Sortides acadèmiques
Superat el primer cicle dels estudis de Pedagogia, accés a
:
-
Llicenciat en Criminologia
(amb complements de formació, BOE de 8/07/2003)
-
Llicenciat en Psicopedagogia
(amb complements de formació, BOE de 13/01/1993)
Complements de formació:
— 1167 Psicologia de la Personalitat 8 crèdits
— 1170 *Psicologia Social 9 crèdits
— 1223 *Psicologia Social i de les Organitzacions 6 crèdits
— 1235 Mètodes, Disseny i Tècniques d'Investigació Psicològica 6 crèdits
* L'alumne ha de cursar una de les dues assignatures.
-
Si heu obtingut qualsevol títol de primer cicle o bé superat el primer cicle de qualsevol titulació, podeu accedir amb complements de formació als estudis següents:
- Llicenciat en Antropologia Social i Cultural (accés directe, BOE de 28-02-2005)
- Llicenciat en Comunicació Audiovisual (complements BOE de 12-6-1992)
- Llicenciat en Documentació (complements BOE de 5-8-1993)
- Llicenciat en Història i Ciències de la Música (complements BOE de 28-9-1995 i 24-12-1999)
- Llicenciat en Humanitats (complements BOE de 27-12-1993)
- Llicenciat en Lingüística (complements BOE de 13-1-1993 i 27-3-2001)
- Llicenciat en Periodisme (complements BOE de 12-6-1992)
- Llicenciat en Publicitat i Relacions Públiques (complements BOE de 12-6-1992)
- Llicenciat en Traducció i Interpretació (complements BOE de 27-12-1993)
- Llicenciat en Teoria de la Literatura i Literatura Comparada (complements BOE de 17-09-1999)
- Llicenciat en Estudis d'Àsia Oriental (complements BOE de 29-03-2003)
Amb el títol de Mestre, o amb el títol de Diplomat en Professorat d’EGB, o amb el títol d'Educació Social accés a:
-
Llicenciat en Pedagogia
(complements de formació, BOE de 27/12/1993)
Complements de formació:
— 1187 Antropologia de l'Educació 6 crèdits
— 1188 Bases Metodològiques de la Investigació Educativa 9 crèdits
— 1171 Processos Psicològics Bàsics 9 crèdits
— 1176 Organització i Gestió de Centres Educatius 9 crèdits
Sortides professionals
Les sortides professionals del pedagog són àmplies i diversificades. I si actualment ens trobam que la possible panoràmica d'àmbits d'intervenció podria ser més àmplia, és probable que en el futur les possibilitats ho seran encara més, atès que es tracta d'àmbits complexos i que tendeixen a expandir-se.
Tot i així, les possibles sortides professionals que podem destacar són les següents: director de centres, cap d'estudis, inspector d'ensenyament, supervisor i avaluador del sistema escolar, tècnics a l'Administració pública en àrees o departaments de joventut, de cultura, d'educació, de benestar social o de treball, director de centres, llars i institucions de menors, departaments de recursos humans i de formació d'empreses, equips psicopedagògics, orientadors escolars i professionals, serveis municipals d'orientació educativa, serveis socials comunitaris i especialitzats, equips d'atenció a la infància i a l’adolescència en risc, institucions penitenciàries, hospitals, gabinets privats i empreses de serveis, etc.
En tot cas, es tracta d'una llicenciatura que necessita treballar el seu futur professional, tenint en compte les grans possibilitats de professionalització educativa que ofereix i oferirà la nostra societat, una societat cada cop més educativa.