Grado en Educación Social

240 créditos - Facultad de Educación

22328. Trabajo de Fin de Grado de Educación Social (2023-24)

Créditos 6 ECTS.
Tipo de asignatura Trabajo de fin de grado
Estado Plan vigente y asignatura ofertada en este plan, centro e isla
Guía docente
Català

Prerrequisitos

  • Es necesario haber superado 150 créditos del conjunto de asignaturas de formación bàsica, obligatorias, optativas y prácticas externas
  • Es necesario haber superado o estar matriculado el mismo año académico de todas las asignaturas de formación bàsica

Bibliografía recomendada disponible en el fondo de la biblioteca de la UIB

Este listado se corresponde con la bibliografía básica que ofrecen las guías docentes. Puede clickar sobre cualquier documento para consultar su estado o tipo de consulta (disponible, en préstamo, accéso en linea). La bibliografía completa se encuentra en el apartado correspondiente de la guía docente de la asignatura. Puede consultar las guías docentes de la asignatura en la tabla de información de grupos, bajo la bibliografía. Para más información Pregunt@, la biblioteca responde.

Información sobre los grupos de la asignatura

Periodo: Segundo semestre

Guías docentes de años anteriores

Grupos de la asignatura el año académico 2022-23

Periodo: Segundo semestre

Grupos de la asignatura el año académico 2021-22

Periodo: Segundo semestre

Grupos de la asignatura el año académico 2020-21

Periodo: Segundo semestre

Grupos de la asignatura el año académico 2019-20

Grupos de la asignatura el año académico 2018-19

Periodo: Segundo semestre

Para ver la información sobre los grupos de asignatura de cursos anteriores al 2018-19 pueden consultar el buscador de guías docentes

