Grado en Farmacia
300 créditos - Facultad de Ciencias
Tipo de estudio
Oficial
Año de implantación de esta versión del plan
2024-25
Memoria
Memoria primera modificación
(
26/05/2024
)
Resumen de créditos
| Formación básica | Obligatorias | Optativas | Prácticas externas | Trabajo de fin de grado | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 78 | 168 | 24 | 24 | 6 | 300 |
Lista de asignaturas por curso y semestre
Asignaturas
Primer curso
Primer semestre
Química General*
Física Aplicada a Farmacia*
Matemáticas y Estadística*
Biología*
Legislación y Deontología
Segundo semestre
Química Inorgánica*
Bioquímica I*
Botánica Farmacéutica
Parasitología
Microbiología*
Segundo curso
Primer semestre
Fisicoquímica*
Química Orgánica*
Química Analítica Aplicada *
Bioquímica II*
Fisiología I*
Segundo semestre
Ampliación de Química Orgánica
Fisiología II*
Inmunología
Bromatología
Análisis Microbiológicos y Parasitológicos
Tercer curso
Primer semestre
Química Farmacéutica I
Estadística Aplicada
Biofarmacia y Farmacocinética
Fisiología III
Nutrición
Segundo semestre
Análisis y Determinación Estructural de
Fármacos y Productos Farmacéuticos
Química Farmacéutica II
Tecnología Farmacéutica I
Farmacología I
Fisiopatología
Cuarto curso
Primer semestre
Laboratorio de Química Farmacéutica
Farmacognosia y Fitoterapia
Tecnología Farmacéutica II
Farmacología II
Hematología y Bioquímica Clínica
Segundo semestre
Tecnología Farmacéutica III
Farmacología III
Toxicología
Optativas
Quinto curso
Primer semestre
Atención Farmacéutica y Farmacia Hospitalaria
Salud Pública
Información y Gestión Farmacéutica
Optativas
Segundo semestre
Prácticas Académicas Externas
Trabajo de Fin de Grado
* Formación básica
Competencias
Competencias básicas
- CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
- CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias generales
- CG1. Identificar, diseñar, obtener, analizar, controlar y producir fármacos y medicamentos, así como otros productos y materias primas de interés sanitario de uso humano o veterinario.
- CG2. Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad farmacológica.
- CG3. Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos.
- CG4. Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario.
- CG5. Prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como en el ámbito nutricional y alimentario en los establecimientos en los que presten servicios.
- CG6. Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios.
- CG7. Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como participar en actividades de farmacovigilancia.
- CG8. Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica.
- CG9. Intervenir en las actividades de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario, con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad.
- CG10. Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio.
- CG11. Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis correspondientes.
- CG12. Desarrollar análisis higiénico-sanitarios, especialmente los relacionados con los alimentos y el medio ambiente.
- CG13. Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto oral como escrita, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración con equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
- CG14. Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación.
- CG15. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, dando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica.
- CG16. Conocimiento de la lengua inglesa: capacidad para, en un nivel medio, comprender, hablar y escribir en lengua inglesa.
Competencias transversales
- CT1. Comprender que cualquier actividad profesional debe realizarse desde el respeto a los derechos fundamentales, la promoción de la igualdad entre mujeres y hombres, el principio de accesibilidad universal y diseño para todos y la protección medioambiental, y de acuerdo con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.
Competencias específicas
- CE1. Identificar, diseñar, obtener, analizar y producir principios activos, fármacos y otros productos y materiales de interés sanitario.
- CE2. Seleccionar las técnicas y procedimientos apropiados en el diseño, aplicación y evaluación de reactivos, métodos y técnicas analíticas.
- CE3. Llevar a cabo procesos de laboratorio estándar, incluyendo el uso de equipos científicos de síntesis y análisis, y la instrumentación apropiada.
- CE4. Estimar los riesgos asociados a la utilización de sustancias químicas y procesos de laboratorio.
- CE5. Conocer las características físico-químicas de las sustancias utilizadas para la fabricación de los medicamentos.
- CE6. Conocer y comprender las características de las reacciones en disolución, los diferentes estados de la materia y los principios de la termodinámica y su aplicación a las ciencias farmacéuticas.
- CE7. Conocer y comprender las propiedades características de los elementos y sus compuestos, así como su aplicación en el ámbito farmacéutico.
- CE8. Conocer y comprender la naturaleza y comportamiento de los grupos funcionales en moléculas orgánicas.
- CE9. Conocer el origen, naturaleza, diseño, obtención, análisis y control de medicamentos y productos sanitarios.
- CE10. Conocer los principios y procedimientos para la determinación analítica de compuestos: técnicas analíticas aplicadas al análisis de agua, alimentos y medio ambiente.
- CE11. Conocer y aplicar las técnicas principales de investigación estructural, incluyendo la espectroscopia.
- CE12. Aplicar los conocimientos de física y matemáticas a las ciencias farmacéuticas.
- CE13. Aplicar técnicas computacionales y de procesamiento de datos, en relación con información referente a datos físicos, químicos y biológicos.
- CE14. Diseñar experimentos basados en criterios estadísticos.
- CE15. Evaluar datos científicos relacionados con los medicamentos y productos sanitarios.
- CE16. Utilizar el análisis estadístico aplicado a las ciencias farmacéuticas.
- CE17. Conocer las estructuras de las biomoléculas y sus transformaciones en la célula.
- CE18. Desarrollar habilidades relacionadas con el uso de los efectos beneficiosos de las plantas medicinales y comprender los riesgos sanitarios asociados con su mal uso.
- CE19. Estimar los riesgos biológicos asociados a la utilización de sustancias y procesos de laboratorios implicados.
