Las facultades de Economía y Empresa y de Turismo tienen la intención de ofrecer la doble titulación de Administración de Empresas y Turismo, con el objetivo de que su alumnado tenga la posibilidad de obtener los dos títulos de graduado/a en un periodo de tiempo razonable.

Las sinergias de ambas titulaciones se han puesto de manifiesto en los últimos años, en los que cada vez más alumnos graduados en uno de los dos grados cursan el otro grado. Las mesas de reconocimiento existentes entre los dos grados han permitido diseñar una oferta formativa que supone un atractivo para el alumnado dentro de la oferta de nuestra institución. En este sentido, la UIB debe velar para que este alumnado alcance las competencias propias de cada una de las dos instituciones. Esta oferta formativa no supone un título o plan de estudios nuevo, por lo tanto, no es susceptible de evaluación técnica por parte de una agencia externa o de verificación por parte del Consejo de Universidades. Más bien, se trata de una organización interna de la institución para dar facilidades al alumnado para obtener dos títulos independientes.

La UIB ha diseñado un itinerario curricular estructurado en 5 cursos, a razón de entre 60 y 66 créditos por curso, con un total de 306 créditos. Para llevar a cabo esta iniciativa se crearía un grupo independiente de 45 alumnos con unos criterios de admisión basados en la excelencia de su expediente académico. De esta manera se daría respuesta a una demanda cada vez más amplia de alumnos que solicitan la admisión a uno de los dos grados en primera y segunda opción. Una demanda que debido a la aplicación de los numeros clausus, actualmente no se puede satisfacer completamente.

Por otra parte, la propuesta está en línea con las demandas del mundo profesional de nuestras islas, formado en gran parte por empresas e instituciones turísticas y en línea con el impulso al turismo sostenible y a la internacionalización que nuestra Universidad incluye en sus líneas estratégicas. De esta manera se pretende que la doble titulación tenga carácter de multilingüe, con especial atención al idioma inglés, en el que se impartirán determinadas asignaturas.