Trabajos de Fin de Grado

  • Análisis de diversos talleres de búsqueda de empleo para personas con discapacidad intelectual y nueva propuesta de taller.
  • El Casal de Joves d?_?Esporles: un programa d?_?oci alternatiu i saludable pel jovent.
  • ESTUDIO SOBRE LA HISTORIA Y SITUACIÓN ACTUAL DE LA INCORPORACIÓN DE NIÑAS Y NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA AL SISTEMA EDUCATIVO EN ESPAÑA.
  • L'IMPACTE DE LA GAMIFICACIÓ EN LA E-PARTICIPACIÓ CIUTADANA DELS JOVES: UNA PANORÀMICA SOBRE L'ESTAT DE LA QÜESTIÓ.
  • LA MEDIACIÓN ESCOLAR: ANÁLISIS DEL ROL Y SU IMPLEMENT47ACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
  • Perspectivas de madres y padres sobre las pantallas entre los 6 y 10 años.
  • PLANIFICACIÓ D?_?UNA INTERVENCIÓ PROFESSIONAL EN L?_?EDUCACIÓ PEL DESENVOLUPAMENT.
  • Programas de prevención del suicidio adolescente: una revisión de la literatura.
  • Anàlisi del grau d'ambientalitzacio del servei de joventut Espais Joves: Un estudi de cas
  • ANÀLISI DEL NIVELL DE COMPETÈNCIES AFECTIVES I SEXUALS EN EL JOVENT DELS MUNICIPIS D?_?ARTÀ I CAPDEPERA
  • Análisis de la Calidad de Cuidado a las Personas Mayores Dependientes en Palma de Mallorca: Un Enfoque en el maltrato Gerontológico
  • ANÁLISIS Y DESARROLLO DE METODOLOGÍAS DE OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN EN EVENTOS DE NAUFRAGIO EN LAS COSTAS DEL MEDITERRÁNEO ESPAÑOL
  • Atención a la infancia y la adolescencia en situación de riesgo social en un centro abierto. EL CENTRO AMIGOS
  • Barreras en las relaciones sociales en las personas con diversidad intelectual
  • DONES MAJORS I VIOLÈNCIA DE GÈNERE: COM INFLUEIX LA CAPACITAT DE DETECCIÓ A L'HORA DE DEMANAR AJUDA?
  • EL PAPEL DEL EDUCADOR SOCIAL DE PROTECCIÓN DE MENORES EN LA INTERVENCIÓN CON LA FAMILIA DE ORIGEN
  • El Professorat Tècnic de Serveis a la Comunitat a les escoles d?_?educació infantil i primària de les Illes Balears i la importància de l?_?educació social a l?_?escola.
  • El rol de la mujer inmigrante magrebí en la familia y en la sociedad actual. Aproximación a la situación de las familias asentadas en Mallorca.
  • Importancia de la educación afectiva y sexual dirigida a personas con discapacidad intelectual. Una revisión de literatura científica.
  • INFLUÈNCIA DE LA PORNOGRAFIA A LES RELACIONS INTERPERSONALS DELS I LES ADOLESCENTS.
  • Integració als immigrants amb baixos recursos. Una proposta de millora envers l'acollida dels immigrants en situació irregular
  • L'esport com a eina d'inclusió social per els adolescents en risc o exclusión social
  • La educación de la mujer en Ibiza a lo largo del siglo XX
  • Las familias monomarentales en situación de vulnerabilidad social
  • Prevención del consumo de drogas en menores institucionalizados.
  • Projecte d'intervenció parental a través d'una aplicació mòbil
  • PROPUESTA DE INTERVENCIÓN SOBRE ADOLESCENTES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA MEDIANTE LA COOPERATIVA JOVENT.
  • Proyecto de intervención para la prevención del consumo de drogas en los y las adolescentes de la barriada de Sa Indioteria.
  • Proyecto de intervención sobre educación afectivo-sexual en personas con discapacidad intelectual
  • Sensellarisme femení. Una proposta d'intervenció
  • SOBREEXPOSICIÓN DE MENORES EN REDES SOCIALES: EL FENÓMENO DEL SHARENTING.
  • VIOLÈNCIA DE GÈNERE EN DONES MIGRANTS EN SITUACIÓ DE PROSTITUCIÓ: UNA REVISIÓ DE LA LITERATURA.
  • Vivir con la discapacidad.Una aproximación a la familia y el autocuidado
  • ¿Cómo juegas tus cartas?. Mediación artística dentro de Es Baluard Museu d'Art Contemporani de Palma.
  • "Discapacidad Intelectual y Comunidad. Análisis de la participación social y comunitaria de las personas con discapacidad intelectual en Mallorca".
  • "INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES RELACIONADO CON LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN ADOLESCENTES, ANÁLISIS DE LAS HERRAMIENTAS ACTUALES Y PROPUESTA DE MEJORA"
  • Anàlisi de la participació de la Convocatòria d'ajuts per a accions d'educació per a la Transformació Social de l'Oficina de Cooperació al Desenvolupament i Solidaritat de la UIB.
  • Análisis de la situación de los menores extranjeros no acompañados en las Islas Baleares
  • Anàlisi sobre la comunitat sorda i coneixement i utilització de la llengua de signes a l'illa de Menorca.