- CE20. Comprender la relación entre el ciclo de vida de los agentes infecciosos y las propiedades de los principios activos.
- CE21. Desarrollar habilidades para identificar dianas terapéuticas y de producción biotecnológica de fármacos, así como de uso de la terapia génica.
- CE22. Conocer y comprender el control microbiológico de los medicamentos.
- CE23. Conocer las propiedades de las membranas celulares y la distribución de fármacos.
- CE24. Conocer la naturaleza y comportamiento de agentes infecciosos.
- CE25 Conocer las principales rutas metabólicas que intervienen en la degradación de fármacos.
- CE26. Conocer las plantas medicinales: diversidad botánica, fisiología, uso y gestión.
- CE27. Diseñar, optimizar y elaborar las formas farmacéuticas garantizando su calidad, incluyendo la formulación y control de calidad de medicamentos, el desarrollo de fórmulas magistrales y preparados oficinales.
- CE28. Aplicar el control de calidad de productos sanitarios, dermofarmacéuticos y cosméticos y materiales de acondicionamiento.
- CE29. Conocer los procesos de liberación, absorción, distribución, metabolismo y excreción de fármacos, y factores que condicionan la absorción y disposición en función de sus vías de administración.
- CE30. Programar y corregir la posología de los medicamentos de acuerdo con sus parámetros farmacocinéticos.
- CE31. Conocer las propiedades físico-químicas y biofarmacéuticas de los principios activos y excipientes, así como las posibles interacciones entre ambos.
- CE32. Conocer la estabilidad de los principios activos y formas farmacéuticas, así como los métodos de estudio.
- CE33. Conocer las operaciones básicas y procesos tecnológicos relacionados con la elaboración y control de medicamentos.
- CE34. Determinación de la biodisponibilidad, evaluación de la bioequivalencia y factores que las condicionan.
- CE35. Utilizar de forma segura los medicamentos teniendo en cuenta sus propiedades físicas y químicas, incluyendo cualquier riesgo asociado a su uso.
- CE36. Conocer y comprender los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes del diagnóstico de laboratorio.
- CE37. Desarrollar análisis higiénico-sanitarios (bioquímicos, bromatológicos, microbiológicos, parasitológicos) relacionados con la salud en general y con los alimentos y medio ambiente en particular.
- CE38. Evaluar los efectos de sustancias con actividad farmacológica.
- CE39. Conocer y comprender las técnicas utilizadas en el diseño y evaluación de los ensayos preclínicos y clínicos.
- CE40. Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica.
- CE41. Promover el uso racional del medicamento y productos sanitarios.
- CE42. Adquirir las habilidades necesarias para poder prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como consejo nutricional y alimentario a los usuarios de los establecimientos en los que presten servicio.
- CE43. Comprender la relación existente entre alimentación y salud, y la importancia de la dieta en el tratamiento y prevención de las enfermedades.
- CE44. Conocer y comprender la gestión y características propias de la asistencia farmacéutica en las estructuras asistenciales de atención primaria y de atención especializada en el sistema sanitario.
- CE45. Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis correspondientes.
- CE46. Conocer las propiedades y mecanismos de acción de los fármacos.
- CE47. Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.
- CE48. Conocer la naturaleza, mecanismo de acción y efecto de los tóxicos, así como los recursos en caso de intoxicación.
- CE49. Conocer las técnicas analíticas relacionadas con diagnóstico de laboratorio, tóxicos, alimentos y medio ambiente.
- CE50. Conocer y comprender la gestión y características propias de la asistencia farmacéutica en el ámbito oficinal y de la industria farmacéutica.
- CE51. Conocer los fundamentos de la salud pública e intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad en los ámbitos individual y colectivo y contribuir a la educación sanitaria, reconociendo los determinantes de salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
- CE52. Conocer, comprender y aplicar las condiciones legales, sociales y económicas relacionadas con el ámbito sanitario y, en particular, con el medicamento.
- CE53. Conocer los principios éticos y deontológicos y actuar según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, colaborar con otros profesionales de la salud y adquirir habilidades de trabajo en equipo.
- CE54. Dominar técnicas de recuperación de información relativas a fuentes de información primarias y secundarias (incluyendo bases de datos con el uso de ordenador).
- CE55. Conocer y aplicar técnicas de gestión en todos los aspectos de las actividades farmacéuticas.
- CE56. Conocer los principios y la metodología científica aplicada a las ciencias farmacéuticas, incluyendo la historia y función social de la farmacia.
- CE57. Conocimientos básicos del Sistema Nacional de Salud, de la legislación sanitaria en general y, específicamente, la relacionada con los medicamentos, productos sanitarios y asistencia farmacéutica.
- CE58. Conocer las técnicas de comunicación oral y escrita y adquirir habilidades que permitan informar a los usuarios de los establecimientos farmacéuticos en términos inteligibles y adecuados a los diversos niveles culturales y entornos sociales.
- CE59. Organizar y gestionar el funcionamiento de una oficina de farmacia.
- CE60. Conocer el funcionamiento y gestión de un servicio de farmacia hospitalaria o de atención primaria, incluido el personal adscrito a estos.
- CE61. Gestionar los medicamentos.
- CE62. Conservación, custodia, dispensación y distribución racional de los medicamentos y otros productos farmacéuticos.
- CE63. Elaborar fórmulas magistrales y preparados oficinales.
- CE64. Proporcionar atención farmacéutica a los pacientes.
- CE65. Realizar farmacovigilancia.
- CE66. Realizar la facturación de una oficina de farmacia, en su caso.
- CE67. Presentación y defensa ante el tribunal universitario de un proyecto fin de grado, consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.
