Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
240 créditos - Facultad de Educación
¿Quién vela por la calidad del título?
Comisión de Garantía de Calidad (CGC)
La CGQ es el órgano responsable de asegurar la calidad y mejora del título en todos los aspectos que afecten a su planificación, organización y desarrollo de la docencia en el marco del SGIC de la UIB. Se encarga del análisis, seguimiento y supervisión de los resultados y del proceso de aprendizaje de los estudiantes a partir de los indicadores más relevantes y de la información obtenida de encuestas de satisfacción de los diferentes colectivos implicados, quejas y sugerencias, etc. Puede consultar la normativa y las funciones de las CGQ (catalán) para ampliar la información.
La CGC recoge toda la información relevante del título (informes de encuestas, datos, estadísticas, quejas, sugerencias, etc.) y las analizan. Puedes consultar la normativa y las funciones de las CGC para ampliar la información.
¿Cómo puedo hacer una sugerencia o una queja?
La Universidad dispone de un sistema de quejas, sugerencias y felicitaciones integrado en el SGIC, a través del que nos puedes enviar tu opinión sobre cualquier aspecto relacionado con la actividad y el funcionamiento de los centros y titulaciones.
Proceso de gestión y revisión de incidencias, reclamaciones y sugerencias
Rendición de cuentas y transparencia
Acceso al Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)
Con el objetivo de rendir cuentas a la sociedad en general y cumplir las exigencias del marco normativo nacional (RD 822/2021) y las directrices del espacio europeo de educación superior, todas las titulaciones oficiales (grado, máster y doctorado) están sometidas a tres fases de evaluación: verificación, seguimiento y acreditación. A continuación, se puede consultar toda la documentación oficial derivada de cada proceso:
Documento/año académico | Fecha/Curso |
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Informe final de verificación | 18/11/2023 |
Resolución del Consejo de Universidades | 18/01/2023 |
Memoria del título oficial | 23/12/2022 |