  • Avaluació de l'estat actual de l'associacionisme a la ciutat d'Inca
  • BUENAS PRÁCTICAS EN INTERVENCIÓN SOCIO-EDUCATIVA Y UNA PROPUESTA DE OCIO SALUDABLE CON ADOLESCENTES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL.
  • Cambios relacionales en el ámbito familiar a través de la introducción de las TIC
  • El consum de drogues al Municipi de Felanitx en les persones adultes d'entre divuit i vint-i-cinc anys.
  • El divorcio y sus consecuencias a nivel académico de los/as hijos/as.
  • El proceso de acogida de las personas refugiadas en las Islas Baleares
  • Esport i activitat fisica com a factor resilient aplicat a menors infractors i la seva rehabilitació.
  • Evolució històrica de les persones amb discapacitat intel·lectual i la seva sexualitat.
  • Evolución de la protección a la infancia en España.
  • Habilitar espais municipals per a la creació d'espais sensibles LGTBIQA+
  • Impacte de la Covid a les activitats de lleure a Mallorca.
  • L'impacte de la COVID-19 en els processos de treball i intervencions comunitàries presents al barri de Son Gotleu
  • L'impacte emocional de la COVID-19 en els menors en risc d'exclusió social. Una aproximació a partir d'una anàlisi de la literatura i la vivència d'un grup d'educadores socials.
  • La coeducació en l'àmbit de la comunitat educativa 0-3: les famílies.
  • La educación para la muerte en la infancia. Importancia de la figura del Educador Social.
  • La Intervención Asistida con Animales como complemento de las intervenciones socioeducativas en los procesos de reinserción de población reclusa (menores y adultos): una revisión sistemática.
  • La monomarentalidad desde dentro: una aproximación a la realidad de estas familias en Mallorca
  • La violencia de género y cómo repercute en el desarrollo psicosocial de las mujeres y los menores.
  • Maternidad y prisión
  • Prevenció del suïcidi des de l'educació social.
  • Realidad de las mujeres exreclusas. Acercamiento a sus necesidades y demandas.
  • REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE TRATA, ABUSO Y/O EXPLOTACIÓN SEXUAL EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN ESPAÑA.
  • Toda Emoción es Social. Aportes de la Sociología de las Emociones al trabajo de intervención socioeducativa en los contextos de protección de menores.
  • Y DESPUÉS DEL GOLPE, ¿QUÉ VIENE? UN ACERCAMIENTO A LA PERSPECTIVA DEL MALTRATO DE GÉNERO DENTRO DEL NÚCLEO FAMILIAR.
  • "Análisis de la problemática de violencia de género durante la pandemia"
  • "El aula de convivencia. Una herramienta para mejorar la resolución de conflictos en la ESO. Estudio de caso en el IES Quartó de Portmany."
  • "El impacto del encarcelamiento parental en el menor Revisión bibliográfica"
  • "“Remant junts” Projecte d'activitats d'oci per millorar l'autoestima"
  • Anàlisi de la intervenció municipal en polítiques de joventut a l'illa de Menorca
  • Anàlisi dels factors de risc que afavoreixen el consum de drogues en els Menors Estrangers No Acompanyats a Espanya
  • Análisis sobre la necesidad de un centro terapéutico para adolescentes drogodependientes en Mallorca
  • Història i evolució de la dona dins el món de l'esport i del futbol femení de Mallorca. Proposta d'intervenció per a l'apoderament de les joves del barri de Son Roca a través del futbol femení d'elit de Mallorca.
  • La autoestima como estrategia para el crecimiento personal y el empoderamiento de las mujeres victimas de violencia sexual
  • La brecha digital por cuestión de edad
  • La caça de bruixes: una mirada des de la perspectiva de gènere
  • Los beneficios de la equinoterapia en la intervención socioeducativa con menores con TEA.
  • Menores en Situación de Acogida y Familias Canguro en Mallorca
  • Percepción de las desigualdades de género en jóvenes de acogimiento residencial de entre 13 y 17 años.
  • Prevención y acción sindical contra la violencia de género padecida por mujeres trabajadoras en las organizaciones laborales.
  • Revisión bibliográfica sobre el impacto del diagnóstico de Alzheimer en la familia.
  • Trabajo de intervención: La fábrica de las emociones
  • Un análisis sobre la realidad del alumnado con (dis)capacidad en el sistema educativo.
  • Violencia de género: una realidad invisible
  • Abusos sexuales en la infancia: Identificación y análisis de propuestas de intervenciónes socioeducativas en la prevención.
