, procesar, analizar e interpretar la información y hacer frente a cuestiones geográficas.
- CE6 - Aplicar las principales tecnologías dedicadas al estudio de las relaciones recíprocas del medio físico y humano, particularmente las destinadas a evaluar el impacto ambiental de las actividades antrópicas, sus consecuencias sobre el paisaje y la transmisión de contenidos científicos de forma que faciliten su aplicación en los entornos académicos, profesionales, educativos y de divulgación.