  • Análisis de diversos programas socioeducativos de educación familiar
  • Análisis de la situación de prostitución de mujeres en trata. Estudio de casos múltiples en Casal Petit de Palma.
  • Coeducación: Plan de Coeducación 2019-2022 y percepción de los y las alumnas del Máster de Formación del profesorado de la UIB en temas de igualdad de género.
  • Educación emocional en los centros de acogimiento residencial de Mallorca: diseño de un proyecto piloto
  • El abordaje de la conducta antisocial desde la familia
  • Estudi del projecte d’emancipació de la Fundació Natzaret (PAE)
  • Evolución del sistema motivacional empleado en los centros de la FISE.
  • Incidència inicial de la declaració d’estat d’alarma sobre el col·lectiu de professionals de l’educació social a les Illes Balears
  • Infància i adolescència tutelada amb problemes de conducta. Els processos d’adaptació i aprenentatge en els centres educatius ordinaris
  • Inserción Laboral para personas con discapacidad intelectual
  • L'Animació Sociocultural com a metodologia per a l'elaboració d'un diagnòstic participatiu: dones immigrants i determinants socials de la salut
  • La adaptación e inclusión del alumnado extranjero en la educación primaria y secundaria obligatoria en Ibiza
  • La participación comunitaria de la población joven
  • La violència de génere ens els i les joves de quinze i divuit anys
  • Los programas dirigidos a familias dentro del marco de la Organización de las Naciones Unidas
  • Mujer, Dolor Crónico y Educación Social: Hacia un enfoque Integrado de Género y Salud.
  • Ocio inclusivo en el municipio de Manacor
  • Participación y acción comunitaria como herramienta socioeducativa desde el Acogimiento Residencial Básico para la Infancia y la Adolescencia: Estudio de Caso "Llars el Temple, Programa Prenim Part"
  • Presencia de la Iglesia Católica en los ámbitos profesionales de la Educación Social
  • Projecte d'intervenció socioeducativa per a l'emancipació i la reinserció social de joves que finalitzen el compliment de mesures judicials d'internament
  • Revisión sistemática documental de las causas que llevan a cabo a las mujeres con menores a cargo a ejercer la prostitución.
  • Una revisión bibliográfica sobre las características del menor agresor y los factores de riesgo en la violencia filio-parental
  • Análisis de la soledad en la tercera edad. Estudio y propuestas de intervenciaón desde la Educación social.
  • Burnout en profesionales de protección infantil
  • El Mindfulness como técnica para una buena gestión emocional en adolescentes
  • EL PAPER DE L’EDUCADOR/A SOCIAL EN LA PREVENCIÓ DE L’ABSENTISME ESCOLAR A SECUNDÀRIA EN ELS CENTRES EDUCATIUS DE LES ILLES BALEARS
  • Menores en situación de violencia de género
  • Poryecto para mejorar las competencias sociales a través de las HHSS para las menores del centro socioeducativo Es Fusteret
  • Programa d'Emancipació del Grec. Transició a la vida adulta de del sistema de protecció de Menors.
  • Programas de prevención sobre la violencia de género en adolescentes: Revisión y propuesta de buenas prácticas
  • Proposta de millora per a una vida sexual saludable de les persones amb discapacitat intel·lectual
  • Revisió Bibliogràfica: Els estils educatius parentals i la relació amb el trastorn per dèficit d’atenció (TDAH)
  • Teixint Vincles. Projecte d’intervenció socioeducativa per a mares i fills/es víctimes de violència de gènere
  • Transició a la vida adulta de persones amb discapacitat intel·lectual a l'illa d'Eivissa. L'aula TAVA de l'IES Sa Serra
  • Violencia de Género y Diversidad Funcional: Programas de Prevención.
  • ANÀLISI DELS PROGRAMES EXISTENTS EN LA PREVENCIÓ DE LA DELINQÜÈNCIA JUVENIL FEMENINA
  • Anàlisi sociocultural de la violència sexual cap a les dones dins la parella des d'una perspectiva feminista
  • ANÁLISIS Y COMPARACIÓN DE 3 PROGRAMAS DE TRATAMIENTO DE DROGODEPENDENCIAS
  • EL PAPEL DE LA CULTURA
EN LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO ESPAÑOLA
  • Itineraris després del Programa d'Escolarització Compartida Alter de l'Ajuntament de Palma
  • L'atenció i la intervenció en emergències amb persones amb discapacitat
  • L'educador social als centres de secundària: una proposta d'intervenció comunitària
  • LA MISMA MIRADA: Afectividad y Sexualidad en personas con discapacidad intelectual
  • LGBTI en la adolescencia; recursos y estrategias para madres y padres
  • Menores infractores y drogodependencias. Programa de atención terapéutica de reducción de riesgos y daños en el ámbito de internamiento CS Es Pinaret
  • Vincles per a la corresponsabilitat en la comunitat educativa de l'espai escolar. Pautes d'intervenció socioeducativa amb la Família
  • Análisis sobre la gestión de la atención a la diversidad en los centros educativos de Sa Pobla
  • Educación Social Contemporánea y familias
  • L'atenció a la identitat de gènere en el sistema eduatiu
  • La Intervenció Socioeducativa de l’ Educador/a Social en el Programa d’ Acolliment Familiar Permanent en Família Extensa a Mallorca.
  • Miindfulness para prevenir en Burnout en professionales del ámbito sociosanitario
  • Pautes saludables per a una correcta separació.
  • Projecte d’investigació sobre violència de gènere en parelles joves.
  • Acompanyament terapèutic individual i socioeducatiu a persones amb problemàtica en Salut Mental
  • Centre d'acollida temporal per a famílies
  • COMPARTIR I APRENDRE AMB LA GENT GRAN. UN PROGRAMA DE RELACIONS INTERGENERACIONALS
  • Educación de adultos: análisis y propuesta de alfabetización
  • Estudi sobre la sexualitat i afectivitat en la vellesa a la residència de la Bonanova
  • Habilidades cognitivas en centros residenciales de mayores
  • Intervención con musicoterapia a personas con esquizofrenia crónica de la residencia Can Raspalls de Ibiza
  • L'educació social dins l'àmbit de l'educació formal. La necessitat de la integració de la figura de l'Educador/a social dins l'escola
  • La igualdad de género. La situación de desempleo en Ibiza de la mujer mayor de 50 años.
  • Proposta de pla de joventut pel municipi de Pollença
  • Proposta d’Intervenció Socioeducativa per a Persones Sense Llar a Eivissa.
  • Victimas Invisibles: Intervención en menores de violencia de género en Ibiza
  • Activitats d'oci d'infants i adolescents del municipi de Lloseta.
  • Característiques i beneficis dels Programes Basats en l'Evidència sobre el TEA (Trastorn de l'Espectre Autista)
  • Estudio sobre las Diferencias de Género en el Uso de Drogas: Psicofármacos
  • Estudio sobre las necesidades de las personas mayores usuarias del SAD en Alcudia
  • Intervención familiar como medio de disminución del absentismo escolar. ‘’Absentismo escolar: una cuestión dinámica’’
  • Intervenció Socio-Educativa Comunitària en Persones amb Malalties de Salut Mental
  • La Igualtat de Gènere i la Prevenció de la Violència a l’Educació Secundària: Programes i Projectes Activa’t per la Igualtat
  • La influencia de los videojuegos en la infancia y adolescencia
  • Les publicacions de les dones al BILE (1878-1936)
  • Los jóvenes extutelados: del centro residencial de acogida a la emancipación. Diagnóstico de Menorca.
  • Principis Bàsics de la Pedagogia Sistèmica
  • Proyecto de prevención y Tratamiento del Absentismo Escolar y el Abandono Escolar Prematuro “PROYECTA TU FUTURO”
  • Revisió i propostes de millora d'un centre residencial de protecció amb menors d'alta intensitat educativa
  • Técnicas psicológicas y educativas en el marco de la Comunidad Terapéutica. Análisis en Proyecto Hombre.
  • Art-teràpia i protecció de menors. Guia de recursos adreçada a l’educador social
  • Competencias del Educador Social como elemento educativo en la educación patrimonial: Análisis del Grado de Educación Social de la Universitat de les Illes Balears
  • El Desarrollo Comunitario, una estrategia viable en los Asentamientos Humanos de Piura
  • Estudi Jove del municipi de Pollença 2014
  • Futbol base federat i educació social
  • La protección del menor en España. Legislación y medidas en materia de protección del menor en las Comunidades Autónomas
  • Los sistemas de información en ONG de infancia, juventud y familia: un diagnóstico de necesidades
  • Programas de educación familiar desde una perspectiva grupal
  • Proyecto de psicoestimulación preventiva “ACTIVA TU MENTE”
  • TDAH: relación con el comportamiento antisocial y enfoque educativo para su tratamiento.
  • Gerontología y Arte
  • La Educación Social como eje vertebrador de la inclusión de personas dependientes y familias cuidadoras
  • Les dimensions del fracàs escolar en relació a la pobresa infantil. Proposta d'actuacions des d'una perspectiva social.